【精选】实验中学教务处工作参考计划_第1页
【精选】实验中学教务处工作参考计划_第2页
【精选】实验中学教务处工作参考计划_第3页
【精选】实验中学教务处工作参考计划_第4页
【精选】实验中学教务处工作参考计划_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、实验中学教务处工作参考计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针,按照新课程标准进展教学。根据学校校委会对教务处教学工作的要求,从质量兴校、创始教学新场面出发,把全面提高教育质量作为重点,将施行素养教育定为目的,以*市青青年活动中心青年部为平台,整体推进课堂改革。充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能。要求每个老师做到与时俱进,开辟进取,内强素养,外树形象,强化教学治理,真正提高教育质量。二、主要工作1标准老师教学行为,加大教学常规治理力度。2完善教研组、备课组的治理工作,加大教研教改力度,促进教育质量的提升。3召开七年级新生家长会。4本学期的中心工作是在六、七、八年级全面开展杜郎口的教学形

2、式进展教学。5全校执行坐班制度,确保办公时间,提高工作效率。6借助麻城市青青年活动中心青年部这个平台,对各年级学有余力的学生及有其他兴趣专长的学生利用周六、周日开展相关培训活动。7组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。8九年级抓紧时间上新课,力争年内完毕部分新课;加强体育课、理科实验操作等中考工程的针对性训练,力争让更多学生完全达标。9组织落实好各年级月考、期末调研考试工作,全面客观公正地评价老师的教学效果。三、要求、措施1常规教学各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作打算,关于每次教研活动必须做到有打算、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课老师都当

3、一次中心发言人。本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习,讨论备课方案。确定每章节的教学目的、重点、难点、教学过程、训练标题和备课反思。各备课组能够资源共享。加强学生学习常规治理,努力改变学生的不良学习适应和行为适应,注重学生的才能培养,有效鼓励学生的学习主动性、积极性,提介“主动参与,乐于探究,交流合作,自主学习”的学习方式。本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位老师全学期听课不少于15节。要求记好听课笔记,教务处将于学期完毕时搜集老师听课笔记。所有任课老师要落实好“三到位”工作,即坐班时间要到位,集体备课要到位,讲公开课和听课任务落实到位。各任课老师

4、要树立平安认识,明确平安责任大于天,坚持上课之前清点学生到校情况,有咨询题及时与班主任联络,确保不出任何平安事故。本学期对六、七、八年级举行三次大型考试。考察老师教学效果,理解学生对所学知识的掌握程度。教学效果逐步与绩效工资挂钩。教务处的工作人员,仍坚持坐班签到制度,保证工作时间,树立效劳认识,发扬协作精神,做好本质工作,努力为教育教学工作效劳。2教研教改以年级为单位,努力办好学科竞赛培养班。做到“四有”,有固定辅导老师,有固定培训地点,有固定培训学生,有指定培训教材。辅导老师必须精心组织教材,认真备课,精选训练习题,精批学生作业和试卷,力争大幅度提高学生的学习成绩。省级课题学生学习困难咨询题

5、与研究,要完成实际调查,构成调查报告,撰写实验论文。各教研组要精心组织老师参与讲课、听课活动,努力提升老师教学水平与才能。关于各年级竞赛班要举行期中、期末考试,检查老师备课笔记,抽查学生作业、试卷。按制定的奖惩方案,对辅导老师进展表彰、奖励。四、详细安排九月份:1组织开学工作。负责六、七年级学生的入学考试及安排转学插班学生到班学习。2制定教务处工作打算。3召开教研组长、备课组长工作会,落实教务处工作打算,制定本组打算,布置本学期工作。4在六、七、八年级开展杜郎口的教学形式进展教学。5教务处开场进展“推门听课”活动。6各教研组、备课组开场教研活动。7为庆贺建国六十周年,在全校范围内举行“祖国在我

6、心中”为主题的演讲竞赛活动。十月份:1催促检查各教研组、备课组按打算开展教研活动。2接着进展“推门听课”。各教研组组织老师开展讲课、听课、评课活动。3六、七、八年级举行第一次月考。教务处检查学生作业及试卷修改情况。4组织月考质量分析会,小结前阶段工作。5各备课组接着开展集中备课活动。十一月份:1接着开展讲课、听课、评课活动。2六、七、八年级语文组、数学组、外语组开展学(!)科知识竞赛活动。3语文教研组开展“中华赞诗词歌赋征集”活动。4筹备庆元旦暨中华经典诵读活动,要求每班一个节目。5六、七、八年级小型体育运动会(详细由体育组布置并落实)。十二月份:1六、七、八年级举行第二次月考。2组织召开六、七年级学生家长会。3接着开展讲课、听课、评课活动。4举行元旦晚

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论