(完整word版)学校幼儿园传染病防控工作情况评估表

1、校（园）传染病防控工作情况评估表被评单位： _ 负责人： _;评估单位： _评估人： _; 时间： _年_月_ 日评估项目分值具体内容评价方法及评分标准得分备注组织保障 与制度落实（50 分）2（是口否口）成立由校长/园长为第一负责人的传染病防控工作小组查看文件；“是”得 2 分，“否”得 0 分2（是口 否口）制定学校/托幼机构传染病及相关突发公共卫生事件的防 控应急预案查看文件；“是”得 2 分，“否”得 0 分2（是口 否口）制定学校/托幼机构传染病及相关突发公共卫生事件的报 告制度查看文件；“是”得 2 分，“否”得 0 分2（是口 否口）指定校（园）医或保健老师为传染病疫情报告人查看

2、文件；“是”得 2 分，“否”得 0 分2：（是口 否口）制定学生晨、午检制度查看文件；“是”得 2 分，“否”得 0 分5学生晨、午检工作落实情况（高发季节是否举行集体活动，晨、午、晚检落实情况）抽查 5 个班，合格个；方法及评分详见注解 1 （抽查方法冋）2（是口 否口）制定学生因病缺课登记、追踪制度查看文件；“是”得 2 分，“否”得 0 分5学生因病缺课登记、追踪落实情况抽查 5 个班，合格个；方法及评分详见注解 22（是口否口）制定学生复课证明查验制度查看文件；“是”得 2 分，“否”得 0 分5学生复课证明查验落实情况抽查 个，合格个；方法及评分详见注解 35:隔离、停课和应急接种

3、落实情况查看记录、访谈，酌情给分2（是口 否口）制定健康管理制度查看文件；“是”得 2 分，“否”得 0 分3健康管理落实情况学生人，体检人，体检率% :方法及评分详见注解 42（是口否口）制定学生预防接种证查验制度查看文件：“是”得 2 分，“否”得 0 分3学生预防接种证查验落实情况抽查 5 个班，合格个；方法及评分详见注解 52（是口 否口）制定通风、消毒制度查看文件；“是”得 2 分，“否”得 0 分评估项目分值具体内容评价方法及评分标准得分备注4通风、消毒落实情况方法及评分详见注解 6医疗保障（20 分）5（是口否口）设立保健室现场查看；“是”得 5 分，“否”得 0 分评估两者之一

4、（是 否口）设立卫牛室（是口 否口）有医疗机构执业许可证5（是口 否口）配备国家规定的卫生保健人员学生 人，校医人，学生：校医=；方法及评分详见注解 75（是口 否口）卫生保健人员具有相关的执业资格证书查看执业证书，“是”得 5 分，“否”得 0 分5（是口 否口）卫生保健人员上岗前接受培训并考核合格查看上岗证或培训证；是得 5 分，否得 0 分工作人员 健康情况 （10分）5（是口 否口）组织教职工体检教职工人，体检人，体检率% ；方法及评分详见注解 8托幼机构不用填写（是口 否口）托幼机构工作人员上岗前进行健康检查，并取得托幼机 构工作人员健康合格证抽查 10 人，合格人，合格率% :方法

5、及评分详见注解 9学校不用填写5（是口 否口）食堂从业人员上岗前进行健康检查，并取得食品从业人 员健康合格证抽查人，合格人；合格率%方法及评分详见注解 10不设食堂的不用 填写，标化经费投入及 物资储备 （10 分）5（是口否口）投入一定比例经费用于传染病防控查看文件，投入万；“是”得 5 分，“否”得 0 分5（是口 否口）储备个人防护、消杀用品，其中： 口罩个，一次性医用手套双白大褂件，洗手液瓶消毒粉或液包/瓶方法及评分详见注解 11健康教育（10 分）3（是口 否口）对学生开展过健康教育 形式，内容查看记录； 是 得 3 分，无传染病内容或 “否”得 0 分评估项目分值具体内容评价方法及

6、评分标准得分备注3（是口 否口）对教职工开展过健康教育或培训 形式，内容查看记录； 是 得 3 分，无传染病内容或 “否”得 0 分1（是口否口）组织教职工学习各项制度和应急预案重点查看校长/园长、后勤主任和各班班主 任等关键岗位人员培训记录；“是”得 1 分，“否”得 0 分3（是口 否口）对家长开展过健康教育 形式，内容查看记录； 是 得 3 分，无传染病内容或 “否”得 0 分总评得分：评价：优秀 良好 合格 不合格注：1.方法：抽取 5 个班一个星期（周一至周五）的晨、午、晚检记录表，该班连续5 天均有晨/午/晚检记录的为合格。评分：一、1 个 班 不 合 格 扣 1 分 ， 照 此

7、类 推 ,扣完即止。二、若一个班或宿舍内，出现同一系统的类似症状者3 例/周不报告辖区疾控机构的，直接得 0 分。2. 方法：抽取 5 个班一个星期（周一至周五）的因病缺课、追踪记录表，如出现记录表缺失的，该班不得分。评分方法同上。3. 方法：抽查 5 个患有传染病或疑似传染病学生名单（不足 5 人的全抽），对照查找其复课证明表。评分：按公式算，得分 =（成功查找复课证明表人数 /抽取的人数）X5 分（四舍五入）。如抽取人数为 5 人，成功查找复课证明表人数为4 人，得分=（4/5）X5 分=4 分4. 方法：查看当年度的教师体检率（尚未体检的，查看上一年度数据）。评分：体检率=100%得 3

8、 分，95%w体检率V100%得 2 分，体检率V95%得 1 分。5. 方法：抽取 5 个班学生预防接种记录表，该班100%学生预防接种证经过查询的为合格。评分：1 个班不合格扣 1 分，照此类推，扣完即止。6. 方法：一是抽查 5 个班一个星期（周一至周五）的通风记录，该班连续 5 天均有通风记录的为合格；二是抽查卫生室或厕所一个星期（周一至周五）的消毒记录，连续 5 天均有消毒记录的为合格。评分：通风记录为2 分，若存在一个班不合格，该项不得分；消毒记录为2 分，若不合格者，该项不得分。7. 标准如下：托幼机构按150 : 1 设专职卫生保健人员（收托 150 名以下儿童的可配备兼职卫生

9、保健人员），寄宿制学校和 600 人以上学校按 600 : 1 设专职卫生保健人员，600 人以下的非寄宿制学校可设专职或兼职卫生保健人员；评分：学生：校医w600 : 1 （儿童：园医w150 : 1 ）得 5 分；600 : 1V学生：校医W800 : 1 （150 : 1V儿童：园医w200 : 1 ）得 3 分；学生：校医800 : 1 （儿童：园医200 : 1 ）得 2 分。8. 方法：查看当年度的学生、教师体检率（尚未体检的，查看上一年度数据）。评分：体检率=100%得 5 分，95%w体检率V100%得 4 分，体检率V95%得 3 分9. 方法：抽 10 名托幼机构工作人员健康体检证，在有效期内为合格。评分：若出现一人不合格，直接得0 分。10. 方法：抽 5 名食堂从业人员健康体检证（不足 5 人的，全抽），在有效期内为合格。评分：若出现一人不合格，直接得0 分。11. 方法：现场查看，主要观察有效期。标准：口罩 100 个，一次性医用手套