插图在地理教学中的运用研究

1、    插图在地理教学中的运用研究    魏彬彬摘 要：在高中地理教材中，插图是一个非常重要的组成部门，是地理任课教师进行地理课教学的助手，是重要的地理教学材料，同时也是彰显地理学科特色的重要内容。地理教师应该熟知教材中所有插图的内容，把握插图与地理知识密切相连，掌握地理插图独有的教学功能，以灵活而巧妙的问题进行设计，有效激发高中生地理学习的兴趣，充分提高学习效率。关键词：高中地理;插图;功能;应用方法高中地理是一门自然基础学科，指导学生学习地理的宗旨是为了培养学生拥有仰以观于天文、俯以察于地理的能力。其教材有图文并茂的显著特点，课本中有许许多多紧扣地理

2、知识内容的地理插图，任课教师在教学中可以有效利用地理插图，发挥地理插图特有功能，指导学生进行有效的课堂教学，全面提高高中生的地理教学质量。一、充分了解地理插图的特有功能1.有效提升高中生的阅读能力在地理教学中，我们无疑给予学生两种课型，那就是新授课和复习课。不管是哪种课型，授课时教师都可以结合地理插图，认真指导学生去进行阅读，带领学生做好巩固地理知识的读图练习环节，帮助学生逐步养成最佳的读插图用插图的良好习惯，有效提高高中生的地理学习效率，插图可以看作地理的一种特有语言，以插图这种形式将难以表达的地理内容展示在学生面前，使学生一目了然。通过运用地理插图，可以辅助学生对地理图文知识的识记及理解，

3、又能有效提升高中生的读图能力。2.充分培养高中生的空间观念和想象能力地理学科自身最为明显的特点就是空间性，地理知识的分布必须占有一定的空间，以此来揭示地理知识的分布状况，地理教师要结合所讲授的地理知识内容与插图，让学生的空间观念得到充分培养，同时学生的思维想象能力也得提高。3.充分提高高中生的观察能力和审美能力在地理教学中，教师必须高度重视地理插图，以此来帮助学生养成良好的认真观察、乐于思维的习惯。作为任课教师，都知道本学科的知识特别抽象，学生在学习时阻力较大。而地理插图的巧妙利用，却可以让学生的思维大开，抽象的知识迎刃而解。地理插图能为学生展现较为真实的地理现象，学生可以通过观察插图去进行合

4、理的想象，辅助学生在头脑中不断积累感性知识材料，洞悉地理学科知识的特点，促成地理知识的有效形成。在引导学生认真观察地理插图过程中，使学生由插图而汲取地理知识，同时也使学生得到美的熏陶，学生自身审美能力也得到提高，让学生成功地获得美感体验。二、高中地理插图的应用方法地理插图在教材中占有较大的比例，它能够非常直观地将地理知识展示在学生面前，以形象信息的方式指导学生理解地理知识概念，是学生学习地理知识的最佳帮手。任课教师应研究插图在高中地理课堂中的应用方法，帮助学生更好地理解文字内容，提高学生地理学习效率。1.利用地理插图，巧妙导入新课新课的导入是一节课的开端，成功的导入对课堂教学的作用非常大，可以

5、这样理解好的导入是成功的一半。可见，选取有效的课堂导入方法是至关重要的。在高中地理教材中，插图是课本内容的重要组成部分，是地理有效教学的重要材料，教师就可以巧妙利用地理插图进行新课的导入，是一种较为有效的地理新课导入方法。在教学中，任课教师可以巧妙利用地理插图，指导学生进行有针对性的观察，透彻地理解地理插图所揭示的内容，巧妙地导入新课，恰到好处地将学生地理学习的积极主动性激发出来，使其全身心地投入学习中。2.利用地理插图，培养学生的空间观念具有良好的空間观念是学好地理知识的关键，学生的空间思维能力又是地理学习能力特别重要的构成要素，更是高中地理教学中的重要内容。教学中，我们可以充分运用课本中的

6、插图，将书中的汉字内容转化为可以观察与思维的形象画面，助力于地理课堂教学目标的圆满完成。地理插图对于学生空间思维观念的形成极其有效。例如，在学习高一地理上册第一章第四节“地球的圈层结构”时，教师便可以借助教材中地球的内外部圈层结构插图，使学生细致了解地球内外部圈层结构，利用插图与文字的有效结合，让学生更加准确而清晰地记忆地理知识，学生的空间观念也得到有效培养。3.利用地理插图，恰当总结地理知识在高中地理教学中，任课教师可以有效利用地理插图，合理地以教材中的插图准确地替代学生课堂中所学的文字内容，通过插图进行表述来说明，恰当地设计讲解的语言来完成教学任务，引导学生去进行有效的复习总结，实现巩固知识的目标。例如，在学习高一地理上册第二章“地球上的大气”第一节“冷热不均引起大气运动”的内容时，针对课本中大气的受热过程便可以利用插图，以贴切的语言概述大气的受热过程，恰当地总结学习地理知识。总之，在高中地理教学中，我们教师可以充分利用教材中的插图，帮助学生