幼儿园健康管理制度(最新)

1、壹 < 教师职责一、安排好全班教学和工作计划， 设法完成各班级各项工作任务， 并写好学 期工作总结 .二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。三、要认真选好好教材，备好课，上好课。四、积极开动脑筋，自制教具。五、早晨上班 擦好桌面及幼儿能接触到的部位 , 做好铟迎接幼儿的准备工 作，按时上课。六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长， 按时纵幼儿服药。七、组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭 粒。八、值好班，注意幼儿的午睡姿势， 盖好被子，午睡时保持安静， 保证时间， 按时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服。九、注意幼儿安全，家长来幼儿时

2、，要简单介绍幼儿的当天情况。十、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整 理出来，让让家长带回去洗。十一、 幼儿大小便了的脏衣裤要及时清洗干净交给家长 .贰 < 幼儿人身安全措施一、各班老师一定要抓好各班的安全工作， 上、下课时老师要随时随地的注 意幼儿的活动，以免幼儿走失。二、早操或洗手之后， 老师要马上将自班的幼儿安排在座位上， 立即清点人 数，以免有幼儿走失。三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。四、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现弱大事故一次，辞退 当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体情况有安全记录。五、环境、房

3、屋、用具、玩具、电器等具安全性。六、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。七、不吃紧让幼儿跑到厨房和大门口去， 如到大操场上活动， 必须关好大铁 门，以免幼儿走失。八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等 .叁 < 交通安全制度一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。二、老师必须熟悉每位家长， 不能让不认识的人把幼儿接走， 如家长有事， 托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交

4、待家长，一定要同车主 讲好，把幼儿交到班主任手中。五、各班老师平时通过故事、 儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。肆 < 幼儿园管理制度举隅家长联系制度 :一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访 ; 各班教师每学期根据情况 进行家访 ; 对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息， 双方共同配合， 进行教 育;期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单， 向家长报告幼儿在园各方面 情况。三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日， 使家长

5、了解幼儿园工作 及自己孩子各方面的表现。六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。八、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，不放寒暑假，办临时全托，带 幼儿理发看病等。伍 < 交通安全制度一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。二、老师必须熟悉每位家长， 不能让不认识的人把幼儿接走， 如家长有事， 托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。四、如有

6、家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主 讲好，把幼儿交到班主任手中。五、各班老师平时通过故事、 儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。 陆 < 消防安全制度一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。二、经常组织教职工学习消防知识， 参加消防安全知识培训， 增强消防安全 意识。三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。四、及时更换破旧的消防器材。五、注意厨房用火的安全管理工作。六、节假日实行人员值班制度。七、实行专人专项管理制度。柒 < 业务档案制度、为全园教师建立个人业务档案二、业务档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下：1. 教师业

7、务档案表2. 专题研究总结3. 论文4. 在报刊杂志上发表的文章5. 本人工作质量考核记录6. 优秀观摩活动计划7. 其他材料三、教师业务档案由副园长或保教主任负责收集材料、填写业务档案表。四、教师业务档案由资料员保管。五、凡借阅教师业务档案材料， 须经副园长批准， 到资料室办理借阅手续方 可借出。捌 < 工作质量评价考核制度 :一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。考核领导小组的职责是：1. 拟定考核内容及评价标准2. 确定考核方法3. 定考核时间4. 研究奖惩办法5. 写考核总结6. 根据考核中发现的情况

8、提出改进、提高工作的意见和建议。三、考核内容包括： 出勤情况、 工作态度、履行本岗职责情况、 工作效果等。 由考核领导小组根据不同时 期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。四、每学期考核一次。五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选 先进及选送外出学习的重要参 考资料。玖 < 教育评价制度一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。二、成立教育质量评价小组， 由主管教育工作的园长担任组长， 教研组长及 教师代表、保育员代表参加。三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育 工作重点，研究确定评价的内 容，制订评价标准，

9、确定评价的方法及时间，并 将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进 教育工作的意见 及建议。四、每学期末开展评价活动。五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资 料。拾 < 幼儿发展情况报告制度一、各班教师要重视本班幼儿发展情况。 接新入园的幼儿、 制订教育目标及 各项教育工作计划之前，都必 须充分了解幼儿发展情况。二、必须在本班两名教师充分研究的基础上，写出本班幼儿发展情况报告。 报告可由两名教师轮流执笔。三、幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。 关于幼儿个案观察记录可 根据报告内容的需要附在报告 后面。四、报告

10、的项目、内容、格式，要根据本园教育目标的内容定，如有特殊要 求，于学期初布置教育工作计 划时通知。五、报告中必须体现以下内容：1. 教师接班时幼儿发展水平2. 写报告时幼儿的状况3. 分析变化的原因4. 提出下阶段改进的措施六、教师于学期结束时向主管教育的园长交幼儿发展情况报告。七、幼儿发展情况报告由主管教育的园长审阅后归档， 由资料员保管。 接班 的教师制订本班教育目标及工 作计划时，可向资料室按借阅制度办理借阅手续。祝你成功 !一、晨检制度为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园 , 我园应坚持每 天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查 :一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

11、二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿 块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。三问：问问幼儿在家中的健康情况， 有无不适以便在园中观察， 如发现问题 可细问其有无发执、 咳嗽、呕吐、腹泻等症状， 在家的睡眠、 饮食、大小便情况。四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。 检查有无携带易造成外伤 的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。晨检过程中 , 班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎 等带药入园的幼儿要进行登记并管理。 注意发现幼儿的问题， 及时请保健医生复 检，应正确对待晨检工作。二、全日观察制度教师应对入园幼儿进行全日观察

12、， 处理在园幼儿的健康相关问题， 并做好相 应的记录 , 具体工作如下：对带药入园的患儿， 应检查其服药情况、 在园活动情况及病情变化情况， 以 便离园时知道家长，并做好观察记录。2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。(1) 看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温(2) 观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。(3) 观察幼儿的活动情况是否正常。(4) 注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应 及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。对全日观察中有发现问题的幼儿， 或带药入园者， 离园时教师应告及时告知

13、 家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。三、幼儿园 班级卫生安全管理制度1、儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。2、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。3、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。4、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。5、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。6、儿童饮食实行民主管理：成立伙委会，由园长、保健人员、教师、保育 员、炊事员、定期召开会议，研究儿童伙食中存在的问题并随时征求家长意见， 总结经验，以求不断提高伙食质量。7、儿童与工作人员 ( 包括炊事员 ) 伙食与食物储存和制做要严格分开，儿童 伙食费要专款专

14、用，盈亏小于 3%。8、制定四季带量食谱， 每周制定适合儿童年龄特点的食谱， 尽量自制点心， 做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。每周更换食谱，保证日托 热量、蛋白质平均摄入量均达 70%80%以上，每学期对食品结果有分析总结， 对存在问题有改进措施。9、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天报来的实有人数 按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费，买不到所定食品可临时以同类食物代替， 并要在食谱上更改，不吃隔夜饭菜。10、炊事用具生熟分开，食具餐具严格消毒11、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水12、按时开饭，保证幼儿吃好，吃饱每餐饭，进餐时间不少于20 分钟。13 、合理安排

15、饮食，养成幼儿良好的进餐习惯。四、幼儿服药制度教育、卫生行政部门有关文件规定， 严格管理幼儿及学生健康服务工作。 因 常见疾病防治需要而组织幼儿及中小学生群体服药时，强化做到“五个”必须， 即必须事先经医疗卫生专家论证， 必须经县级以上卫生计生行政部门商同级教育 行政部门同意并制订详细的防治方案， 必须坚持学生和家长知情同意、 自愿参加 的原则，必须有卫生技术人员进行现场指导，必须向证照俱全的正规医药生产、 经营企业购买药品。 任何单位或个人不得擅自或越权组织幼儿及中小学生群体服 药。根据文件精神， 幼儿园规定不准幼儿带药入园。 如果幼儿生病在家治愈后方 可入园，特殊情况下，早上 晚上可在家服

16、药，中午如果需要服药必须做到：1、需要服药的孩子，家长必须持有孩子就医的病历、处方，晨检时经保健 医查验、核对后方可将药物带到班级，家长需在幼儿处方药服药登记表上登 记齐全日期、 姓名、药名、剂量、服药时间及就诊医院， 经当班教师再次确认后， 家长签字同意由教师协助服药。2、凡无医生开据的处方药，教师一律拒收。3、班级教师一律无权私自收家长或孩子带来的无处方药物，私下答应家长给孩子服药的，一经发现将做严肃处理。同时请家长配合遵守我园的服药制度，共同保护好孩子的健康。4、当天带来的药有剩余时，要求家长于当天离园时带回，若不愿带走或未带走的药品，我们将一律弃之。6、保健室配备一些普通的外用药品，均

17、从正规渠道购买，登记入库。如孩子擦伤、跌伤后涂抹的双氧水，纱布、创可贴，退烧贴等。幼儿园不备有任何内服药。五、幼儿园传染病管理制度幼儿园所是易感者集中的地方， 儿童经常接触密切， 一旦传染病传入， 极易 造成、流行，必须加强落实预防和控制传染病的各项措施。、加强入园前健康检查。二、培养幼儿良好的卫生习惯。如饭前便后用肥皂流动水洗手，定期洗澡、理发剪指 （ 趾）甲，定期换洗衣裤被褥等。三、定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生情况，确保饮食卫生四、儿童活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害，为儿 童提供一个良好的卫生环境。五、定期为儿童进行健康检查。六、认真落实托幼机构的有关各项制度。

18、园所内一旦发生传染病应做到早 发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。七、利用多种形式广泛开展健康教育活动， 提高工作人员、 儿童及家长的自 我保健意识。六、幼儿园健康检查制度1、入园检查：幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的 幼儿必须做胸部 X 光透视，肝功能，粪便常规检查，以及阴道霉菌滴虫检查、健 康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。2、定期体格坚持制度：三岁以上幼儿每年体检二次，每学期测身高体重一 次，测量准确并做好记录，进行健康分析，评价疾病统计及矫正缺点，每个入园 幼儿建立健康卡片， 工作人员每年全面体检一次， 发现肝炎或其他传染病立即离 职治疗，

19、待痊愈后、有医院健康证明方可恢复工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面 抗原阳性、滴虫阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应 调离工作。3、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：有否发烧 ; 二看：咽部、 皮肤和精神 ; 三问：饮食、睡眠、大小便情况 ; 四查：有无携带不安全物品，发现 问题及时处理。七、幼儿园健康教育制度、每学期对保教人员、家长、幼儿进行 1-2 次健康教育。二、每月对保教人员讲课一次， 内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防， 意外伤害的处理等。三、每学期请专家卫生讲座一次。四、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。五、园内定期以黑板报，画画等形式宣传相关知识。六、每

20、个班级要对幼儿进行健康教育。八、幼儿园体格锻炼制度一、有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动， 幼儿每天做一至二 次体操或活动性游戏。二、在正常天气下， 有充足的户外活动时间， 每天坚持两个小时以上户外活 动加强冬季锻炼。三、创造条件充分利用阳光空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。四、锻炼经常和循序渐进， 运动项目和运动量适合不同年龄的特点， 对体弱 的幼儿给予特殊的照顾。九、幼儿园卫生消毒及隔离制度（ 一 ） 环境卫生1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫 （ 星期六 ），分片包 干，定人定点，定期检查。2、经常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清

21、 洗以及绿化美、环境美。（ 二 ） 个人卫生1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。2、幼儿饭前便后要洗手。3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。4、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢5、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单一月洗一次。6、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜 过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。7、工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头、洗澡，勤剪指甲，饭 前便后给幼儿开饭前用肥皂洗手。十、幼儿园传染病疫情登记报告制度一、幼儿园建立传染病应急预案。二、校园内一旦发生传染病， 马上隔离， 按“预案”程序根据传染

22、病分类等 级在规定时间内逐级上报。并将病人送往指定的地点。三、对环境进行全面消毒。严重的请防疫部门进行消毒。四、建立疫情报告登记及疫情跟踪记录表。观察有无其他病例。五、发现漏报或不报现象，根据有关规定，给予相应处罚。十一、幼儿园预防疾病制度一、贯彻“预防为主”方针， 按年龄及季节完成防疫部门布置的预防接种工 作，预防接种率达百分之百。二、新入园幼儿应在健康检查卡上填好预防接种史，有专人登记备案。三、及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防，早发现，早报告， 早诊断，早治疗，早隔离。四、在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。五、加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。1、幼儿健康管理体

23、检? 协助幼儿园完成幼儿每年两次健康体检工作， 开展个体和群体评价， 掌握 幼儿园幼儿体格发育的状况? 在幼儿体检前后， 对教师与家长开设体检前咨询， 利于家长、 教师对体检 目的的了解和支持; 体检后及时将体检结果反馈给家长，向幼儿和家长提供医学向导 服务，给予全面的解释。? 协助幼儿园共同建立幼儿个性化健康档案， 做到记录完整正确， 各类矫治 措施有针对性。健康指导? 对幼儿园中得营养不良、 贫血、单纯性肥胖等儿童进行矫治， 个案纳入幼 儿健康档案中，及时分析原因，了解幼儿的出生史、疾病史、饮食习惯、生活习惯及 父母亲的情况，制订有针对性的矫治计划，及时给出保健教师、教师、报语言、 家长指导或就诊的建议。 从饮食、 护理、疾病等方面给予全面管理并按要求记录 月小结，开展随访管理，落实治疗、干预、保健和康复等服务。? 指导幼儿园开展各项五官保健工作，在体检检查中发现的口腔发育异常（ 唇腭裂、高鄂弓、诞生牙 ）