毕业设计论文手册(工科K)

1、毕业设计（论文）手册学生姓名 ：指导教师 ：专业：班级：吉林工程技术师范学院教务处制二一年十二月毕业设计（论文）选题论证书院（系） :专业 : 班级：姓名：指导教师姓名专业技术职务题目名称是否新题题目类型设计 论文 目的意义：研究的主要内容：成果形式：审核意见：审核人： 教研室主任 （签字）院负责人： 教案院长 （签字）2018 年 12月10日1/16毕业设计（论文）任务书题目：系（分院）专业班学生姓名：学号：指导教师：职称：教研室主任：系（分院）主任：任务书下发日期：2018年2月28日吉林工程技术师范学院教务处制2/16一、题目内容与要求二、毕业设计（论文）的期限自2018年2 月28日

2、至 2018 年5月20 日3/16三、毕业设计（论文）进度计划起止日期工作内容备注四、参考文献指导教师（签字）：毕业设计人（签字）：说 明：1 、本任务书由指导教师负责填写，经分院（系）、教研室主任审定后，发给学生本人。2、本任务书所列各项由指导教师详细填写，以便学生全面了解和正确执行。3 、学生接到本任务书后，应积极进行毕业设计（论文）的各项工作，与指导教师制定工作计划，并按规定时间完成。工作内容中间如有变动，要经过所属分院（系）主任和教研室主任同意。5/16本科生毕业设计（论文）开题报告题目_院（系） _专业_班级_姓名_指导教师 _开题时间 _2018-3-18_吉林工程技术师范学院教

3、务处制6/16一、课题研究意义二、研究方案课题拟研究的主要内容、关键问题，研究的方法及手段。（写不下可加附页）7/16三、设计（论文）课题评议就课题的意义、研究的方法及手段、实验设计方案、研究的预期结果进行评议，并提出是否通过的建议考核主持人签字： （教研室主任）年月日四、考核组成员 （以教研室为单位）姓 名职称、职务专业工作单位参加开题报告的总人数：8/16毕业设计（论文）指导教师评阅意见题目成绩系（分专业年级学生姓名院）指导教师评语指导教师签名：2018 年 5月 2327 日注：优（ 90 分以上）；良（80 89）；中（ 70 79）；及格（ 6069）；不及格（60 以下）9/16毕

4、业设计（论文）指导教师评定成绩标准评分工程评价内涵与标准分值1 学习态度工作2科学实表践、调研现3题目工作量4查阅文献资料综合运用能5知识能力力初步的科水6学研究能平力7 计算能力外文运用8 能力计算机应9用能力10 绘图质量设设计说明计11 书或论文、撰写水平论设计说明文书或论文质 12 规范化程量度设计（论13文）效果学习态度认真，工作作风好，遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各项工作（从日程安排表、考勤记录等方面进行评价）结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计（论文）撰写提供良好的背景，达到提高理论与实际相结

5、合的目的工作量饱满（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价）目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对设计（论文）的写作进行强有力的支撑（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）设计（论文）反映能学生比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度能根据任务要求很快进入设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出多种可供选择的设计方案，并从中确定最佳方案能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数

6、据处理方法及结果正确。根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献。（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价）独立操作使用软件，运用计算机进行计算、编程、录入、排版并使用 CAD 绘图原则上要求采用计算机绘制图表，图面整洁，规范准确，符合国家标准，图表精确，视图布局合理，尺寸标注完整，符合规范标准。图纸按规范进行折叠要求工程齐全（工程来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考文献等），写出各不少于 400 字的中、外文摘要，设计说明书或论文思路清晰，内容正确，条理分明，语言简洁，文章结构严谨，字数不少于10000字符合科学论文写作的基本要求，论文中的技术用语和计

7、量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范设计（论文）有创新意识，研究方法新颖，研究成果有改进或有独特见解（从实际价值、创新点等方面进行评价）7810675575102055注：如属论文且无设计图纸则将第11 项的得分加到第12 项中毕业设计（论文）评阅人评阅意见10/16题目分院（系）专业学生姓名班级评价评价内涵与标准评价等级工程ABC选题符合本专业人才培养目标和本专业教案大纲选题对知识和能力的要求，围绕本学科（专业）选择质量有实用价值，可对所学知识和能力进行综合训练的题目；工作量饱满。能将所学的知识和技能应用于毕业设计（论文）中；能理论联系实际，运用科学的研究方法，对能力实际工

8、程问题进行分析、设计（实验）；能独立水平检索文献资料，并恰当运用；能阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料；能正确上机使用现有软件或根据题目要求编程上机。毕业设计（论文）工程齐全，撰写300-500字中设计文摘要，全文字数达到要求标准；内容正确、条理清晰、语言流畅、结构严谨；毕业设计（论质量文）的格式、图纸、实验数据及各种标准资料的运用和引用符合本学科（专业）国家标准规定。是否同意答同意答辩修改后答辩不同意答辩辩评阅人评阅人评阅2018 年 5月30日6月3签名职称时间日注： 1. 参照评价工程内涵与标准， A 为合格、 B 为基本合格、 C 为不合格； 2. 有1 个C，需修改后答辩，有 1

9、个以上 C 不同意答辩。毕业设计（论文）答辩记录题目11/16系（分学生姓名专业年级院）答辩小组组成组长：成员：秘书：提问及学生答辩情况：问题 1：回答情况：正确基本正确不正确问题 2：回答情况：正确基本正确不正确问题 3：回答情况：正确基本正确不正确问题 4：回答情况：正确基本正确不正确问题 5：回答情况：正确基本正确不正确记录人签名：年月日毕业设计（论文）答辩小组评语及综合成绩12/16评 语：答辩得分：分× 0.3=指导教师给分：分× 0.7=总分：综合成绩（等级）：答辩小组组长签名：年月日系（分院）答辩委员会主席签名：年月日注：优（ 90 分以上）；良（80 89）

10、；中（ 70 79）；及格（ 6069）；不及格（60 以下）毕业设计（论文）答辩成绩评定标准13/16成 绩评定内容和依据答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思路清晰，思维敏捷，方案（论点）正确，回答问题有理论根据，90100 分基本概念清楚，对主要问题回答准确深入，有很好的语言表达能力。具有良好的礼貌和仪容仪表。答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思路清晰，方案（论点）基本正确，能准确回答主要问题，有较80 89 分好的语言表达能力。具有良好的礼貌和仪容仪表。答辩时，能够简明的阐述设计（论文）的主要内容，对主要问题的回答基本正确，或经教师启发后正确地回答，但缺乏深入70 79 分的分析。比较注重礼貌和仪容仪表。答辩时，能够阐述设计（论文）的主要内容，主要问题能回答60 69 分出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。注意礼貌和仪容仪表。答辩时，不能正确阐述设计（论文）的主要内容，基本概念不60 分以下清楚或有重大错误，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不出来。附录 :14/16毕业设计论文任务书等材料