2021年中考物理二轮复习能力提升训练8-熔化凝固探究实验(有答案)

1、2021年 中考物理二轮复习能力提升训练8熔化凝固探究实验1、如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质 和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。甲乙丙(1)固体熔化图象如图内所示，物质在熔化过程中，温度 ,此时温度如图 乙所示，读数方法正确的是 (填“A” “B”或"C”)，该物质是(填“晶 体”或“非晶体”)。(2)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏2、在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A B,在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡 的沸点高于水的

2、沸点。如图甲所示，两个试管放入同一杯水中加热，请你完成下 面的探究实验：Z开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图所示，温度为 两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知，晶体熔化特点是持续吸热， 。22仃由1时B试管中的水 f填“能”或“不能”腓腾。从12min到第16min,蜂蜡的内能 f填“增加”或“不变”卜3、张亮根据冬天海水比河水不易结冰的现象，猜想：盐水的凝固点比水可能低 些。他设计了一个实验，将水和酒精混合后放入冰箱的冷冻室中，每隔 2min用温度计测量一次温度，他把观察到的现象与温度值记录下来，如下表:时间(min)01234567891011温度

3、(C)420-2-4-6-6-6-6-6-6-8状 态液液液液液液周液周液周液周液周周(1)根据实验数据，在下图中作出混合物的温度随时间变化的图象/温度CC)2 1；1 2 3 4。7 8 9 班“2 乂 归2。血1mm巧-6 .-8J7(2)从实验数据中可以看到水和酒精混合物的凝固点是 C。(3)根据以上实验探究结论，请你想出一个使路面上已熔化的水不容易结冰的 方法：。4、如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。(1)如图乙温度计的示数为 C。(2)如图内是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。海波熔化过程对应图线中的 段(选填"AB'或"BC

4、 )其熔点为 C.熔化过程中海波吸收的热量 放出的热虽(选填“大于” ”小于”或”等于”)I .汨廊 r沿用h匕甲乙内T(3)用质量为m的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m (m2>m)的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的 (选填 “ b” “c” 或 “d”)。5、下雪天，小明在放学回家的路上，看到环卫工人向雪中撤盐，引发了他的思考：雪的熔点可能与所含杂质的多少有关。 小明知道，同种物质的凝固点和它的(1)请你根据表中的数据，在图中绘制出盐水凝固点随浓度变化的图像 :(2)分析实验数据可获取的信息有：(写出一条即可)。(3)为了减少因路面积雪造成的

5、交通事故， 请你再列举一条具体措施： ,6、如图是某物理兴趣小组进行“探究某物质熔化时温度变化特点”的实验。甲乙口该物质是 f选填“晶体”或“非晶体” Jo出由乙图知晶体熔化时的特点为继续加热温度 ，该物质的熔点为0保在第6min时该物质处于 态，选填“固”、“液”或“固液共存" Jo出实验完毕后，小组同学将试管中的物质换成了水，然后继续使用相同器材加热， 想要探究水的沸腾现象。在探究过程中，发现当烧杯中的水开始沸腾之后， 试管 中的水 f选填“能”或“不能” J沸腾，这是因为 。7、如图甲是探究海波熔化时温度的变化规律的装置。甲(1)按自下而上的顺序安装装置，便于调整石棉网的高度，

6、确保能用 进行加热，提高效率；(2)取适量的海波装进试管中，将试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌海波，其 好处是使海波;(3)每隔1min记录海波的温度，并将数据在坐标图中进行描点，如图乙，请根据描点作出海波熔化时温度随时间变化的图象 ;(4)分析图象可得海波熔化时的温度特点： 。8、如图甲是小明同学探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置口，图乙中温度计显示的是固体某时刻的温度，它的示数是 0每隔1min记录一次物质的温度及状态，作出图内所示的温度随时间变化的图象，由图象可知该物质是 f选填“晶体”或“非晶体”人闰图内中BC段物体处于 状态/选填“固体”、“液体”或“固液共存” ) ,此过程中

7、物体吸收热量，温度 f选填“升高”、“不变”或“降低” 儿比较图内中的AB段与CD段可知：物质在AB段的比热容 f选填“大于”、“小于”或“等于" 1在CD段的比热容。f加热过程中可认为被加热的物体在相同 时间内吸收的热量相同.9、图甲是小丽同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图口如图乙所示，温度计的示数为 力不需要估读，。安装实验器材时，小丽应按照 的顺序进行f选填“从上到下”或“从下 到上”她将冰熔化的过程绘制成如图内所示的温度随时间变化的图像。分析图像数据可知，冰是 f选填“晶体”或“非晶体”人(弱分析图内可知，该物质在匕时刻的内能&时刻的内能；CD段加热时间是

8、AB段加热时间的2倍，则冰白比热容 水的比热容f两空均选填“大于”、 “等于”或“小于" Jo当试管中的冰全部熔化成水后，继续用酒精灯加热，试管中的水 沸腾f 选填“能”或“不能" Jo10、【探究名称】冰块熔化的快慢与哪些因素有关？，猜想与假设】猜想一：可能与隔热的材料有关；猜想二：可能与隔热材料包裹的厚度有关。为了探究猜想一，现备有器材：三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同的冰 块若干和。【设计与进行实验】在三只相同的塑料杯中装入相同的冰块，分别标上A B C(2；如图甲所示，用 的隔热材料将A杯和B杯包裹 的厚度/均选填 “相同”或“不同” J, C杯不包裹，并开始

9、计时；f刃如图乙所示，当C杯中冰块完全熔化后，再每隔5min小心地揭开一点隔热材 料，观察A杯、B杯中冰块是否已经完全熔化，记录 A杯、B杯中冰块完全熔化 的时间士八J。【分析与论证】若则冰块熔化的快慢与隔热的材料0【评估与交流】口本实验是通过比较冰块完全熔化的 来反映冰块熔化的快慢。0炎热的夏天，冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还可能与 有 关。【拓展】要比较冰块熔化的快慢，还可以在相同的时间里比较冰块熔化的多少。我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有 f写出一个卜11、小明所在的学习小组开展了 “冰熔化时温度的变化规律”的实验探究，在标 准大气压下，利用如图甲所示的

10、实验装置进行探究：甲乙(1)根据实验数据，小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像， 如图乙所示， 冰属于晶体(选填“晶体”或“非晶体”)；(2)该物质在第5分钟时，处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存”) 状态；(3)冰在熔化过程中 (选填“吸收”或“放出”)热量，温度保持不变；(4)实验过程中温度计的示数如图甲所示，读数为 C;(5)甲因装置中，石棉网的主要作用是 。12、在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图甲所示，将温 度计插入试管后，待温度升至5kC左右开始，每隔大约1min记录一次温度，根 据记录的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如 图

11、乙所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象。切实验中采取“水浴法”对试管中的物质加热，这种加热方法的好处是使试管中 的物质;由图乙可知，该物质是 f选填“晶体”或“非晶体” J;图乙中物体在B点时刻的内能 f选填“大于”、“小于”或“等于”用点时刻的内能；何比较图乙中的AB段与DE段可知，物质AB段的比热容 f选填“大于”“小于”或“等于”加E段的比热容；某同学把试管中的物质换成水，发现无论怎么加热，试管中的水都不会沸腾， 请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案： ，填写一种方案即可，。13、如图甲所示是小丽”探究冰的熔化规律”的实验装置.实验时，她先将冰和 温度计正确放入试管内，再将试管放入大烧

12、杯的水中加热，观察冰熔化过程中温 度变化情况.(1)实验中，将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，其目的是(2)若某时刻温度计的示数如图内所示，则此时的温度是 C.(3)她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中.请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度一时间图象.时间/min012345678910温度/ C42000001234(4)在第5 min时，物质处于(选填“固”、“液”或“固液共存”)态.(5)通过对数据和图象的分析可知，冰熔化时需要 热，温度.答案1、保持不变B晶体 图2、一 4温度保持不变不能 不变向路面撒盐4、 (1) 46(2) BC 48 大于(3) c5、A.摄“点/X盐水凝固点随浓度的变大先降低后升高车辆冬天换冬