20XX年期末美术教学工作总结

1、20XX年期末美术教学工作总结一位优秀的老师要做到因材施教，做好培优工作，做教 师的表率，不断地进行经验积累并及时地进行总结。今天XX给大家为您整理了期末美术教学工作总结，希望对大家有所 帮助。期末美术教学工作总结范文一本学期由于学校实际工作需要，我承当了三年级六个班 兼两班一年级的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名 教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一 些存在的问题。现对一学期的工作总结如下， 以便择优汰劣， 取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。1. 学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划， 明确了学期工作的目

2、标和任务，结合本教研组工作的现状和 特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开 始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教 学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学 期的教育教学工作。2. 认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课， 我平时还查阅各种资料， 上网寻找好的教学材料， 教学课件， 把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生 学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优 化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵 活地运

3、用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或 深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验 适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工 课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内 容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单 的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动 手能力，也提高了学生的兴趣。3. 在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展 为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人 格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选 择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程 和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课

4、程内容的层次 性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步 体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在 教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料， 创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深 化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动 探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上冷色、暖色 一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大 量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的 运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。4. 在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习 教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问 题。在

5、教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是 我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我 会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突 破，有所提高。期末美术教学工作总结范文二本学期我担任小学二至三年级的美术教学工作。由于教 学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习相关 知识，深入研究教材教法，虚心向前辈学习，积极参加上级 及学校组织的相关培训和比赛。经过一个学期的努力，我获 得了很多宝贵的教学经验。在工作中我享受到了收获的喜 悦，也发现了存在的一些不足。为了今后能更好的工作，对 本学期的教学工作总结如下：一、教学业务方面1、提高教学质量提高教学质量，关键是上好课。

6、为了上好课，我做了下 面的工作：课前备课 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。实际教学组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培 养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛

7、围，课堂语言简洁 明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习美术的兴 趣，课堂上讲练结合，课外以实践为主，作业少而精，不给 学生增加负担。2、提高学生素质要提高学生素质，重在兴趣培养。兴趣是学习最好的老师，要培养学生对美术的兴趣，得从以下方面着手。、在培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学 生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺 术表现和创造。.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及 放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直 观教学

8、，培养学生对美术的兴趣。、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释，使美术课生 动有趣。二、个人素质方面1、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。2、积极主动参加培训深造，提高自身的专业能力。3、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽 知识面，增强自己的综合素质，为教学注入新鲜血液。三、经验教训“金无足赤，人无完人 ”，在教学工作中难免有缺 陷，例如：组织课堂不到位，授课时重点突出不够明确，平 时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。 小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合 理的安排

9、时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学 生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进 生努力做到从友善开始，比如，本学期学校党组织开展的帮 扶后进生活动，我也在自己的班上对个别后进生进行辅导， 有一定的效果。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。期末美术教学工作总结范文三本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小学。从任 教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础， 在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身

10、建 设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数 学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到 了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老教师请教，认真钻研教材，精心设计教学方案，并 积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教学 过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从 师任教素质，掌握教育教学的必备基本技能，并使自己从思 想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教 学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专 业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们 的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富

11、于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。20XX年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生参加小学生周报 社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、 比赛，均取得可喜成绩。对于数学教学，要胜任它，我就必 须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材， 仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程 中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽 所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在确 保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义 教育。在这一片新的领域里，我取得了一定的成绩，20XX年教学经验论文巧设学习情景激发学习兴趣在

12、区教育教学 论文评选中获二等奖，并刊登在鲤城教育。几年的数学 教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰 辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能协助 班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各 项任务，组织学生出好黑板报。同时，注重自己专业素质的 提高和各方面的业务学，于 20XX年1月修完大专的全部课 程；并于今年11月份通过成人高考，继续学习本科的学业。 虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践经验还不够，但我 有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会 因为自己的不足而气馁。述职报告一一小学美术教师在一学年里，本人在学校的工作安排下，上半年担任了 一班

13、的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担 任了低、高年级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导 的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。 现具体总结如下： 一、班主任工作在担任一班班主任工作中，做到认真完成学 校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个 学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学 生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作 期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管 理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造 一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都 比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名。二、教学工作在 教学工

14、作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生 的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实 可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标 和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学 之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神，认真细 致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大 纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养儿童创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参 加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出 听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学 水平。通

15、过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现 代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有 个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不 同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自 己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的 独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就 越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，有 意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等 教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们 的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉 中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由 地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好 第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘 有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并 按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按 实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教 学。初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技 能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所 想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的 培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广 泛，构思新颖、色彩丰富。具有较高的艺术水平。在学校的 支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美 术作品有着较高