2020年秋七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning导学案(无答案)(新版)人教新目标版

1、Good morningStarter Un it 1 Good morni ng!1-2学习目标与任务：学习 Aa-Hh八个字母和英语人名，学习打招呼的日常用语。学习重点与难点：字母Aa - Hh的教学，认读人名过程：导入： Good morni ng!1. 学习英文名字，区别男女英文名字2. 听录音，跟读3. 看图说话：仿照课本中的图片对话4. 小组合作，角色扮演。5. 听录音跟读并排序6. 向前走：利用单词卡片整体认读，读对的小组可以向前走一步，先到达目的地为胜 （可以图示）7. 用手指写字母：注意书写顺序，一边大小声朗读8. 找朋友：一组手拿大写字母卡片，另一组拿小写字母卡片，出示一张

2、卡片，相对应组员的要马上读 出来并出示另一张卡片。9你知道吗：字母组合的代表意义10.看动作，猜字母反馈与检测：完成句子。（早上好， Helen ! ） （嗨，Bob, 早上好！）4.写出下 列字母的相应大小写字母。A b_ r C D E f Gh_r5. 写出下列字母相邻的字母。BbCc EeGg FfHh_课外作业：抄写学过的字母，给自己取一个英文名课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）!3-4Starter Un it 1 Good morning学习目标与任务：学习日常用语，音素归类，学会一首英语歌曲学习重点与难点：学会将相同音素字母和单词归类过程：检查预习：看动作，猜字母导入 使用时

3、钟学习 Good mornin g/after noon/eve ning!1. 看图说话：仿照图片对话2. 听力跟读与操练3. 老师提供英文名，解释其意义，有相同英文名的课后商量换一个名字4. 认一认：出示课本中学过的人物的图片，大家评记忆说出名字，按首字母顺序排列5. 听录音跟读，体会相同音素6. 读出第一栏的字母和单词读音，猜第二栏单词的读音7. 学唱英文歌 反馈与检测：一、比较下列每组字母或单词的读音，相同的用（S）， 不同的用（D）表示。1. b,a()2. c,e( )3. a, e ()4b,d ()5.a,c ()6. Dale,Alice( )7. Frank,tha nks

4、()8. evening.Hele n()9. A,H( )10.E,F ()、完成对话。A:Good morning,Bob.B:Good1,Alice.A:How2you?B:Fine,34are you?A:rm5三、将下列名字分类。(10%)DaleB. HelenC. EricD. AliceE. GraceBoys' n ame (男孩名) Girls ' name (女孩名)四、选择题。()1.现在是下午2点，如果你见到朋友时，应该怎么说 A.Good morning!B.Hi ! C. Good afternoon! D. rm fine.()2.你出席一个晚会，应该怎样与别人打招呼？A. How are you?B. rm Kim. C. Good evening . D. Good morning.()3.下午你见到老师时，你应该说：“ .”A. Good after noon , teacher、B. Good morning , teacherC. Teacher()4.-I ' m OK thanks .D. Good eveni ng, teacherA. Good morning .B. How are you?C. Hello!Niceto meet yo