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文档简介

1、一年级音乐研讨课内容好孩子要诚实课时一课时教材好孩子要诚实这首歌的歌词充满了儿童情趣，第一段结束用小 花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办？怎么办？”，第二段结 束的“妙”字是“喵”的同音字，但却表示“对！对！”，是赞美 孩子的诚实态度。这里没有说教、没有责备，使儿童易于接受，而 且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。教学目标1、结合歌曲旋律的特点，进仃音的咼低的体验。2、教育学生要做个诚实的好孩子。3、学会有表情的演唱歌曲。重点难点1、教育学生要做个诚实的好孩子。2、对音的高低进一步感知。器材多媒体电子琴 小花猫头饰道具花瓶顺序教学内容教师活动学生活动时间调动情绪1、组织教学初 感音乐，师生问

2、好2、发声练习（唱1、教师放好孩子要诚实的音 乐，组织学生找位置。2、播放在农场里的伴奏。1、轻松愉快的 拍手，找到自 己的座位。2、学生一边唱10激发兴趣阶段合作 探究 掌握 技能 阶段歌曲在农场里 动物的叫声来开 声）一边做动作3、新课导入，以3、今天老师带来一个故事,故事表演4、欣赏音乐5、命题想不想听呀？我们请两位小演员把它表演出来好不好？（刚才发生什么事了？）（强强是个什么样的孩子？（嗯，大家说得都不错，我们 做人要诚实，犯错就要敢于承 认的道理。老师把这个故事编 成了一首歌，你们想不想 听？）4、教师放好孩子要诚实的音乐。5、你们喜欢这首歌吗？你们 想给这首起什么名字啊？ 教师出示

3、课题贴在黑板上。3、学生表演（认真观看）学生根据情境回答。4、认真欣赏5、举手回答6、读歌词，6、教师出示歌词有感情朗读。解释歌词中猫不同的叫声提问（猫叫声喵喵喵/妙妙妙为什么不一样？）第一句：小花猫很着急、6、有感情的朗读（思考回答问题）第二句：小花猫为强强敢于承7、有节奏读歌词8学唱歌曲9、感受音的高低走向小花10、创编动作并进行歌表演认错误而感到高兴7、教师指导学生有节奏地读 歌词&听音乐范唱，教师弹奏带唱教师巧妙的运用表情、力 度、语调来演唱。9、师边唱，边把1、2乐句配上手 势，表现旋律的上行和下行。喵喵猫叫10、老师带动学生做动作请同学上来表演（分角 色）把握歌曲的故事性， 带动学生也激情的演绎， 把故事情节通过歌声逼 真的表现出来7、随老师有节奏 拍手读歌词；8、跟着老师唱 边拍节奏边跟 唱9、让学生学做老师的样子做一做， 感受音的高低。叫Z喵10、学生跟着老 师做动作，进行 边表演边唱。学 生感受到歌曲 语气、情绪、角 色的变化。顺序教学内容教师活动学生活动时间1、思想教育1、今天我们学唱了好孩1、好孩子要激2、小结子要诚实这首新歌，大诚实活3、唱歌家学习得真认真你们从中思懂得了什么呢？维2、是啊！诚实对于个好拓孩子来说是很重要的，那展么，没有诚实会给我们的能生活中带来什么后果和坏

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