文化自信视域下高校推进校园文化建设研究

1、    文化自信视域下高校推进校园文化建设研究    罗滢 杨国华 张蕾摘 要：高校是培养青年学生的重要阵地，在校园文化建设中必须坚持立德树人、文化育人的工作主线，把握以文育人、以文化人的核心要义，教育引导青年学生坚定文化自信。聚焦引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的主责主业，主动作为，做好新时代校园文化的传承与创新，拓展校园文化平台与载体的建设，形成新媒体和传统媒体有效衔接，积极构建突显高校特点、学科特色、专业优势的校园文化工作格局。关键词：文化自信;高校共青团;校园文化建设“大学文化是以大学为载体，在长期的历史发展过程中所形成的，凝聚社会历史发

2、展的时代特色，具有明显先进性，并能够引领社会文化发展的文化。大学肩负着构建新文化、培养新人才的重任，文化建设过程应当体现坚定文化自信这一新时代要求，参与学生精神上的深刻转变，完成以文化人、以文育人的特殊使命。”校园文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分，高校校园文化建设以社会主义先进文化为导向，拓展文化育人载体，推动校园文化繁荣发展。“高校要发挥第一课堂主渠道的作用，组织丰富的课外活动充实第二课堂;大学要想实现全过程育人需要创新校园文化载体，利用好校园环境文化育人的优势。”高校共青团是高校校园文化建设的助推者，是开展校园文化活动的主要力量，应主动作为，积极推进高校校园文化建设创新发展。一

3、、文化自信视域下高校共青团推进校园文化建设的意义“文化自信，从本质上来讲是一种自觉的心理认同、坚定的信念和正确的文化心态。”高校是培养青年学生的重要阵地，在校园文化建设中必须坚持立德树人、文化育人的工作主线。“校园文化活动作为高校培育人才、促进学生全面成长的重要途径，和教学育人的过程一样，应该以学生作为主体力量，以广大教师作为主导力量，师生齐动，形成合力。”推动以文化人以文育人工作的开展，不断提升校园文化育人功能，引导青年学生坚定文化自信。二、文化自信视域下高校共青团推进校园文化建设的路径校园文化是高校办学过程中物质文化和精神文化的具体体现，校园文化活动是展现校园文化的平台和载体，青年学生是校

4、园文化活动的主体，优秀的校园文化和高品质的校园文化活动能增进青年学生对学校办学理念、办学精神的认同，潜移默化中对青年学生的价值取向、品格锤炼、行为规范、责任担当进行培塑。（一）强化校园文化教育引导功能学校团委在校园文化建设中，深入开展好理想信念教育。依托主题宣传教育活动、网上主题团课，结合重要时点和重要事件，以专题学习会、宣讲报告、培训研讨、实践教育等多种形式在各级团学组织中开展学习活动。突出学校优势，选拔以个人事迹突出、宣讲能力优秀、善于面向青年传播党的理论主张的优秀青年讲师组成“青年讲师团”，结合专业特色开展理论宣讲，加强青年学生医学人文精神培育，在校园文化建设中营造浓厚的学习氛围，促进校

5、风教风学风建设的深入开展，引导团员青年坚定文化自信。（二）推进校园文化载体建设学校团委以教育引导、学风教风、艺术熏陶、健康体育、公益服务、创新创业、文化创意七大系列文化活动为载体，配齐文化设施，升级文化阵地，优化资源整合，推动高质量校园文化建设。推进校园文化传承创新，建构具有学校特色、学科优势，符合新时代要求的校园文化。在继续深入开展校园传统文化活动的基础上，不断创新校园文化活动内容，丰富校园文化活动载体，加强原创文化产品的支持力度，培育原创文化品牌，打造有温度的平臺载体，增强活动的吸引力，引导青年学生在活动中增长才干，锤炼品德修为。（三）打造校园精品文化活动学校团委注重上下联动协同，突出校、

6、院、班团三级联动，形成工作合力，打造校园精品文化活动。组织青年学生扎根基层，通过形势政策宣讲、健康知识宣教、医疗卫生服务、专业生产实习、社会调查研究分层分类分项组队开展社会实践活动;深化“三做”主题实践活动，利用“雷锋月”“敬老月”“国际志愿者日”“阳光助残工程”“大学生志愿服务西部计划”“南博会志愿服务”等重要节点和项目，培养青年学生社会责任感;开展创新创业实践活动，以项目为引领推进“挑战杯”大学生科技节、“创青春”大学生创业大赛等品牌活动的开展，强化赛事育人功能，培育青年学生的创新精神及实践能力;开展“大学的春天”文艺汇演、“文化艺术节”“一院一品”等各类校园文化活动，全面提升青年学生的人

7、文素养和综合素质，激发想象力和创新意识。（四）注重校园文化传承与创新学校团委持续践行校训，不断加强校史教育。以医德医风和医药职业价值观为重点，深入挖掘学校办学历史文化底蕴，加强医学人文教育，做好校园文化传承与创新。以重要时间和节点为契机，组织开展丰富多彩的校园文化活动，大力宣传、弘扬、践行爱国主义精神。充分利用“中华优秀文化”知识竞赛，“高雅艺术进校园”“戏曲进校园”等文化平台，着力打造“五个一”校园文化活动精品项目和成果，注重以文化人、以文育人，不断增强青年文化自觉和文化自信。（五）拓展校园文化平台建设学校团委积极优化资源条件保障机制，持续深化阵地建设。加强对团属各类传统媒体和新媒体平台的统

8、筹管理，积极参与主旋律、正能量传播。推出特色文化产品，打造文化品牌。打造校园全媒体平台，扩宽媒体渠道，拓展传播路径，传播医学与健康文化。加强学校校园文化品牌尤其是原创文化的宣传推广，引导青年学生学历史、知校史、明校情，继承和弘扬学校优良传统，激发奋发有为、干事创业的责任担当。三、文化自信视域下高校共青团推进校园文化建设的思考校园文化是弘扬中华优秀传统文化重要的平台和载体，高校共青团在推进校园文化建设中，要积极开展好中华优秀传统文化的宣传教育，要将所包含的核心要义贯穿校园文化建设全过程，把培养青年学生、促进青年学生成长成才作为校园文化建设的出发点和落脚点。（一）强化理想信念教育，引领青年共青团是

9、党领导的先进青年的群团组织，高校共青团在校园文化建设中，应深刻理解校园文化建设的思想内涵，在校园文化建设中应持续推动理想信念教育常态化、制度化，围绕重大时间节点，开展专题学习、宣讲报告、培训研讨、实践教育等活动;积极培育先进典型，选树学习励志、实践奉献、创新创业、诚信友善、志愿服务等方面的先进典型，激励青年学生锤炼品德修为，勇做新时代的奋进者、开拓者。建设紧跟时代步伐、彰显高校特色、符合学生需求的校园文化，营造潜移默化的育人氛围，不断提升青年学生思想道德素养，助推优良校风教风学风的养成，让青年学生坚定文化自信。（二）加强组织动员青年，凝聚青年充分发挥高校共青团的组织优势，通过校、院、班三级联动

10、和“一心双环”团学组织构架，构建结构清晰、辐射面广的共青团校园文化建设工作体系，横向到边、纵向到底不断扩大工作覆盖面。依托团学干部、专家学者、优秀教师、优秀校友，组建校园文化建设通识教育师资队伍，对校园文化讲座、报告会、活动提供专业化和个性化指导，为校园文化建设提供智力支持。组织动员青年学生积极参与各级各类校园文化活动，推进第一课堂与第二课堂的有效衔接，确保共青团推进校园文化建设紧扣时代使命、紧跟时代步伐，打造彰显时代、地域、学校、学科、专业、特色的校园品牌文化，不断提升青年学生对学校的认同感和归属感，切实凝聚青年学生。（三）拓展平台载体建设，服务青年充分发挥高校共青团的资源优势，不断加强校园

11、文化载体与平台建设，营造向上向善的校园文化氛围。结合新时代要求和青年学生特点，抓好传统媒体和新媒体工作主阵地建设，加强网络文化建设，推进专业文化建设。打造多样性与独特性相统一的专业文化生态。适应网络时代要求，建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，为青年学生提供全面、优质、高效的服务。不断丰富学校网站主页的文化品位，聚焦教学科研一线，加强对学校内涵发展的宣传报道力度。加强团学组织网络平台和网络资源的整合，形成有的放矢的新媒体矩阵，形成线上线下的联动机制，不断提升服务青年学生工作水平。高校校园文化建设路径的优化，“应当坚持文化传承与创新相结合;科学精神与人文精神相协调;学校特色与时代特征相融合;立德树人与内涵发展相平衡。”高校共青团应立足自身定位，充分发挥优势，在校园文化建设中，坚持正向引导，创新活动内容与模式，拓展工作平台与载体，注重文化的传承与创新，积极推进文化内涵系统、外延系统建设。把握文化育人的核心，积极营造具有高校特点、专业特色，体现青年学生精神风貌和时代特点的校园文化氛围，實现对青年学生精神、心灵和性格的培塑，提升学校文化软实力和综合竞争力。参考文献：1冯睿.文化自信视域下大学文化建设及其价值探究以四所大学为例j.湖北师范大学学报（哲学社会科学版），2020，40（2）：103-107.2刘芳.“双一流”视域下我