【精选】初中美术老师工作参考计划范文

1、初中美术老师工作参考计划范文初中美术教师工作计划新学期已经开始，初中一年级美术教学计划如下:根本情况分析一、学生现状分析:作为刚刚进入新的学习环境的新生，尽管他们已经在学校学习和生活了一个学期，但他们当时并不太适应新的学习环境。由于他们是一年级学生，因此他们对学习美术有特别高的热情，同时积极主动地参加活动。然而，学生们特别年轻，知识特别少。因此，他们视野狭窄，对美术的理解远远不够，审美认识淡薄，没有系统的知识构造。二、教学内容分析:这学期计划了16个小时的课程。立足面向全体学生，以素养教育为基点，培养学生的创新精神和实践才能；强调有趣的艺术学习，设计贴近学生生活体验的内容，加强学生对艺术学习的

2、兴趣；它在继承美术传统的根底上，充分表达了社会的进步和开展以及多元文化，突出了时代感和地点特色。从构造上讲，美术方式的语言被集中地分成几个单元，这淡化了不同课业之间的差异。在传授所需根本知识和技能的根底上，不断满足审美和情感教学要求，同时兼顾学生个性开展和知识技能获取的需要。三、教学目的:这学期我将在八年级的三个班从事美术教学。我将按照以往的教学经历，针对学生的心理特点和整体水平，通过美术的按部就班的教学，在欣赏、绘画和工艺上由易到难。课堂上多种教学方法的结合使艺术课不再单调，让学生在轻松愉快的教学环境中学习艺术。通过美术学习，提高学生的合作学习才能和团队精神。应努力开展学生的艺术思维，拓展知

3、识，提高审美才能，使他们掌握根本的绘画技巧和设计方法。提高学生对美术的兴趣使其成为许多学生的爱好，并使他们可以独立而大胆地完成各种学习任务。四、教学难点:通过艺术教学，引导学生掌握艺术的根本知识和技能，进一步觉察和体验四周的美，激发学生的艺术创作欲望，培养学生的创新精神和实践才能，培养健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培养学生的自主学习才能和人文素养，为适应终身学习和开展奠定良好的根底。通过启发联想、培养良好的观察适应和观察才能、培养学生情感、培养学生感知才能和形象思维才能来培养学生的制造性思维才能五、课程设置:1、教授美术根底知识，学习简单素描的表达方法，学习色彩表达方法。2.对绘画、雕塑

4、、设计、建筑和手工艺等艺术方式的理解3.因地制宜开设地点艺术课程和专业艺术课程:艺术设计、书法、国画、素描临摹与素描、色彩静物临摹与素描、素描、卡通漫画、木偶画、泥塑、艺术创作等课程。教学内容和要求1.欣赏优秀的外国艺术作品。2.学惯用明暗来表示物体的初步知识和方法，并做简单的练习。3.学习色彩知识和铅笔淡色绘画方法，做静物画或山水画练习。4.理解几种常见的作文方式并做作文练习。5.学习颜色成分并做简单的练习。6.学习平面设计，做简单的设计练习。六、详细措施和要求:在课堂上，努力为学生制造一个宽松开放的空间，鼓舞学生大胆表达意见，改变过于强调选择和选拔功能的课程评价，促进开展性评价，倡导学生积

5、极参与，积极探究，保护和开展学生个性。在课堂教学中，要留意挖掘学生的亮点，尊重学生的自尊，让学生在教师的关怀下学习，在中学玩耍，从而促进学生的个性构成和全面开展。详细措施如下:1、加强美术专业新课程标准培训，深化教学理念和理念。认真备课，明确重点和难点。2、建立健全绩效评估、登记和鼓舞制度。更加注重对学生艺术学习才能、学习态度、情感和价值观的评价。3.注重教学环节和活动规划的开放性和立体化，真正做到以人为本。4、灵敏改良演示过程教学方法，演示讲解，爽朗课堂气氛。5、教学内容的选择应少而精，并留意学科之间的联络。6、在施行教学方法时，按照不同的内容采取不同的方法，施行多种方法的结合。7、按照学生的个性特点进展课堂辅导，充分调动学生的积极性，激发学生的积极性，激发学生制造思