《吉林省吉林市中考化学复习练习 常见气体的检验与除杂方法15（无答案） 新人教版（通用）》

1、常见气体的检验与除杂方法151、小杰和小燕学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应，若反应物的量不同，生成物不同于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：c+2cuo2cu+co2c+cuocu+co他们想来验证自己的想法，请你和他们一起进行探究：（请完成下列空白处）（一）提出问题：木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？（二）猜想与假设：木炭粉与氧化铜反应生成物有三种可能：（1）产物是铜和一氧化碳  （2）产物是铜和二氧化碳   （3）产物是_（三）设计方案：（1）检验co2的方法是_（用方程式表示）（2）如何检验产物中是否

2、存在co，两位同学分别提出了检验co的方案，但都被大家否定了请在下表中写出不可行的原因 检验方案不可行的原因小杰把小动物放在收集的气体中，观察能否存活_小燕点燃生成的气体，观察能否燃烧_查阅资料后，他们把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化钯的黄色混合液中，制成试纸（试纸遇一氧化碳立刻变蓝，而遇二氧化碳不反应）（四）实验结论：设计的实验装置（如下图1）：实验现象检验方案a中固体由黑色变成红色有cu生成b中黄色试纸变蓝有_生成c中_有co2生成 （五）反思与评价：（1）如果a装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是_（2）实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却

3、后再将试管口的橡皮塞取下，因此若没有b试剂瓶，可能导致的后果是_（3）根据实验结论，从环保的角度考虑，上述装置c后应添加的装置是_（六）拓展与交流：如果用如图2装置代替图1中的a装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应产生的气体都“赶”出来，该气体可能是_2、 某校化学课外小组用硫酸亚铁废液（含少量硫酸铜和稀硫酸），制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下：请根据题目要求回答下列问题：（1）上述操作1的名称是_操作2，先要将滤液加热浓缩，再_等，过程中用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、酒精灯、温度计、_（2）加入过量a的目的是_判断a过量的方法是_（3）草酸亚铁常用作

4、照相显影剂，用于制药工业实验室利用硫酸亚铁溶液和草酸铵（nh4）2c2o4溶液反应生成草酸亚铁沉淀来制备草酸亚铁请写出硫酸亚铁溶液与草酸铵溶液反应的化学方程式_（4）草酸亚铁晶体（相对分子质量180）受热易分解，某课外小组设计如图的实验装置来检验其分解产物该装置中最不合理的部分_（填字母），原因是_改用正确装置实验开始后，b处变蓝，c处有白色沉淀，e处部分黑色粉末变为红色，说明草酸亚铁晶体分解产生_（填化学式）4、小明同学在滴加fecl3溶液时，不小心把滴加fecl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生小明联想到用二氧化锰可做为过氧化氢分解的催化剂，他想fe

5、cl3溶液中含有h2o、fe3+、和cl-这三种微粒哪一种能真正催化分解h2o2呢？于是他做了以下的几个猜想（请你一起参与并填写下列的空白）：猜想1：真正催化分解h2o2的不是fecl3溶液中的h2o，因为h2o2的溶液中已经有h2o猜想2：真正催化分解h2o2的是fecl3溶液中的fe3+猜想3：_他对猜想2和猜想3，进行了实验探究，请你帮忙他填写下表：实验步骤实验现象实验结论向盛有5ml15%的h2o2溶液的试管中加入少量的hcl，然后把带火星的木条伸入试管中无明显现象结论1：_向盛有5ml15%的h2o2溶液的试管中加入少量的_，然后把带火星的木条伸入试管中现象_现象_结论2：_5、 （

6、1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，下图为实验室常用的实验装置，请你根据图回答问题：实验室制取氢气的反应方程式是_实验室制取氧气可选用的发生装置是_；实验室制取氢气可选用的发生装置是_，收集装置是_请在方框中画出实验室收集二氧化碳的装置图（2）现有a贮气瓶中的混合气体（主要有co，内含少量co2），以a中混合气为原料制备纯净干燥的co去还原cuo，并验证反应产物根据图装置回答：请用字母标号表示装置连接的正确顺序：a_；c_c装置中观察到的现象是_b装置的作用是_6、过氧化钠（化学式为na2o2）可用在呼吸面具中作为氧气来源na2o2能跟co2反应生成o2和另一种固体化合物 （

7、60;用x表示 ）；也能跟h2o反应生成o2，化学方程式为：2na2o2+2h2o=4naoh+o2以下是某兴趣小组进行的探究活动（1）利用如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题实验室制取co2的化学方程式为_表明co2未被na2o2完全吸收的现象为_o2可采用d装置收集，并用带火星的木条检验，利用了o2的_性质若a装置产生的co2中混有水蒸气，要检验干燥的co2能否与na2o2反应生成o2，以上实验装置必须加以改进，则改进的方法是_（2）为探究x是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验【提出猜想】猜想：x是一种酸； 猜想：x是一种碱； 猜想：x是na2co3【分析讨论】通过对物质组成的分析，一致认为猜想和猜想均不合理理由是_【实验探究】同学们为证明猜想，设计了如下的两个实验方案，请将下表填写完整实验操作现