浅议农村小学生的养成教育

1、    浅议农村小学生的养成教育    安太保摘 要：笔者一直在农村学校教学，至今从教已将近30年，现在洋河镇河西郭小学任教。在多年教育的工作中笔者深深感受到：农村小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作，让学生从小养成良好的行为习惯，培养学生们勤奋、努力、自主学习的能力。让农村的孩子迈好人生第一步，长大后为社会多做点贡献！关键词：农村 小学生 教育一、榜样的力量是无穷的教师首先要严格要求自己，约束自己的行为，以身示范，这样才能去要求学生。比如在日常的教学工作中，笔者首先要遵守“教师十不准”规则，然后才要求学生执行小学生日常行为规范。记得笔者在刚

2、当班主任的时候，所教班级的午练纪律一直不好，午练时间教室里总是吵闹，弄得想学习的学生无法学习，大家也无法进入学习状态。于是笔者便每天中午提前早到教室一会儿，跟学生们一样坐在讲桌前认真看书，备课，批改作业。这一招还真管用，学生们也和笔者一样，不打闹了，都自觉的到教室以后就开始学习了。就这样在短短不到两个周的时间里，这个班级里的孩子状态完全变了样。不管是每天的晨读时间还是午练时间，同学们到教室以后都能自觉的读书或做题了，逐渐的养成了自主学习的好习惯。二、注重班级管理是学生良好行为习惯养成的关键1. 作为班主任必须从各方面关心爱护学生作为班主任在抓学生学习的同时，也要在其他各方面关心学生。在学校里大

3、多数同学都能够遵守学校的规章制度，上课时能够认真听讲，按时完成各科老师布置的作业。但总有一部分同学时而违反班级纪律，对班级造成一定的影响。尤其现在很多农村小学生的家长都是外出打工，孩子们便由爷爷、奶奶来看管照顾。由于爷爷奶奶对孩子的过分溺爱，使孩子在成长的过程中不自觉的养成了一些坏习惯。所以教师必须深入到班级进行各方面的了解和管理。要想抓好班级管理必须要做到腿勤，经常到教室里走一走，看一看。跟学生们处成一片，做到课下是朋友关系，课堂上是师生关系。让同学们愿意和你接近，愿意跟你交流，这样才能够更全面的了解学生。笔者通过靠班，发现有调皮的学生，那么可以马上对他进行劝说教育;发现刻苦用功学习的同学给

4、予大力表扬，久而久之，也会感染到一些在学习上不努力的同学;如果发现教室卫生打扫不彻底时，笔者会做到第一时间让分管的值日生整理干净。总之，平时多接触他们，通过讲故事跟他们谈心，可以了解他们各科的上课听讲情况、作业完成情况、以及家庭情况等等。现在，本学校学生中午在学校就餐，笔者会跟学生们一起就餐，因为小学生的年龄都比较小，笔者会花更多的时间去照顾学生的生活，利用这个时间教育孩子们要节约粮食，爱惜粮食，改掉剩饭的坏习惯。2. 培养学生的良好行为习惯离不开班级的管理要充分发挥“小老师”班干部的作用，让他们协助老师檢查班级的卫生和纪律等工作。这样整个班级的管理分工明确，团结合作，加强了团体的凝聚力，良好

5、的行为习惯就会慢慢养成。除此之外还应注重学生的主体性，通过开展一些有意义的竞争活动，调动学生的积极性，从集体活动的表现，班级荣誉的争取等多个方面激发学生的竞争意识。在班级内，实行“包干制”。大家相互帮助，让一个优等生帮扶23名基础比较差的学生，负责他们的学习、日常行为习惯的养成。并且每个学生可以自己找一名水平相当的对手，在学习、纪律、卫生等方面进行比赛，每月比赛一次，赛后笔者都给予一定的奖励。通过竞争比赛，班级中的学生便形成了一种互帮互助，在学习上你追我赶的浓厚氛围。最后，笔者还让每个学生根据班级的计划目标制订自己期中和期末的奋斗目标，从而增强学生们的学习动力，这也是学生养成教育的关键所在。三

6、、培养学生良好的心理素质离不开教师的家访工作家校合作对孩子的养成教育至关重要。所以本校每年都会开展“千名教师，访万家活动”。家访是教师做好教学工作的重要途径之一。笔者会利用周末或晚上的时间对部分学生进行家访。可以更好的了解学生在家的劳动和学习情况，有哪些好的习惯和需要改掉的行为。由于农村家庭的文化水平比较特殊，笔者在家访时先给家长讲一些教育孩子的理念，讲解一下学生在学校学习情况。让家长也了解学生在学校的学习纪律等各方面的表现。这样，教师和家长就可以知道从哪些方面着手教育孩子，做到家长随时与老师取得联系。其次，笔者还利用合适的时间召开家长会。召开家长会的目的是让家长及时了解自己的孩子近期在学校的表现，笔者也能够及时得到家长对孩子在家里的信息反馈情况。及时发现学生的闪光点和不足，针对学生的不良习惯行为做出下一步的的计划和措施，对学生的成长起到了很好的推动作用。