(word完整版)七年级地理下册第六章第一节位置和范围教案3(新版)新人教版

1、1位置和范围一、教案背景1、面向学生：中学2、学科：地理3、课时：14、学生课前准备：1复习地球上大洲和大洋的分类，东西半球和南北半球的分界线等。2读课文，看地图，找一找亚洲的河流和经纬度等。3让学生提出自学中遇到的问题。二、教学目标1、知识目标：1使用地图说明亚洲的经纬度位置、半球位置和海陆位置及其与其他洲的分界线等。2通过课件展示，了解亚洲各区域居民的生活差异。2、能力目标初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点。3、情感目标培养学生热爱我们所居住的大洲一一亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创

2、新意识，实践能力和合作精神。三、教材分析本章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，将上册所学的地形、 河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的地区和国家地理提供了基本的方法和策略。这一节主要从亚洲的位置和结构入手，使学生学会总结某一大洲位置的特点，应从经纬度位置、海陆位置和半球位置来分析归纳。了解亚洲由于南北跨度大，导致气温差异大；由于东西跨度大，导致降水差异大，所以生活在亚洲不同地区的人们生产、 生活方式存在着较 大的差异。四、教学重点与难点？重点：使用地图和相关资料，描述亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲及分界线。难点：学会归纳出一个大洲的地理位置特点。理解亚

3、洲不同地区居民生活的差异。2五、教学方法讨论法、谈话法、读图分析法六、教学过程：1、 导入新课：上学期从全球角度了解了地球分为七个大洲，那么我们生活在哪个大洲? （亚洲）现在我们就以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况和自然状况。2、 讲授新知：（1）展示“东西两半球图”，复习七大洲、四大洋的名称和位置。要认识一个大洲， 首先要明确它的位置。 观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪 个半球？（观察图6.1亚洲在世界的位置）小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的经度和纬度位置。（2） 了解大洲的地理位置，可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述， 现在我们来观察观察图6

4、.2亚洲的范围，分组讨论：1亚洲的经纬度是多少？2观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位？3亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位？师出示幻灯片，学生看图回答。小结：这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。（3） 师出示图6.3，引导学生完成P3活动（1）（2）（4） （展示“亚洲的范围图”）引导：亚洲和其他大洲之间，有些是以海洋作为天然洲界，有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲，亚洲与欧洲之间。3印度洋大洋洲提问：你能参照地图能描述出亚洲与周围其它大洲的界线吗？先引导学生看幻灯片，再让学生读图讨论回答：亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里 海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分

5、界；西南临非洲，以苏伊士运河为洲界； 东北隔着白令海峡与北美洲相望；东南与大洋洲隔海相望。（5）让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同？出 示图6.4七大洲的面积比较（万平方千米）。观察得出：亚洲不但所跨纬度最广，而且还有许多世界之最。（展示“七大洲面积比较”图）让同学们进行比较和讨论，得出结论：从此图可以看出亚洲面积最大。（展示东西两半球图）比较亚洲和其他大洲的东西距离，得出亚洲东西距离最大。小结：根据以上的观察和分析， 让学生用简练的语言概括一下亚洲的位置、面积、范围。（通过双边活动，训练学生的归纳总结能力）面积最大、跨纬度最广、东西距离最长。亚洲是世界第一大洲

6、。（6） 由于亚洲面积广大，国家众多，有50多个国家和地区，人们根据地理方位的不同， 又结合人文和自然环境特征的差异， 把亚洲分成几个分区， 共有几个分区？中国位于哪个分 区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？（展示亚洲地理分区图）学生读图讨论回答。1、按照地理方位，亚洲分为哪6个地理区域？4东亚、南亚、东南亚、西亚、中亚、北亚2、中国位于哪个分区？中国位于东亚。3、 说一说东亚包括哪些国家：中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本4、说一说东南亚包括哪些国家：越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱、 东帝汶5、 说一说南亚包括哪些国家：印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、

7、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫6、说一说西业包括哪些国家：伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、阿富汗、叙利亚、以色列、土耳其、巴勒斯坦等。7、 说一说中亚包括哪些国家：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦。8、北亚地区属于哪个国家的？俄罗斯。(7)按照地理方位，亚洲分为6个地理区域。这些地区的自然环境和人类活动各有特色。请看图6.6亚洲不冋地区居民生活的差异，反映了当地怎样的地理环境？(展示图片，说出那里的气候、居民生活、交通工具等特点。)(8)展示各图，比较亚洲和北美洲的位置和范围的差异，并完成表6.1比较项目亚洲北美洲东、西半球中的位置大部分东半球西半球南、北半球中的位置大部

8、分北半球北半球濒临的海洋北冰洋、太平洋、印度洋北冰洋、太平洋、大西洋面积4400万平方千米240万平方千米所跨的纬度范围81N-11S7N- 72S5所跨的经度范围26E-1700W1700W-200W3、反馈练习(1)亚洲与北美洲的分界线是()A马六甲海峡B苏伊士运河C直布罗陀海峡D白令海峡(2)亚洲面积约4400万平方千米，是世界()A第一大洲B第一大洲C第二大洲D第四大洲(3)中国位于()A东南亚B南亚C东北亚D东亚(4)亚洲主要位于()A东半球和南半球B东半球和北半球C西半球和南半球D西半球和北半球(5)亚洲南面濒临()A大西洋B太平洋C北冰洋D印度洋4、作业：上网搜集亚洲的地形资料及河流分布。七、教后反思：这是新学期第一节课，为了激发学生学习地理的兴趣和积极性，在解决新课的问题之前运用图片欣赏，观看地图等形式对上学期学过的知识进行复习，使学生比较系统地复习地