【精选】小学一年级以诚信为主题写几句话

1、小学一年级以诚信为主题写几句话 篇一：一年级诚信教育主题班会教案 做个“老实守信”的小孩主题班会 队会时间：2015年12月21日 队会地点：一（1）班教室 教学目的： 1、让学生在思想上对诚信的重要性有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个老实守信的人，培养学生正确的道德观念。 2、让学生明白在现实生活中如何做到老实守信，培养学生良好的行为适应。 教学过程： 一、提示课题： 1、谈话引入： 我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。中华民族是一个勤劳英勇、智慧开放的民族，老实守信是我们中华民族的传统美德。从明白事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，面对牧羊童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切

2、都是牧羊童本人骗人造成的后果。那个骗人的小孩由于扯谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫每个同学老实守信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。著名教育家陶行知说过：“人的最大美德莫过于老实，列宁小时候摔碎花瓶、英勇承认的故事，我们至今还记得。不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺骗别人，做个老实守信的学生。二、诚信故事大家讲：1、宋濂守信的故事。 2、宋庆龄恪守诺言的故事。 3、过渡：老实守信是人之根本，立业之本。社会是大家的，老实的社会风气是通过我们每个人的行为表达出来的。 三、我四周的诚信典范： 同学们，刚刚听了两位同学介绍的故事，大家一定感受颇深，

3、老师明白，在我们班上也有特别多如此的同学，他们老实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。 四、我的不诚信行为： 1、小品表演：一张试卷。 明明没考好，为了不让爸妈明白，明明请人在本人试卷上签字。2、看了刚刚的小品，请同学们反思一下本人的行为，有没有类似的经历？假设今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是老实的表现吗？ 3、同学们自我反思，自由发言。 4、小结：诚信确实是不骗本人和别人，并真心对待本人和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到本人的错误，并知错就改，我们仍然是老实守信的好学生。 五、读一读诚信格言： 鲁迅说诚信是为人之本。 海涅说生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花。

4、失去了诚信，就等同于敌人消灭了本人莎士比亚 没有老实何来尊严西塞罗 六、师总结： 同学们，今天我们在这里成功地举行了以做个“老实守信”的学生为主题的教育活动,活动内容丰富多彩,大家都能积极参加。希望通过本次活动，你们在今后的学习生活中可以真正做到诚信待人。诚确实是真实而不欺，既不自欺，也不欺人。诚是一切道德行为的根底和道德涵养的前提，也是一个人做学征询和成就事业的根本，无诚那么无德，无诚那么事难成。信确实是恪守诺言，信是做人的根本准那么之一。一个无信、失信的人特别难得到人们的信任，终究为别人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人。我们要像雨后的春笋茁壮成长

5、、要像芝麻开花般节节高。 做个老实守信的小孩主题班会 薛家湾第九小学 一年级一班 二一五年十二月二十一日篇二：一年级诚信教育总结 一年级诚信教育总结 （2015-2016学年第一学期） 一、根本情况 诚信教育的内容特别广泛，要从大处着眼，小处入手，从最根本的日常行为标准和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经历，为诚信道德提升提供根底，引导学生养成良好道德行为适应。 二、主要成绩 1、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信质量的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在质量。 2、遵纪守法教育。自觉恪守社会、

6、纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法，包括恪守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的认识和个人的社会信誉认识等。 3、中小学生日常行为标准教育。要以中小学生日常行为标准为根本内容，从学习、生活、礼仪等方面施行养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对本人、对家庭和社会负责的认识，做一个负责任的人等。 4、真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待别人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地协助别人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关怀别人的才能，

7、提高个人的社会亲和力。 5、道德标准进校园活动。学校接着开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德适应，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。 三、主要做法 1、实在加强领导。学校领导高度注重这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和公民道德建立施行纲要的重要举措，也是学校全面推进素养教育和素养实践，加强和改良学校德育工作的需要。 2、制订教育计划。学校结合本校的详细情况，制订详细施行的计划，在调查分析根底上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的根本目的、要求和主题。 3、营建活动气氛。学校利用宣传栏、板报、广播等各种方式向全体

8、老师、学生宣传诚信教育的根本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营建诚信教育的良好气氛。 4、老师领先垂范。开展诚信教育，教育者本身的教育行为是关键。学校领导和老师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教认识、确立学校领导和教育工作者是效劳者的观念，通过各种制度建立及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体老师的教育行为上，发挥教育者本身的表率作用。 四、经历与体会 讲“诚信”，一是要求老实守信，有错就改，养成良好的处世立身品行；二是对待别人信守承诺，容许别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，本人能做到的才容许。跟老师、家人、同学、

9、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好本人该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。 五、存在征询题及工作设想 开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创立活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之构成教育的合力，扩大学校教育对社会的阻碍力，提高诚信教育的整体效益。 2016年1月篇三：一年级诚信主题班会方案 主题班会： 诚信是金 教育目的： 1. 使学生理解什么是老实守信，明白得老实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个青年儿童立身做人的根本道德准那么。 2. 明白得老实守信的

10、重要性，老实守信是我们青年儿童本人的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3. 感受别人老实守信的事例，学会做一个老实守信的人。 教育重点：明白得老实守信的重要性。 教育难点：如何把老实守信落实在日常的学习、生活之中。 教育对象：一年2班全体学生 教育方式：主题班会 课前预备： 1. 查找有关“诚信”的感人故事。 2. 编排关于“诚信”的小品、朗读等。 3. 学生搜集“诚信”的警句，并制造成花瓣形卡片。 教育内容及过程安排： 一、提示主题 同学们，你们明白“诚信”这个词吗？ 也许有的同学从别人的口中听说过“诚信特别重要”、“诚信是金”，那么，终究什么是诚信，诚信有什么用，我们又如何样

11、才能做到诚信呢？ 今天我们就开展一个主题班会来讨论“诚信”，并解答这些征询题。 （宣布主题班会开场） 二、诚信的含义 1.含义： 什么是“诚信”呢？首先，我们通过观看两个小动画来理解。 （提示：观看的同时考虑谁讲诚信，谁不讲诚信。） 观看动画狼来了徙木为信 引导讨论： 小男孩讲诚信吗？为什么？通过这个故事，你认为诚信是什么？小男孩不讲诚信，他遭到如何样的惩罚？ （预设：诚信确实是不扯谎，不骗人，确实是老实。） 商鞅讲诚信吗？为什么？通过这个故事，你认为诚信是什么？商鞅的结果如何？ （预设：诚信确实是不说空话，说到做到，确实是守信。） 2.：诚信的含义，确实是老实守信。（板书） 三、诚信的价值

12、1.不光是故事中、历史上，在我们的生活中，也常常会遇到一些有关诚信的事件，下面请欣赏小品买菜。 学生表演。 老师：刚刚小品中的场景在我们的社会中屡见不鲜，同学们想一想，为什么最后没人买菜农的菜了？你想对他说点什么？ 学生小组讨论，并。 2.举例：生活中还有一些类似事件，对社会和别人造成了严峻的危害，比方： 在奶粉中掺入三聚氰胺，致使特别多幼儿患病 有人制造假币，在市场流通，造成别人的经济损失 3.回忆一下，说说生活中你都遇到过哪些诚信或者不诚信的事情，导致了如何样的结果？ 学生发言。 4.总结：不讲诚信往往会造成严峻的后果，因而，诚信于我们而言，于社会而言，都特别重要，生活由于有了诚信才更美妙，人生由于有了诚信才更诱人，世界由于有了诚信才更精彩。下面请欣赏诗朗读诚信之赞。 四、讲求诚信 1.诚信如此重要，我们需要讲诚信，那作为一名小学生，应该如何做呢？ 小学生守那么第10条要求：老实守信，不说谎话。 2.同学们，你们都能做到诚信吗？老师来考考你们。 事例1：同桌的橡皮掉在地上了，可他没觉察，橡皮特别漂亮，你特别喜爱，你捡了起来，这时候你如何办呢？ 事例2：你是组长要检查作业，但是你的好朋友没有写完，