文明礼仪主题班会

1、四人表演文明礼仪三句半(一) (二)甲：我们四人台上站! 甲：自尊自爱重仪表!乙：要把礼仪常规谈! 乙：诚实守信讲礼貌!丙：你还别嫌我麻烦! 丙：遵规守纪勤学习!丁：看这里! 丁：很重要!(三) (四)甲：尊敬国旗要肃立! 甲：个人卫生要注意乙：高唱国歌要整齐! 乙：勤剪指甲洗头发丙：跑操口号要响亮! 丙：校服校牌要规范丁：做得到! 丁：不忘记!(五) (六)甲：天天来把卫生搞! 甲：同学之间要尊重!乙：贵在保持习惯好! 乙：互帮互助树新风!丙：遇到废纸不放过! 丙：不打架来不骂人!丁：讲环保! 丁：讲文明!(七) (八)甲：校园内外不打闹! 甲：预备铃响进教室!乙：排队下楼往右靠! 乙：课本

2、文具摆放好!丙：危险动作不能做! 丙：不吵不闹坐端正!丁：讲规矩 ! 丁：好样子!(九)甲：文明礼仪搞得好!乙：好人好事真不少!丙：礼仪之牌哪班多?丁：九班多合：九班多!文明礼仪小相声台词 （甲、已二人同时从两边上台） 甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。 乙：哪四个字？ 甲：文明礼仪。 乙：几天不见，你小子都快成文明专家了。甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三 乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？ 甲：怎么了？ 乙：我生气着呢！ 甲：为什么呀？ 乙：今天啊，咱们邻居赵老头说我没礼貌，不会说话。 甲：哦？你说的是赵爷爷吧？为

3、什么？ 乙：我也不知道。中午我去他家借书，他就这样说我。 甲：哦，明白了。你是不是说错什么话了？ 乙：哼，没有啊！ 甲：那你把中午的情景表演给我看看。 乙：好啊！ 甲：那我来当赵爷爷。 乙：恩，好！ 甲：开始吧。 乙：（双手捧嘴）喂 - ，老赵，在家吗？ 甲：哎，你这人怎么这样说话呢？ 乙：怎么了？ 甲：难怪赵爷爷生气，你刚才把他叫什么来着？ 乙：老赵啊，别人都这样叫！ 甲：看，你这就不对了！你和别人不同，你是晚辈，他是长辈，对待长辈要尊敬！你应该叫人家赵爷爷啊！ 乙：哦！我明白了。那咱再试一次？ 甲：好的，开始！ 乙：赵爷爷 - ，在家吗？ 甲：哎，你又不对了！ 乙：我怎么了？ 甲：到别人家

4、，你应该先敲门，经别人的允许然后再进入。 乙：哦，还要敲门？那我怎么敲？ 甲：要轻声敲，不能用力，响声以别人听到为宜。 乙：哦，那再来吧！ 甲：好的。 （已做敲门状，咚咚咚） 甲：谁呀？ 乙：是我，邻居家小胖子。 甲：请进！ 乙：赵爷爷，把你那本十万个为什么借我看一下！ 甲：哎，停！停！停！ 乙：怎么？我又错了？ 甲：你看你，真是不会说话！ 乙：那我应该怎么说呢？ 甲：对待长辈要称呼您，这样才表示对别人的尊敬，说话呢，要“请”字开头！ 乙：哎呀！太麻烦了！怎么说来着？ 甲：你应该说：赵爷爷，请问您可以把那本十万个为什么借我看一下吗？ 乙：哦，学会了，学会了！还有什么吗？ 甲：当然还有，借到了书

5、，你要说谢谢！还有，离开的时候要向赵爷爷告别。 乙：哦，知道了。那咱们再来一次？ 甲：好，开始！ （乙做敲门状，咚咚咚） 甲：谁呀？ 乙：是我，邻居家小胖子。 甲：哦，请进！请进！ 乙：赵爷爷，您好！ 甲：哎，你好！ 乙：请问您可以把那本十万个为什么借我看一下吗？ 甲：当然可以啦！拿去吧！ 乙：谢谢赵爷爷！再见！（做挥手状）甲：再见！ 看，多有礼貌的一个孩子啊！ 乙：哎呀，真不知道，这做人啊，还有这么多的礼节！ 甲：是啊！现在明白赵爷爷为什么生气了吧？ 乙：哦！你不说我倒忘了，赶快给赵爷爷赔罪去啊！ 甲：走吧！（ 一起鞠躬下场）敬爱的老师，亲爱的同学们： 时光飞逝，无形之中日历一张张落下。我们

6、也许还回味着小学生活的快乐时光，但时光老人已将我们带到了初中。短短一个月时间，我们相识于九班，相知于九班，相助于九班，所有的一切都离不开我们的共同努力，为了我们九班在今后的岁月里更加团结，我们班干部向同学们发出以下倡议：文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有句俗话说得好：“如果你失去了今天，你不算失败，因明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛。”因此，为了不让不文明的习惯影响我们成长，我们真诚呼告： 1.将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声好。见到同学笑盈

7、盈，真心诚意来帮忙。2.将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。3.将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵闹。4.将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好说，换个角度看矛盾，理解万岁欢乐多。5.将关爱进行到底：你有困难我来帮，我有喜讯共分享，同窗情深似手足，师生互爱乐融融。6.将责任进行到底：小小岗位责任大，诚信第一是关键，事情交我请放心，尽心尽力来完成。 7.将奉献进行到底：付出不为求回报，众人拾柴火焰高，人人献出一份爱，九班变得更美好。同学们，让我们努力做到人人讲文明，处处有礼仪，在实际生活中感受文明礼仪带给

8、我们的快乐。让文明礼仪伴随我们快乐成长。签字：文明礼仪有关成语接龙彬彬有礼礼尚往来来者不拒据之门外外强中干干净利落落落大方方寸大乱乱作胡为为人师表表里如一一言为定你演我猜词语如下：对不起，恭喜，欢迎，尊君，久仰大名， 失陪，家君，请教，打扰请留步，奉陪到底，芳龄。 拍一组9班日常行为习惯录像或者照片，找个同学负责跟拍一天！演讲 与美同行 可以作为一个节目了解学生能否单独才艺表演的！或者个人其他表演的。感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功

9、的。当然要改变这种不文明现象,光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片明朗的天空。文明中学生女：文明是一朵花，绚丽芬芳。 男：文明是一团火，暖人心房。 女：文明是一座山，四季常青。 男：文明是一首歌，热情奔放。 合：我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。 女合:雨露下，我们播撒文明的种子； 男合：阳光里，我们装扮心中的春天。 女：带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 男：带给别人一个温暖，别人给你灿烂的春天。 

10、;女：送给别人一片真诚，别人给你深深的思念。 男：送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 合：我们是跨世纪的中学生，我们要做新时代文明的代言。 女：文明是一片海，汇聚百川。 男：文明是一条河，源远流长。 女：文明是一面旗，指引方向。 男：文明是一艘船，扬帆远航！ 女合：让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉老师， 合：文明礼仪在心中，中华美德永相伴。 男合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。告诉太阳，告诉月亮， 合：我们是文明的使者，争做礼仪的中学生。我们是文明的使者，争做礼

11、仪的中学生。（两男两女，合声要声音一致，有力量。）开场白：（班主任有请主持人上台）阮：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；吴：礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。阮：文明，是璀璨明珠的辉煌；是民族孕育的希望！ 吴：礼仪，是沟通情感的桥梁；是社会高飞的翅膀！ 合：文明礼仪是中华民族的传统美德，更是我们当代中学生的行为规范，我们今天的班会主题就是文明礼仪，下面正式开始。阮：说到文明礼仪，我们可能再熟悉不过了，小学六年，飘扬的红领巾见证了我们的成长。吴：是啊，转眼间我们已经成为中学生，在这短短的一个多月中，很多同学对文明礼仪有了新的认识。下面请观看幻灯片我们的一天。（吴丹打开PPT，点击后自动播放。

12、）播放结束阮：吴丹，这一张张照片你是怎么得到的啊？这不就是我们九班的一天剪影吗？吴：是啊！这是我们老师的特意安排，文明礼仪四个字经常挂在同学们的嘴边，可是讲文明礼仪不是一时一刻的事情，而是时时刻刻的要求。阮：你说的真好，不知道同学们看完之后又是什么感想，大家从这个短片里看到了哪些不文明现象与文明现象呢？哪位同学站起来谈谈你的看法呢？吴：阮鸿渊，别急别急，你忘记了我们今天的主题是文明礼仪吗？我们现在就可以用行动来学习文明礼仪。同学们要记得我们在节目开始前，应该用热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。阮：你说的

13、真好，同学们可要记住了，下面谁来讲讲自己对短片的看法呢？ （叫3-5同学谈看法，一个同学结束后要小结并叫下一位同学。） （每次完毕带头鼓掌，简短的掌声）（同学谈感受结束）吴：从刚才热烈的讨论来看，大家都很有感触。原来我们身边还有这么多不文明的行为，它们让我们离文明礼仪越来越远。阮：俗话说：硬币还有正反两面，曝光短处也可以说是一件好事，这不，我们班的4个好朋友，他们有很重要的话对我们说，让我们一起来听听她们的心声，有请吴江雪，伍冬梅，潘雅萱，李雨蒙上台表演文明礼仪三句半。（四人表演文明礼仪三句半）（完毕带头鼓掌）阮：讲文明，讲规矩，有重要的（台州方言讲）谢谢她们的精彩表演，把文明礼仪寓教于乐，我

14、相信我们会记得更牢。吴：对，我作为一个外地的学生，今天不但学了文明礼仪，也顺便学了台州方言，真是超值的，刚才台上在表演的时候，台下有两个同学对此摇头晃脑的，他们说这三句半走不出台州。阮：还有这回事？那我们请这两位好朋友上台表演，看看他们的表演是不是能走出台州，走向全国呢？下面有请姬永普，郑智文表演相声小品借书风波（相声小品表演）（完毕带头鼓掌）阮：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要冷冻的情感因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。 吴：对极了，俗话说：有礼走遍天下，礼多人不怪。下面我们就考考同学们对礼仪的了解程度吧！阮：

15、好啊，说到礼仪，我就想到我们过时礼仪之邦，可到底有哪些礼仪呢？我们也可以趁机学习学习。吴：恩，幻灯片的题目我们让同学们抢答，抢答的办法就是哪一组的同学先站起来答对得一分，答错扣一分，由我直接公布答案。所以嘛，同学们可要先想好再抢答哦！阮：好，那由我来展示题目，下面请看第一题：（注意抢答的秩序，尽量做到先站先叫，阮鸿渊点名，吴丹记分数，武露雨帮忙记分）（题目展示完毕）吴：不抢不知道，一抢全明了，分数最能说明大家对文明礼仪知识的了解程度。阮：下面我们来看一下，哪一组得了第一名，（宣布第一名的组次）我们奖励每人一颗糖，以示鼓励吧！希望你们在文明礼仪也是遥遥领先。（场务武露雨发糖）（知识竞赛结束）吴：

16、一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。下面请（ ） 表演诗朗诵文明中学生（诗朗诵文明中学生）（完毕带头鼓掌）阮：争做一名文明的中学生，应该是我们共同的追求。吴：要做到文明礼仪，我们就要在日常交往中，尤其语言表达时，要多用文明用语。阮：说到文明用语，其实凡事带个“请”总会让人倍感亲切，见面说声“你好”，道别说声“再见”向别人问问题说声“请教”吴：对，还有很多的美好词语传承着中华民族的传统美德，下面我们一起来玩个你演我猜的游戏。规则是这样的：需要两个同学，一个同学面对黑板看文明用语比划或说话，但不能出现上面的词语，另一个同学背对黑板，猜出表演者看到

17、的文明用语。阮：看来同学们听了游戏规则后都跃跃欲试，谁先上来呢（叫名字： ）吴：那我们比一比，每组4个词语，看哪一组猜对最多，从第一组开始吧（播放词语，猜出结果后放下一个，如果猜对加1分，限时30秒）阮：同学们玩的很投入，结果也出来了，（宣布第几组谁和谁第一名）大家鼓掌祝贺，（给予两颗糖糖奖励，武露雨派糖。）（你演我猜文明用语结束）吴：今天的最后一个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上两个同学的名字，并简单写下他们不文明在哪里呢？（提醒同学们快写，对折后收起来）阮：下面我宣读下名字，他们是但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了初一9班量化考核细则以来，同学们都自觉地按照细则的要求约束自己，课内外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的 （主持人带头鼓掌以示鼓励）吴：我想，通过这