幼儿园教师读书计划及规划

1、幼儿园教师读书计划及规划一、指导思想以提升我园教师的整体素质为指导，以提高教师的教 育教学技能为重点，并以读书为抓手促进教研、科研活动 的开展，让我组教师在阅读中拓展视野、增长知识，并将 理论运用于实践中，体验成功的快乐。使我组形成一支既 有文学素养，又有创新精神的教师群体，推进课堂教学方 式的改进，从而提高教育质量。二、活动目标通过本次读书活动，使我组教师的学习理念得到更新, 知识结构得到完善，着重在以下几方面得到进一步提高。1完善自我：反思生活和工作过程中对各类问题的处 理是否合理科学，及时调整自己的心态和行为，不断提高 自己的人生境界。2. 教育理论：不断充实自己的头脑，及时更新教育理

2、念，紧跟幼儿教育的时代潮流。3. 语言表达能力：使教师们的教学语言变得更加新颖、 丰富、生动和高效。三、活动时间201x年2月20 lx年x月四、小组成员名单组长：陆冬妹组员：陆冬妹金维张小燕马文宇吴艳徐军花五、活动措施1读书启动。以共同学习市教育局“关于教师读书活 动与优秀读书小组评比的通知”的精神为契机，组织全体 教师进行读书意见交流活动，并以此作为读书活动的启动 大会，结合“让阅读成为习惯，让阅读陪伴成长”的主题 读书活动，倡导教师树立终生学习的理念。2组建团队。幼儿园成立读书活动领导小组，以组为 单位开展读书活动，交流分享读书经验，营造富有特色的 书香校园氛围幼儿园教师读书计划及规划。

3、3搭建平台。通过开展灵活多样的富有实效的读书活 动，通过集中学习和自主学习相结合，小组活动与校级活 动相结合，理论学习与实践指导相结合，促使教师将阅读 成为习惯，将学习变为乐趣。为此将尝试开展以下活动： （1）创办读书论坛，充分利用我园的网络资源，在幼儿园网 站上为教师搭建一个读书、交流的平台。（2）开展读有所 得，以读促教教学评比活动。（3）定期对教师读书情况进行 检查及公布，及时树立读书典型，对多读多思、以读促教 卓有成效的教师给予适当奖励并予以表彰。（4）做好幼儿园 教师读书计划及规划。要求教师做到四勤一一勤读、勤做、 勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发 的语段采用批注的

4、形式直接记录在书本上，也可进行理论 摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实 际把有关的感受记录下来。（5）成立教师书友会，开展读书 沙龙：交流读书心得体会（字数不少于600） o （6 ）借助教师 个人博客，鼓励教师积极参与读书交流活动，在各自的博 客上发布读书心得交流、教育随笔案例等活动，促进教师 间的相互交流与学习。4. 教师个人读书与将纳入教师继续教育学时。可采用 批注的形式直接记录在书本上，也可进行理论摘录，但必 须有3篇以上的或结合所教学科撰写的教学反思（每篇不少 于60 0字），方可计入每位教师12学时继续教育。六、活动步骤第一阶段：宣传动员阶段（201x年2月中下旬）

5、1. 响应教育局号召，及时召开“读书活动”动员大会。2. 撰写读书活动计划。3. 每位教师准备一本读书学习专用笔记本，用于心得 笔记的撰写幼儿园教师读书计划及规划4 .开展推荐一本好书活动，并确定“推荐书目”。第二阶段：学习提高阶段（201x年x月上、中旬）1每位教师根据推荐的书目做到精读，坚持每天阅读1 小时。2. 学习形式灵活多样；以自主学习与集中学习相结合、 小组活动与校级活动相结合，理论学习与实践指导相结合 等形式多样的读书学习活动，鼓励教师观点的碰撞，相互 借鉴思想，提高专业素质，以此推动“读书活动”专题活 动的开展。3. 每位教师根据所学书目，撰写读书心得3篇，并做 好，举行一次读

6、书交流活动或读书报告会。4及时做好读书活动信息报送工作，以园为单位编辑 一份读书活动简报。123 45第三阶段：展示表彰阶段（2 01x年x月下旬）1举办幼儿园“读书活动”专题征文比赛。2. 开展“读书活动”教师座谈会，评选先进人物。3幼儿园对本次读书活动进行全面总结，表扬先进，树 立典型，推广经验。4评选我园“优秀读书小组”。在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下， 在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习 工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实 施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应 具有的素质。一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。作为一

7、名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不 断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持 的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致, 发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信 心，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热情 投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就 感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让 他们都有自尊与自信幼儿园教师读书计划及规划。再次， 善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自 己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时 与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法， 寻求集体智慧的最大化。最后，深入学习

8、开展家长工作。 有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根 据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏 活动。二、努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论幼儿园教 师读书计划及规划。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听 讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。 其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在 日常生活中的想法和做法。3、探索适合本班的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记

9、 录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反 应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的 观察、记录技能。6、认真做好日志和笔记，积累自己一些学习或工作上 的经验。三、重视师德修养首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点 滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起 “一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生 活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率幼儿园 教师读书计划及规划再次，关心集体、关心他人，团结协 作，进一步提高自己为人处事的能力。最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和 道德观。四、具体实施内容：

10、1、学习纲要的内容，领会纲要中的精神。2、学习教师观察技能。3、书写有关阅读笔记一篇。123454、向家长反馈幼儿的阶段表现。5、向英语教师学习口语与幼儿交流。6、学习制作多媒体课件来辅助教学。以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、 在自己的努力下，有所收获有所成长。一:指导思想认真贯彻落实幼儿园指导纲要幼儿园工作规程 的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建 设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作， 确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。二：培训目的本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通 研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主， 其它为辅。

11、在培训基本功中找本园业务较强的教师，利用 课余时间对其他教师进行培训，着重培养教师弹、唱、说、 跳、画等基本功幼儿园教师读书计划及规划。教育思想的 培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教育、更新教学 观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度， 提高教师业务素质。三：培训内容本学期继续针对教师基本功、教材培训、外岀学习、 继续教育四方面对教师进行培训，各项内容目的明确，措 施得力，全面提高教师业务素质。本学期，教师基本功培训的主要内容有：普通话、键 盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的教师， 利用课余时间对其他教师进行培训，通过培训，提高教师弹、 唱、说、跳、画等各方面能力幼儿园

12、教师读书计划及规划。1、普通话充分利用'幼儿早期阅读”培养教师用较准确流利的 普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等， 提高教师的普通话水平。朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连 贝。2、键盘体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。 练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。指导教师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动 作的力度和速度用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪幼儿 园教师读书计划及规划。根据不同表情、动作进行表演，创造岀不同表情动 作。学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的 艺术魅力。6、简

13、笔画物体形象，线条流畅。能根据一定的命题现场作画。12 34 5教材培训1、新教材大纲把握：熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编 排特点、教学目的要求和注意点。2、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、 学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体 突出，训练到位。3、评课；能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有 理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出 改进建议。外出学习为教师提供外出参观、学习的机会，组织一次全园教 师外出学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进 经验及教育方法，进一步提高本园的办园质量。继续教育鼓励教师参加继续教育学习

14、。四：培训形式1、开学初利用第二周的时间，让每个教师围绕“怎样 围绕新教材全面实施素质教育”谈一下自己的看法与观点, 相互学习一下各自的教育思想幼儿园教师读书计划及规划。2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍, 对不了解的地方要进行讨论并交换意见，组织全体教师以“座谈会”的形式，讨论我园下一步教研活动的开展。3、利用每周二至周五下午放学后3 0分钟对教师进行 跳、说、画等方面的培训。五：培训要求1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好 幼儿园教师读书计划及规划。3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4、弹奏时两手协调。六：保证措施1、加大教师的基本功培训力度，充分利用下午放学后 半小时对教师进行业务培训2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面发展，继续实行幼儿常规检查评比办法，采取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼