《2020秋九年级化学下册 8.3 金属资源的利用和保护（第一课时）导学案（无答案）（新版）新人教版》

1、8.3金属资源的利用和保护（第一课时） 【学习目标】1.知道常见的用来提炼金属的矿石，记住可用来炼铁的矿石。2.了解炼铁的基本原理。 3.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。一、课前导学部分：【情境导入】 1.分析钠、镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在，而是以化合物形式存在于各种矿物之中的原因。 2.铁在自然界中以化合物形式存在于矿物中，我们怎样可得到铁单质？知识点一：金属资源的存在方式与矿石 展示常见的矿石标本，从中找出金属元素1.地壳中居前五位的元素含量由大到小的排列顺序为： .2.地球上的金属资源广泛的存在于 和 中，除少数很不活泼的金属如 、等以 形式存

2、在外，其余都以 形式存在。知识点二：铁的冶炼工业上把能 叫作矿石，常见的铁、铜、铝的矿石主要有哪些？主要成分是什么？工业炼铁的主要设备是 ，原料是 、 、 、 等。知识点三：含杂物质的化学方程式计算【自学】课本p18例题，二、以学定教（由教师根据班级情况、学生情况完成） 三、展示激学与拓展提升部分【思考】常见的铁矿石有：磁铁矿（主要成分fe3o4）、赤铁矿（主要成分fe2o3）、菱铁矿（主要成分feco3）、黄铁矿（主要成分fes2），你认为最适宜炼铁的两种矿石是 ，理由是 。（提示：可考虑铁元素的含量高低及在冶炼过程中对环境的影响大小）【观察】观察实验8-20“一氧化碳还原氧化铁”直玻璃管内

3、试管内酒精灯处现象 色的氧化铁变为 色澄清石灰水 导管口有 色火焰化学方程式【交流讨论】1.实验开始时，先 ，再 ，这样做的目的是 。2.实验结束时，要先 ，再 ，原因是 。3.最后导气管中的气体为何要接一个燃着的酒精灯？ 。4.在一氧化碳与氧化铁的反应中，一氧化碳具有 性，做 剂。5.工业炼铁中是否得到纯净的铁？ 请完成以下题目：100吨含杂质3%的磁铁矿石中有多少四氧化三铁？200吨含三氧化二铁97%的赤铁矿石的质量是多少？含铁95%的生铁1000吨中纯铁的质量是多少？某炼铁厂利用含三氧化三铁80%的赤铁矿石100吨可得到含铁96%的生铁多少吨？【交流学习】小组内互相检查做题情况，找出出错

4、的地方。【合作学习】各组内互相交流出错较多的地方，互相纠正并讲解，还不明白的地方提出来有老师统一讲解。为检测某生铁产品的质量，取该生铁样品10.0g放入烧杯，加入一定量的稀硫酸，使之充分反应（杂质不与酸反应）后称量，发现反应后的烧杯中质量比反应前减少了0.34g。试计算：生铁样品中杂质的质量是多少克？生产100t这样的生铁，至少需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？四、自我测评1.下列金属在自然界主要以单质形式存在的是（ ）a铁 b铝 c镁 d银2.冶铁的原料中，除铁矿石、焦炭、空气，还应添加的是（ ）a一氧化碳 b石灰石 c二氧化锰 d碳化铁3.人类每

5、年向地壳和海洋中索取大量的金属矿物资源，以提取数以吨计的金属。其中提取量最大的是( )a铜 b铝 c铁 d银4.某赤铁矿样品中铁元素的质量分数为63%，则该矿石样品中主要成分的质量分数为（ ）a.95% b.85% c.90% d.80%5. 铁匠师傅常采用将红热的铁器浸入水中急速冷却的方法增加铁器的硬度，此法称为“淬火”。红热的铁与水可生成四氧化三铁和氢气，发生反应的化学方程式为 ，基本反应类型是 。6. 铁的下列性质中，属于化学性质的是（ ）a.有良好的延展性 b.在潮湿空气中容易生锈 c.能导电 d.能导热7. 莱芜素有“绿色钢城”之美誉，作为全国“钢铁十强企业”的莱钢集团为上

6、海世博会各展馆的建设提供了数万吨钢铁材料。（1）莱钢炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如图所示。其中焦炭的作用是_。（2）电化学腐蚀是金属腐蚀的主要原因。当两种活泼性不同的金属在潮湿的环境中接触时，因形成原电池，活泼性强的金属首先被腐蚀。利用这一原理，为了保护轮船的钢质外壳，通常在行驶的轮船外壳上连接_ （填“铜板”、“锌板”）。 （3）为了满足某些尖端技术发展的需要，人们又合成了许多新型合金材料。储氢合金是一类能够大量吸收h2，并与h2结合成金属氢化物的材料。此过程发生了_变化（填“物理”、“化学”），储氢合金属于_ （填“纯净物”、“混合物”）。8. 冶炼2240吨含杂质3%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？请你根据化学方程式进行计算。本题还有其他解法吗？若有，说明依据并列式；若没有，