小学期末学校工作总结

1、小学期末学校工作总结小学期末学校工作总结1本学期，我们的训练教学工作坚持以合理训练理念为统领，以办人民满足的训练为目的，以中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校训练现代化，也取得了肯定成果。现将工作总结如下：一、校内建设已初步完成上学期在中心校和社会人士巴毅的大力支持下，我校的校内建设已初步完成，地面硬化，花草的种植，儿童乐园的投入使用，教学楼的加固。这学期，我们为了同学能够更好的学习，各班都安上了电灯，风扇，电教室也很好的利用了起来。展望将来学校肯定朝着更高更好的方向进展。二、乐观进取的德育平安工作德育工作。本学期以

2、来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、留意实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和阅历沟通会，乐观组织参与中心校的竞赛活动，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。平安工作。本学年，学校稳步落实校内平安工作，做到管理规范化。进一步规范了学校平安管理责任和岗位职责，明确平安工作一岗双责制；建立健全平安管理制度；完成档案建设工作；加强平安工作责任意识，加强全员平安训练培训；坚持平安隐患的整改落实；做好路队工作；开展同学消防平安和应对突发大事的疏散演练，开展好平安训练月活动，不断提高同学的法制意识和自我爱护力量。本学年

3、，学校还集中开展了预防溺水训练主题班会和珍爱生命防震减灾主题班会，进行了爱路护路宣扬训练活动。综治工作。学校进一步开展法制训练活动，召开了法制训练主题班会。乐观做好预防未成年同学违法犯罪工作。三、扎实有序的教学改革工作本学期以来，学校以课改为中心，扎实推动完善分组联动、和谐高效课堂教学模式，以精细化管理为保证，以教研活动促进老师专业成长，打造真实高效的课堂，让同学欢快成长。常规管理。连续加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求），努力做到备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏。加强了电教室课堂教学的管理工作, 做

4、好学籍管理和同学减负工作。教学改革。连续深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心愿识，走素养内涵进展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。在教学实践中，正确处理好教与学的关系，留意提高同学展示沟通质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。做好同学预习提纲的设计，并有目的的指导预习，提高预习质量。学校定期检查评比同学预习笔记。上课做好小组学习的即时性评价。专业提升。老师队伍分散力进一步提升，合作氛围进一步深厚，老师争辩意识和力量得到进一步提高。老师努力学习新的训练教学理论学问，不断充实自己，深入领悟高效课堂的精神实质，不断发觉存在的问题，认真去争辩解决新的问题，逐步形成自己教学风

5、格。写好教学反思，准时总结教学阅历，不断提高自身业务素养。围绕高效课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。从10月份开头，在中心校的带领下，学校进行了每位老师讲一节示范课的活动。最终又在中心校的操办下，我校又推出李文超副校长到外地观摩学习。回来后，进行了研讨沟通。四、不断创新的体卫精彩艺术工作体育工作。严格执行中小同学每天一小时校内体育活动时间规定。将同学校内体育活动时间和内容纳入教学打算，列入课表，认真实施。探究适合不同年龄阶段体育教学改革的模式，全面提高体育教学质量。乐观开展第一届跳绳竞赛活动。卫生工作。加强校内的卫生管理，让校内清洁、卫生。有加强了小食品、三无产品的管理，不让同学的身体受到

6、损害。爱国训练。在学校少先大队辅导员孙志的带领下，学校每周进行升国旗的活动。在课间20xx年度以来，以提高老师师德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高老师教书育人力量，促进了学校工作的持续、健康、科学进展。引导宽敞老师严格遵守中小学老师职业道德规范和阜阳市老师十不准。努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在老师中形成爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表的崇高师德风尚。纠风工作。认真落实阜阳市中小学老师行为规范阜阳市中小学老师违规违纪行政处分方法。进一步统一思想，提高生疏，狠抓落实,把行风建设工作不断引向深入，将政风行风建设，

7、与学校训练教学管理相结合；把改善和优化学校进展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建设的长效机制。学校开展了治理训练乱收费自查自纠工作。认真落实 一费制收费方法，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督，树立良好现象。财务工作。加强管理，规范和细化了各项规章制度。本着勤俭节省的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购、发放、保管等环节的管理。开源节流，改善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满足了教学需要。展望新的一年，我们布满期望和信念，肯定努力加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校训练现代化、办学特色化、管理规范化，以优异成果向党

8、的十八大献礼！小学期末学校工作总结2伴随着时代的进步与时间消逝的步伐，转瞬间，一学期的学校工作已近尾声，在这短暂劳碌且布满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，认真贯彻党的训练方针，深刻领悟并学习会议精神及内容，全面实施素养训练，努力加强学校德育工作，狠抓学校平安工作、训练训练工作等方面，不论结果如何，都必需坦然面对，欣然接受，现将我校一学期的工作总结如下：一、学校德育工作方面学校德育工作是反映一所学校进展前景的一个重要内容，德育工作抓不好，何谈教学及其他，因此，在这方面，我校首先着力抓老师的职业道德，认真学习老师职业道德规范，通过学习，要求老师在实际工作中做到：敬业、好学、爱生、爱校。大大提

9、高了老师自身的素养。在提高了老师队自身的生疏的条件下，要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、校内广播、国旗下的讲话等形式对同学进行思想品德训练，经过一学期的坚持，同学在对各方面的思想意识都有所提高，分散同学的学习氛围，使得同学有了更高涨的学习激情，同事加强学校在平安方面的管理力度。二、训练教学方面教学质量是学校的生命线。本学年是我镇的教学质量提高年，为让我镇、我校的教学质量迈上一个新的台阶，我校依据镇中心校的要求，结合学校实际，在完成了各级训练管理部门交给的各项任务的同时，我校为提高本校教学质量水平，特实行了以下措施。1、 狠抓教学常规，强化管理过程。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此

10、，我们在教学管理中，要求老师严格依据教学常规的要求，备课、讲课、布置作业与批改作业，在备课方面我们以教学争辩的形式集体备课，在授课过程中，向40分钟要质量，同学自学为主、老师讲解为辅，讲练结合，布置作业有针对性、层次性，少而精，批改作业准时有效，反馈快速。2、 坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的打算因素，而提高课堂教学的关键是依靠老师的业务素养。这学期我们在学校教研活动会上，要求每个老师做好“三个一”即写一篇好教案，上一堂好课，写一篇好的教学反思，并要求每位老师在没有课的状况下，每学期听课不少于10节，以“互听互评互议”的形式开展了多种形式的教研活动，给我校老师供应

11、了一个展示、切磋、沟通的平台。3、 抓好单元检测和课外辅导，留意同学共性差异，转化后进生。由于多种缘由，我校各班都或多或少存在差生，虽然转化后进生始终是训练界的一大难题，但我们始终坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的同学，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元检测，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高同学的学科成果。三、平安卫生方面班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是重要的管理单位。本学期，我校以“纪律、平安、卫生训练”为抓手，以此来强化管理。我校每周课时支配了平安训练课，针对水、火、电（电器、电源和雷电）、攀爬高处、管制刀具、打架斗殴、地震、

12、山洪暴发、泥石流滑坡、性和毒品、交通等方面对同学进行训练，经过一学期的训练，同学的平安意识逐步增加了，自我爱护的力量提高了。除了在课时上有所支配，另外我校利用国旗下讲话、班队会、晨会、少队活动等形式对同学加强平安训练。学校卫生工作，是反映一所学校面貌重要工作，话虽是概念菜，可它同样打算一所学校进展的方向。为此，我校在除了抓好平安、教学方面的工作以外，同样狠抓学校卫生工作，具体做法：一是乐观协作好上级训练部门和卫生系统的检查；二是做好学校传染性疾病的宣扬和预防工作，实行“预防为主，防治结合”的方针，准时有效地将突发性传染疾病把握到最小范围；三是定期或不定期对学校同学厨房、厕所、教室等人群常到之地

13、进行消毒；四是实行“一日三扫，一周两换两洗”制，“一日三扫”即一天内对园地、教室进行打扫三次，早、中、晚各一次，如遇到不能打扫的状况下，都必需做到拣三次，并在各班成立“卫生监督小组”。“一周两洗两换”即每一个星期内不少于两次换衣服、两次洗头洗澡。一学期下来，绝大部分同学能做到勤剪指甲，勤洗勤换，同样这也为传染性疾病的预防奠定了基础。四、纪律考勤方面在考勤方面我校老师做到严谨认真、严于律己，从不早退、不迟到，严格依据规定的时间范围准时到校、离校，坚持“无大病，无要事，不请假”的原则，在工作中都能认认真真、任劳任怨、兢兢业业、爱岗敬业，宠爱同学，真诚对待每一个同学。小学期末学校工作总结3本学期，我

14、校在上级领导、关怀和支持下，依据期初打算要求，规范学校管理，争创人民满足的学校，有打算、有步骤地开展训练教学工作，取得了肯定成效。 现将一学期来学校工作总结如下：一、抓学校管理，规范教学行为1、学校作为培育人才的基地，必需把德育工作放在学校工作的重要位置上。我校以训练局的文件精神为指导，组织老师学习老师职业道德规范、关于推动素养训练的“五严”规定、训练教学的新规定，规范老师的言行，树立良好的道德风范。制度是学校进展的纲领，是学校规范运作的需要，是老师行为的准则，为此，我校制定校、处、组、队等各项工作打算及有关老师、班级绩效考核、考勤管理等措施。2、 加大老师目标管理责任制，老师聘任制。我校进一

15、步完善了校务公开制、财务审计监督制等多项制度。本学期，老师责任、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结协作意识有所增加。老师们能乐观主动地工作。本学期坚持出满勤的老师有孙兰水、孔庆寿、罗爱萍、陈月珍、孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、陈秋兰、葛继富、王梅前等。3、俗话说：“良好的开端是事业成功的一半”。开学第一周，学校各班组织全体同学学习小同学守则、小同学日常行为规范。 我校经常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强同学的修养、抱负、人生价值观、心理健康等训练，并留意了同学良好的行为规范的养成训练。定期召开月工作小结沟通会，每位领导在会议上沟通工作，谈体会、指问题、讲打算。很多老师在岗

16、位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一批责任心强，素养高的优秀老师和优秀班主任。总务主任魏金水，任劳任怨，做事井井有条，忙而有序，经常放弃双休日时间在学校里悄悄无闻地工作；训练主任邢根生、孔庆寿，素养高、力量强，组织训练教学管理工作自然有序。少先队辅导员陈月珍，虽然年轻，但班队工作有打算、有检查、有记录、有整改、有实效。师德典型也不断涌现。陈秋兰、陈月珍等老师对学校交办的音乐、舞蹈及鼓号队等训练工作乐于奉献；新老师吴晖晖对同学很有急躁，虚心好学、工作勤奋、乐观进取；孙年根、孙方头、王梅前等老师对后进生辅导工作负责，有始有终。二、抓班队建设，提高德育成效1、学校保洁区面积大，卫生工作基本能做到：每天一

17、小扫，每周一大扫。一学期来，我校拒绝零食、从我做起，加强了“三不”训练。本学期开展班级量化考核月评比制度。通过月查，各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌，展示了同学的学习成果。班级管理方法初见成效，培育了相当一部分小助手的班级管理力量。2、各班进行了一周之星的评比。开展了“争创文明班级，争夺流淌红旗”活动， 每周二少先队利用广播晨会对上周进行的 “一日常规”评比状况进行总结，表扬先进，指出不足。3、少先队开展了“迎新年、歌盛世”班级合唱活动，一1、四2、五1班在镇获一二等奖。庆祖国60华诞主题中队活动，一1、一2、二1、四2、五1、六1在镇获奖。活动丰富了同学们的生活，也充分表现了同学的特

18、长和班级特色文化。4、坚持每月召开一次班主任工作会，使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有打算、有措施，使班级工作在健康、正确的轨道上推动。组织班主任进行理论学习。协作中心校召开了班主任工作阅历沟通会，各位班主任介绍自己管理阅历和工作方法，相互学习，取长补短，提高工作力量。5、老师们能本着对同学、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心，留意抓好同学的品德礼仪训练，做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。 同学见到老师能问好，见到垃圾能弯腰。现在校内文化建设工作初见成效，基本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。三、抓过程管理，提升教学质量1、教学质量是学校的生命线，

19、是立校之本。为 狠抓学科质量，实现优质高效。我校依据高淳县中小学教学常规要求抓好老师教学“五认真”工作，着重把“实”字作为教学活动的基点和依据。2、稳抓过程管理是保障教学质量的关键。同学参与学习过程的广度、深度、有效度，特殊是指导同学思维训练、鼓舞同学质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准。同学是否真正成为学习的主体，是优化教学过程的根本标志。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，加大常态课管理力度，为增加提高老师的常规意识，提高训练教学的力量，开展了大范围的随堂听课与教学常规检查工作。通过活动，学校涌现了一批态度认真，兢兢业业，专业学问扎实，课堂效率高的老

20、师，课前预备充分，课中循循善诱，作业批改认真认真。特殊是老老师的工作态度与教学风采，令青年老师仰慕。3、力求各学科均衡进展。由于传统意识和学科特点不同，造成了学科进展的不平衡。为把握全面教学质量观，我们对英语、信息技术、科学等学科赐予更多的关注，使各学科获得整体提高。4、加强图书管理督导，按时开放图书室，开展了读书活动。老师和同学借阅率有了提升。5、严格把握教辅资料，反对题海战术，不打疲惫之战，杜绝不必要的课外资料，提倡教研室资料用好吃透。6、为落实教学常规，学校提出了三个“五认真”，即老师教学常规五认真；同学学习常规“五认真”；教学管理“五认真”： 认真制定期初教学打算和期末复习打算，认真进

21、行每月的常规检查；认真反馈检查中暴露出的问题、有记录、有整改；认真进行期中、期末质量分析、发觉问题，准时与老师进行沟通，反思成功与失败，提目标、想举措；认真组织各项活动（含竞赛）。对每位老师进行4次教学月常规考核，考核的内容分为出勤、教学五认真、培训等内容。量化考核结果，准时召开专题会，通报考核状况。7、一学期一次作业大检查，重点检查同学的书写、作业完成、订正、批改状况。对后进生的辅导要求、时间落实到位要求。对提高课堂教学效率要求学习在课堂、练习在课堂、订正在课堂、巩固在课堂、提高在课堂。教学活动的开展，使得老师受益非浅。训练教学质量有了提高。在期末检测中，一年级语文、二年级数学、三年级英语、

22、四2语文、数学，四年级英语，五1语文，五1、五2数学，六1数学、英语的同学成果在镇名列前茅。8、我校组织全体同学开展了写字月赛、写字之星评比、写字作品展示活动，彰显了写字特色训练，提升文化品位。本学期，我校开展每天1小时阳光体育运动。进行了眼保健操赛。进行了“翰墨承文化，特色育人生”的书画竞赛。开展了班级文化布置、主题黑板报、元旦歌咏评比及献爱心活动活动的开展，调动全体同学乐观参与，丰富了师生校内文化生活，同学共性及力量得到张扬和熬炼，寓教于乐，陶冶了同学情操，成效显著。四、 抓课题争辩，指导教学实践1、教科研工作是学校生命的延长，要能推动老师素养的进展。期初，学校在教科研领导小组的指挥下开展

23、工作。每次教研活动后，各负责人准时对活动状况进行总结。语数教研组先后组织骨干老师上示范课，新老师上汇报课，写字公开课，中老师赛课等教研活动。课后准时反馈，改进了教学行为，乐观探究科学、有用、高效的课堂教学模式。我校的孔庆寿、姜义林两位老师的赛课在镇获一等奖。2、学校校本教研的重点必需放在教学实践中所遇到的实际问题上。依据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式。同时，我校乐观为老师进展创设学习的平台。本年度组织培训的主要学习活动有：班主任工作培训。课堂教学模式培训。双休日业务培训。老师在活动中观有所获、听有所得，提高了老师的业务水平及教学力量。各老师乐观参与听课活动

24、，听课节数达标，每学期能写一篇教学论文或教学小结。3、本学期我校坚持以课题促进教研，通过校本培训，取得了明显成效。老师更新了训练观念，转变了培训的意识，从“要我培训”转变为“我要培训”。训练教学理论水平得到提高。我校孔庆寿、魏军、罗爱萍、陈月珍、陈秋兰、吴晖晖、俞红花等老师撰写的论文在县、市训练教学论文评比中获奖。孔庆寿、魏军、罗爱萍等老师已有县级以上个人课题，学校县级课题点面结合推动写字教学的争辩已经初见成效。五、抓平安后勤，保障正常教学1、结合本校实际，我校成立平安工作领导小组，制订了平安管理制度，明确职责，责任到人，让每一位老师树立平安的责任意识。平安问题逢会必讲。 学校规定每学期的第一

25、周为平安训练周。学校组织学习平安训练工作文件，对校内内外平安进行排查隐患，有针对地开展平安训练和防范工作。2、学校进行了交通平安、卫生血防学问讲座，消防灭火演示（本学期更新灭火器数只）等活动；利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣扬横幅，组织同学收看专题训练片渗透等途径，对同学开展平安预防训练。通过活动训练， 同学的平安意识、平安防范力量得到增加。 同时借此提示家长们协作做好平安防患工作，切实加强平安管理。一学期来，同学文明乘车和就餐，没有发生一起平安事故。3、学校要进展，建设是关键。期初，总务处对全校各类财产进行认真清理登记，对损坏的物品进行修理。本学期，我校添置多媒体办公设备，努

26、力改善教学环境。学校市现代化创建提升工程顺当通过验收，艾欧史密斯热水器公司对我校的援建教学楼已开工建设，并为我校食堂安装了热水器。整个校貌焕然一新，生气盎然。4、为加强同学管理，暑假期间学校兴建了食堂，本学期，全体同学全部在学校餐厅使用中餐，并提高了同学的养分水平。邢心声、葛继富等后勤人员能认真履行自己的职责，尽心尽力为学校工作的正常运行供应了保障，当好了师生的服务员。六、谈存在问题，管理“六要”改进本学期来，虽然我们在平常的工作中尽了很大的努力，取得了肯定的成果，但仍还存在很多问题和困难，表现如下。1、卫生工作的宣扬及管理力度不到位，部分同学乱丢、乱扔的“陋俗”不能彻底改掉。要建立长效机制，

27、有效处理好同学学习行为习惯养成与德育训练的关系。通过开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推动校内“三风”及班风建设，促进同学综合素养的进展，切实做好同学养成训练工作。2、同学自主学习的习惯还未养成，部分年级学科教学常规不到位，教学质量不太抱负，教学质量提升幅度缓慢。留守孩子、父母离异孩子多，训练的困难越来越大，影响学校的教学质量。要留意家校联系。3、校本培训及教研工作开展不扎实，老师研讨意识淡薄。要深入开展校本教研，提高老师教研教改水平。4、做好教学常规督查和资料积累工作，千方百计提升教学质量。5、在培育和训练同学的过程当中，还存在很多不科学的方法和手段，今后还要加强教书育人的信念，把

28、培育和进展同学素养落实在每一项工作当中。6、完善学校各项工作制度，自始至终做好管理工作，努力促进老师专业化进程，保障学校长期可持续进展。总之，一学年来，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，我们基本完成了期初聘约中的各项目标任务。面对新形势、新要求，我们的工作将会更困难、更有挑战性，逆水行舟，不进则退，进展是硬道理，但方法总比困难多。为实现“质量立校、特色强校”的目标， 我信任，只要我们总结阅历教训，齐心协力，开拓进取，真抓实干，肯定能实现我们的抱负。小学期末学校工作总结4本学期我校在上级领导关怀支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取精神，有打算、有步骤地开展训练教学工作，回顾过去的一个学

29、期，主要做了以下几个方面的工作：一、少先队工作本学期，我校少先队工作以培育同学道德行为习惯和人文素养为重点，以培育少先队员高尚的思想品德和实践力量为主线，扎实有效的开展少先队工作。1、加强和改进少先队员思想道德建设我校少先队组织结合学校实践，认真执行公民道德建设实施纲要，坚持以人为本，依据实践育人的要求，以体验训练为基本途径，尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，训练引导少年儿童增加爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素养。2、以"文明礼仪伴我行"活动为载体，狠抓文明礼仪训练我校加强同学的日常行为规范训练，促使同学提高礼仪意识，自觉践行文明

30、礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。（1）开展"文明礼仪伴我行"主题训练活动，动员全校师生乐观行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣扬训练实践活动深入开展。（2）以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的倡议，动员师生人人做文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。（3）让同学进一步了解和把握与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的学问，重温小同学礼仪常规，统一规范同学在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。3、以大、中队活动为载体，开展少先队活动我校能坚持以践行荣辱观，弘扬民族精神等主题为主，设置中队主题活动，从同学实际动身，依据同学身心进展需要，开展有针

31、对性，训练性强的主题活动。二、教学工作1、加强常规管理本学期一开头，教务处就制订了切实可行的教学工作打算，合理支配学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。2、扎实开展月报工作为了有效推动我校的训练教学质量，教务处督促老师认真批改作业，准时有效备课，并于每月底对老师的作业种类，作业批改次数以及单元测验次数，成果登记进行认真检查并记录存档。同时要求老师对试卷进行认真分析，对老师的业务手册完成状况督促、检查并在学校列会准时进行反馈。3、教研活动本学期，教务处在校内充分农远资源作用，扎实有效的开展教研活动，并组织中青年老师外出听课，开阔了老师们的视野，更新了训练教学理念，提高了我校的训练教学质

32、量。4、其它工作教务处在做好分内工作的同时，还认真组织老师完成普九及年报工作，完成学校校内文化建设资料，依法治校资料，经常利用节假日及课余时间组织老师为我校的留守儿童之家建设与管理付出大量心血，工作卓有成效。留守儿童之家建设与管理得到各级领导高度赞扬，并被选为长丰县十所"示范留守儿童之家"之一。三、学校创建工作创建xxx、平安、文明校内是学校工作重中之重，也是全体师生工作学习、生活的根本保障。本学期，学校创建工作主要从以下几个方面开展：1、加强领导、措施到位学校成立了工作领导组，专人负责，齐抓共管。确立"学校训练平安第一"的训练指导思想。建立以校长为责任

33、人的平安工作领导组，同时与各班班主任签订平安工作责任书，明确责任和任务，乐观营造"人人想平安，抓平安"的良好氛围。2、大力宣扬、形成共识为了提高同学自我防范意识和自救力量，不断增加宽敞老师的平安意识。学校实行多种渠道开展平安普法训练，组织师生听取平安法制报告会，利用黑板报、宣扬栏、班队会等多种形式进行宣扬训练，增加师生防范意识，消退平安隐患，大大降低事故发生率。3、环境卫生工作在做好xxx平安校内的同时，学校连续有效做好校内环境卫生工作。为了学校常态化保洁，学校坚持每周五卫生大检查，评比卫生先进班级，并授予流淌循环红旗，达到预期目的。四、后勤总务工作1、总务处人员认真履行职

34、责，工作认真负责，学期开学前能提前预备好各种教学用品，为学校按时上课制造条件，保证学校工作的正常开展。2、勤俭节省，依法理财。坚持财经制度，严格按上级有关规定做好收支两条线。3、增收节支，多渠道增加学校收入，改善办学条件。五、工作中存在不足和努力方向虽然我的平常工作尽了努力，但是部分同学的思想行为和个别老师的服务意识有待加强，训练观念，教学方式方法，工作力量，管理水平和师德等需要我们不断自我生疏，自我提高。信任今后工作在大家的共同努力下肯定能使我校的工作更上一个新的台阶。小学期末学校工作总结5本学期，我校的教科研工作在上级领导的指导下，在学校各部门和各位老师的协作支持下，学校教科研工作正常有序

35、地进行，为推动学校的内涵进展，全力打造书香校内。现将一学期来的工作状况及取得的成果总结如下：一、打造书香校内，推动学校内涵进展。本学期，教科室为大力打造书香校内，做了以下工作：2、加强午写和暮演的督察。每天中午上课前10分钟由原来的课前歌声改成了师生一起写字，下午利用养成训练时间师生共演，熬炼同学的口头表达力量。教科室加强了午写和暮演的督查，组织行政值周对各班的写字状况进行巡查并作记载，确保每天10分钟写字课和表演能够上足、上好。3、要提高同学的写字水平，老师就应当能写一手好字。因此，本学期连续要求老师进行三字练习（毛笔字、粉笔字、钢笔字），并在每周五由办公室主任上交一篇钢笔字，由教科室室组织

36、检查，以提高老师的写字水平。4、连续开展丰富多彩的活动：一是晨读、午写、暮演暨沐浴书香、健康成长系列主题活动，二是开展读书沟通会。1月9日王林等15位老师参与了学校进行的读书沟通会决赛，他们带着我们在感动、温馨中一路前行。窗边的小豆豆、爱满天下好妈妈赛过好老师、你幸福了吗？等训练专著呈现在我们的面前，假如那孩子是你，假如那孩子是你的孩子？当我们对孩子们说对牛弹琴时，不是孩子们错了而是你错了一种种声音荡涤着我们的灵魂。二、依托校本争辩，促进老师专业成长。同学学得苦，老师教的苦，校长管的苦。而同学的全面进展、多元进展、终身进展却没有达到抱负的状态。针对教学普遍存在的这一突出的问题，教科室在区训练局

37、的领导下连续推动有效教学行动，具体做法就是与老师的专业进展紧密联系在一起。2、邀请区教研室的领导来校作讲座、指导，通过请进来，走出去的方法，为老师们创设了学习提高的机会，加强老师队伍的建设。3、组织老师参与上级部门组织的20xx年中小学老师远程培训、幼儿老师转岗培训、 民革组织的英语老师培训等培训，以提高训练教学争辩水平。4、学校一向格外留意老师的外出学习和培训，并且留意培训学习的实效性，赵华杰、陈娅、杨开林等几位老师参与国家级专业项目培训，为了使老师的每次外出学习都能真正学有所得、学以致用，规定全部外出学习的老师返校后必需撰写一份学习心得进行汇报沟通，并上一节示范课。5、加大教研沟通力度，在

38、利州区第一届教学共同体活动中邹军老师上的美术课对应版画，受到了全都好评。还举办了和盘龙二小、龙王小学及荣山三小的联教活动，有力的促进了训练科研的水平。三、准时组织老师参赛，丰富学校科研成果。本学期，教科室连续重视各项竞赛，鼓舞老师撰写教学论文、案例、随笔、教学反思，乐观组织老师参与了各种竞赛，并向外投稿，在个人受益的同时丰富学校的科研成果，为学校办学品位的提升做出应有的贡献。具体成果如下：1、学校荣获了市级电子学籍管理先进单位，谭桂珍老师获区级电子学籍管理先进个人2、在全区的美书、美文、美语评比活动中樊金莉老师获硬笔书法区级一等奖、杨开林、何国宽、张义敏三位老师获区级二等奖；张春燕、谭桂珍两位

39、老师获美文区级二等奖，张玉杉获美语区级二等奖。3、乒乓球竞赛中获男子团体第五名、女子团体第六名的佳绩，何国宽、王瑞两位老师也被评为优秀教练员。在篮球竞赛中樊金莉、李东被评为优秀运动员。4、也有数十篇论文发表和获奖，这里就不一一列举。四、存在的问题。教研工作尚需大力推动。本学期我校教研工作迈出了可喜的一步，但形式单一，水平不高；宽敞老师敬业精神强，但教研意识不强，理论水平偏低。如何引导全体老师走到乐于教研、擅长教研、以研促教的路子上来，还需多动脑筋、下功夫。常规检查工作有待改进。在工作中我们发觉常规检查未能发挥它应有的作用。普查也难以发觉问题，走马观花式的检查只能是你好我好大家好，不能更好地把握

40、问题、解决问题。下学期教科室将以课题促教研、以课题促老师专业进展，一如既往，再接再厉，把工作力争搞得更好，争取在各方面取得更大成果。沿着学无止境、教无止境、研无止境的方向努力。对此，我布满信念。小学期末学校工作总结6平安工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培育二十一世纪人才的.摇篮，同学是祖国的将来、民族的期望。学校平安工作直接关系着同学的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是格外重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校始终格外重视学校的平安工作。一、规范管理，完善制度学校平安组织机构健全，平安工作责任制度健全，责任明确。

41、学校都成立了平安领导小组，由校长任组长，训练主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订学校平安责任状，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了平安考核奖惩细则及平安工作制度。平安管理做到了网络化，保证了我校平安工作扎扎实实地开展。二、加强领导，居安思危学校领导本着对训练工作、对同学负责的态度，增加抓好学校平安的使命感、责任感。学校领导在平安工作上齐抓共管，严格执行学校平安工作规定，讲平安、抓平安，将事故毁灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次平安工作会议，布置一周平安工作的重点任务，并指定专人去检查落实平安工作。例如我校部分基础设施老化，

42、一经发觉，便组织人员进行修理；学校周边的道路、水库等处存在平安隐患，组织老师对各隐患处设置平安警示标志，从而铲除了担忧全隐患，避开了担忧全事故的发生。三、宣扬训练，提高素养学校领导始终把平安工作放在首位位置，逢会必讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：1、加强对全体同学的“防溺水”平安训练工作，利用广播室、班队课、宣扬栏、黑板报、led显示屏等渠道对同学进行防溺水学问宣扬，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做平安训练工作，并且三次向全体同学家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的平安意识，与学校一同管理好同学；

43、组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。2、加强交通平安训练工作。除了利用广播室、交通标志带及黑板报等平台对同学进行交通平安学问的宣扬及训练之外，每天值日老师协作学校保安在校门口对进出学校的同学进行疏导，保证同学平安过大路，另外，还对学校外来同学进行“乘车状况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝告，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通平安隐患进行排查，重新布置各种交通标志。3、食品平安训练常抓不懈。以前，常有流淌摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流淌摊点已经消逝。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止同

44、学购买不合格食品，学校除加强对同学进行食品平安训练工作之外，还成立平安卫生监督队，从高年级中选择品德兼优的同学对全体同学进行食品平安监督，防止病从口入。4、加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作，实时关注同学身体状况，并作好记录；做好因病追踪记录；班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作；一经发觉较多同学消灭身体不适现象，马上上报，并实行相应措施，防止疾病传染。四、开展活动，深入训练1、依据上级文件要求开展平安训练周活动。2、有组织、有打算地开展了“平安生产月”活动。3、开展了防地震及其它自然灾难的逃命演练活动。4、各班级开展了交通平安、食品平安、防溺水平安、消防平安、防自然灾难平安、校内活

45、动平安等班、队会活动。在学校平安管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的平安工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大平安事故发生，犯罪率把握在“零”。学校在被评为晋江市“平安校内”的基础上，20xx年12月26日以948的高分通过了安海镇学校综治平安目标管理责任制考评。我校也争取在下学期通过晋江市综治平安目标管理责任制和泉州市平安进展城市的考评。当然我们也深深知道，平安工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将连续坚持“平安责任重于泰山”的方针，严格执行各项平安制度，对师生的平安训练工作做到每天抓、周周抓、月月抓，力争把我校平平稳定工作

46、做得更好、更有成效。小学期末学校工作总结7本学期我校的校本培训工作依照上级的要求，结合我校的实际状况，连续围围着"小脚丫课程"建设和"学为中心"课堂建设召开多种形式的校本培训工作，从提高老师教书育人的水平为动身点，进一步挖掘老师适应目前深入进行课程改革的潜力，下面从以下各个方面进行总结。一、工作内容（一）师德培训：打造乐观向上的职业氛围。本学期紧紧围围着师德建设这一核心，始终贯穿了"以人为本、敬业奉献"这样一个核心内容，在实际工作中，我们以开展集体活动，如拓展活动，在活动中让老师意识到团队的力气和作用，学会合作；同时利用老师会的时间对

47、老师进行思想训练，并为老师购买让老师阅读一些相关的书籍。通过学习、沟通、订正不良训练行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神，重塑二十一世纪老师的新形象，加强了师德建设的针对性和实效性。（二）"学为中心"示范班级评比：提高"学为中心"课堂执教力量。连续上学期的校"学为中心"示范老师评比活动，本学期开展"学为中心"示范班级的申报、过程引导和最终评审及课堂教学展示的评比活动。这样活动通过以点带面，以评带研促进老师培育同学良好学习习惯的力量，以及培育同学良好学习行为习惯如自学、合作、沟通、质疑等等习惯。同时协作市训练教学争辩

48、院"一师一优课"评比活动，在这个过程中，我们发挥教研组的力气，推出典型的"学为中心"的课，在这个过程中，老师都有所得。（三）多种科研载体：提高老师科研力量。1、依托教研组活动、做成一件事，培育老师的问题意识和进行行动争辩的力量。本学期无论是教研组活动，还是老师申报的做成一件事都需要围绕一个训练教学过程中遇到的实际问题进行争辩，开展行动争辩，在解决问题的过程中，提高老师的科研力量。2、依托"三类文体"促进老师反思力量。在学期末，每位老师依据本学期工作，选择最有意义和价值的一件事写成阅历总结、专题调查和教学改进案例，其目的是促使老师对本学

49、期工作进行反思，吸取阅历和教训。3、依托市各项评比，提高老师课程开发和执行力量。本学期，我们在依托市精品课程评比活动，在校内开展校内精品课程评比活动，提高老师的课程开发和执行力量；依托市论文及学习指导案例评比，提高老师写作力量。（四）开展读书沙龙：形成学校读书氛围。本学期，结合我校"学为中心"课堂建设，我们为老师买了很多相关书籍，同时本学期重点推举老师阅读第56号教室一书，读书之后，老师乐观撰写读书心得，并进行读书沙龙。通过读书撰写读书心得读书阅历沟通，促使学校老师之间读书氛围形成。（五）开展培训活动：提高老师理论修养。围绕学校"小脚丫课程"建设主题，学

50、校聘请多个专家，如华东师大周文叶博士来校讲座，市教研院陈素萍主任来校讲足，提高老师对课程改革的理解，以及课程理论方面的学问。二、工作特色（一）围绕学校主题开展多种形式校本培训。学校本学期主要工作是"小脚丫"课程建设和"学为中心"，围绕这两个主题学校开展读书、做成一件事、教研活动、讲座、读书沙龙等多种形式的校验活动，提高老师课程开发和执行力量，以及执教"学为中心"课堂教学力量。（二）以评比促进展。学校统筹各个层次的评比活动，本学期评比活动有课程评比、学习指导案例评比、新常规新设计评比、三类文体评比等等，我们没有就评比而评比，而是把评比做

51、成一个过程，首先是传达通知，发动老师过程跟踪上交学校组织专家进行一对一指导老师修正上交。在这个过程中，老师收获的不仅仅奖状，而是在这个过程中的收获。（三）依具体的"载体"培育老师的科研力量。提高老师的科研力量总是学校管理者最奇特的愿望，但如何真正的实现都是管理者面临的最大的挑战。而我们学校查找了具体的载体，把抽象的科研力量转化为具体的有形的载体身上，通过一系列的载体有序的提高老师的科研力量。老师的科研力量不同于理论工作者，因此我们在实际的工作中主动培育的老师的问题意识、行动争辩和反思力量，以及写作水平的提高。因此我们把每项具体的科研力量依托具体的载体来实现。如在做成一件事中

52、让老师自己去选择一件自己面临的训练教学问题，且有意义、有价值，这有助于培育老师的问题意识。在老师课题立项中，我们紧紧把关老师选择的问题是否是真问题，是否有意义和价值。我们学校的教研活动不是听评课，而是在学期初，每个教研组围围着"学为中心"大课题，结合学科特点和年段特点，选择一个问题进行争辩，在整个教研活动中，使得老师都有明确的问题意识。无论老师是在做成一件事过程中还是教研组教学研讨过程中，我们要求老师依据问题行动反思发觉新问题再行动再反思，这是一个螺旋上升的过程。在这个解决实际问题的过程中，老师的行动争辩力量得到了提高。而我们每个学期的三类文体，促使着老师进行反思，我们每个

53、学期的各类论文、案例评比，促使着老师写作力量的提高。三、主要成效1、依托"新常规"促"学为中心"课堂落地。我们学校的课堂变革不是落在口头上，在课堂变革的探究中，我们推出了教、学、研新常规，对老师的备课教学、同学的课堂学习以及教研组的教研活动有了新的规定，从而使"学为中心"的理念落实到每一节日常课堂中。我校开出的的很多公开课，受到了专家和同行的确定。通过"学为中心"新课堂建设，同学学习的乐观性和爱好有了很大的提高，同学的动手、合作力量得到了提高，同学良好的学习习惯在逐步养成。2、构建了学校"小脚丫"

54、;课程体系。在经过多次培训和研讨，学校构建了"小脚丫"课程体系，把学校课程分为基础型课程和拓展型课程，在基础性课程中，对国家课程进行了校本化开发，如数学课程开发了数学活动课，英语开发了沉醉式英语，语文开发了大阅读，科学开发了家庭试验室，美术、育和音乐实施1+1课程模式；同时老师开发了60多门拓展选修课程。3、学校老师读书学习的氛围在逐步形成。由于我们有主题、有序的组织读书沙龙活动，带动了老师买书、读书的意愿，老师的读书乐观性有了很大提高，校内里老师的读书学习的氛围在逐步形成。四、问题反思在校本培训过程中，存在两个问题：第一个问题：我们的校本培训内容虽然围围着一个主题开展多种

55、形式的互动，但我们的研修项目比较单一，更多的是围围着课堂教学力量的提高上，应当依据学校需要，围绕更多的主题开展校本培训，使研修项目丰富化。而我们每个项目的培训内容还不够系统。第二个问题：老师层次比较单一，老师的层级进展做的不够。小学期末学校工作总结8下面，我把我校接一年以来的工作汇报如下：一年来我校一班人，认真学习训练工作会议精神，紧紧围绕一个主题，始终坚持一个理念，突出抓好两项重点，全力打造三个满足，荐家学区小学的各项工作稳步推动。我校依据宋主任创新管理模式，挖掘管理潜能，以教科研为抓手，全面提高训练教学质量的要求，确定了123的管理理念即一个理念：知行训练;两个抓手：高效课堂达标活动和八证

56、书达标活动;三个保障：全员日查管理是学校管理的保障，对接知名学校是学校进展的保障，邀请课是老师自我提升的保障。围绕123的管理理念，我校狠抓落实不断推动学校管理水平再上新台阶，扎实开展学校的管理教学平安等工作。1、团结协作，开创工作新局面。工作中，校委会一班人，认真落实宋主任提出的加强管理，务实创新的要求，明确分工，团结协作，和衷共济，相互补台，统筹协调，做到了学校事务时时有人管、人人有责任，处处有监督，事事有反馈的要求。团结是一个班子进展的命脉，团结是一所学校进展的根本，只有人尽其才，物尽其用，一所学校才能有前途才能有提升。一年来，我们这个校委会班子时时通气、事事协商，不断分散力气与智慧，不

57、断提高沟通协调效率，不断学习先进管理理念，不断争辩学校进展思路，不断形成学校进展新的动力引擎，达到了1+1大于2的集体效应。团结产生力气，团结分散力气，我校领导班子呈现出的了时时处处讲团结、方方面面抓落实的良好局面，为学校下一步进展夯实了良好的基础。2、拓展视野，谋取进展新空间。在学校管理创新方面，全体校委会成员不坐井观天、不苟安现状与20xx年10月9日，主动联系农村小学办学特色学校辛寨中心小学，到该校参观考察，考察过程涵盖了学校管理、教学特色、进展途径等方面。考察结束后认真我们撰写了考察报告，深入分析了农村学校进展的特长与不足，并借鉴其领导监督管理方法，依据我校实际，制订了荐家学区小学全员管理每日检查方法，结合平安值班人员支配，发动部分少先队员参与学校日查管理，日查管理由带班领导和值班老师填写管理表，管理表把每日班级纪律、卫生、两操、放学等状况记录在案，有当日值班领导负责反馈，表格上传学校数据库存储。这一管理措施的出台，统筹了学校管理和班级管理，体现了同学的自主管理的主人翁意识，强化了同学的集体意识和责任意识，收到了明显的效果。在做好内联的同时做好外引文章。找好榜样是成功的开头。通过与济南成功大街小学对接，我校已经先后派出三批老师参与其组织的教学教研、课题争辩、专家讲座等活动。以上活动开拓了老师们的眼界，激发了老师们乐观