版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、实验学校道德讲堂第四次活动记录授课内容爱国爱家的道德教育时间2015年9月23日地点实验学校道德讲堂主持人肖慧活动流程活动过程:一、唱一首歌曲:我的祖国。活动开始主持人首先带领全体学生学唱歌曲我的祖国。看一部短片:大美淮北短片为大家播放了大美淮北短片,大家认真观看。三、道德讲堂经典诵读语录学校为大家统一印制了道德讲堂经典语录,由宣讲员带领 大家集体诵读经典语句。四、讲一个故事:为屮华z崛起而读书五、做一番点评:从唱第 首歌曲到刚才 起倾听故事,我想,现场的朋友们,你 们一定有自己的感悟,谁愿意和大家分享一下?六、送吉祥关于开展实验学校2015年度第四次 道德讲堂活动的通知 各班级各部门:为进一
2、步贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见,深入贯彻实施公民道德建设实 施纲要,扎实推进社会主义核心价值体系建设,不断丰富未成年人 思想道德建设内容,提升全校学生思想道德水平,为创建全国文明城 市做出积极贡献,经学校研究,决定开展“实验学校道德讲堂”活动。一、活动时间2015.9.23二、活动地点:实验学校道徳讲堂三、活动主题:爱国爱家的道德教育主持人:肖慧爱国爱家道德讲堂活动小结爱我家乡主题活动一直是学校活动的工作重点。本学期我们充 分利用社会资源以及学生的特点开展了系列活动,充分地理解与接受 家乡的知识,以及家乡面貌日新月异的变化。纲要中指出:充分利用社
3、会资源,引导实际感受祖国文化 的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发爱家乡、爱祖国的情感。 社会学习是一个漫长的积累过程,需要学校、教师、家长和社会的密 切合作,协调一致,才能培养良好的社会品质。我们明白让实际地了解家乡的文化仅仅靠图片是不能充分感受 家乡的文化与变化的,往往是活动结束了,爱家乡的情感也暂停了, 如何让此学习活动深入开展,让爱家乡的情感连绵不断,我们进行了 多元整合,尽量让这份“爱”保留的时间新鲜、长久些。根据学牛以及木地区地实际情况因地取材,灵活安排,感受所住 的地方和家乡的美及其发展变化,了解家乡的过去、现在,畅想未来。 真止地让活动有益于孩子的需要。“道德讲堂”活动记录
4、活动时间2015年9月23日 地点实验学校道徳讲堂活动主题爱国爱家的道德教育唱首 歌 曲“道德讲堂”活动记录活 动 时 间2015年9月23日实验学校道徳讲堂活动 主 题爱国爱家的道德教育“道德讲堂”活动时间 2015年9月23日 地点实验学校道徳讲堂活动主题 爱国爱家的道德教育“道德讲堂”活动记录活动 2015年9月23日 地 点 实验学校道德讲堂时间活动爱国爱家的道德教育主题活动时间2015年9月23 r 地 点实验学校道徳讲堂活动主题爱国爱家的道德教育做番点评活动 2015年9月23 fl 地 点实验学校道徳讲堂时间活动 爱国爱家的道德教育主题送句吉祥道德讲堂主持词主持人合:亲爱的朋友们
5、,大家好!欢迎来到爱国爱家道德讲堂。乙:我的祖国,是浩荡的黄河长江。甲:我的祖国,是优雅的唐诗宋词。乙:我的祖国,是迷人的楷书狂草。甲:我的祖国,是鲜艳的五星红旗。乙:下面请欣赏歌曲我的祖国。1 乙:是啊,可爱的祖国一直被可爱的人们赞颂,祖国的花朵也不吝啬 于对祖国的赞美。甲:我相信,同学们真挚的话语一定打动了同学们的心扉,国是放大 的家,家是缩小的国。乙:下面就欣赏视频大美淮北。乙:一把把黄土塑造了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河,五千 年文化是生生不息的脉搏,每个炎黄子孙最爱的是自己的国家。甲:让我们来细细品味欣赏爱国故事为中华之崛起而读书 乙:前几天不是中秋节吗?中秋佳节思乡情结是每个
6、游子的心声,让 我们来静静倾听谢静、李玲静带来的明刀儿时有 乙:悠悠岁月,见证了华夏民族五千年的历史,回顾历史的足迹,我 们骄傲,我们自豪。甲:民族的富强确实让我们自豪,熟悉的旋律诠释着一份独特的美。动听的二胡声让我们眼前呈现出一幅和谐的画面,下面请听于雯为我 们带来二胡独奏。甲:动听的二胡声让我们从风雨摇曳的嘉兴南湖来到了危机四伏的遵义古城。乙:从灯影摇曳的延安窑洞来到红旗招展的人民大会堂。甲:我们不禁感叹天地沧桑。乙:请老师点评。甲:走过耕耘的日子,走进收获的季节。乙:走过昨天的坎坷,走向明天的希望。甲:改革的强音在犬地上泛起层层涟漪。乙:在亿万炎黄了孙的心中凝结成一个主题。合:祖国,您是我们伟大的母亲。甲:让我们一起为祖国祝福(送祝福)。乙:下面有请老师为我们总结这次道德讲堂。老师:今天这个道德讲堂开的很成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 植物呼吸作用苏教版详解
- 北师大版六年级数学学习经验分享
- 比多少课件人教版教学设计
- 小学书法教学案例北师大版四下
- 苏教版简单电路教学课堂管理策略
- 北师大版初中数学公式全解析教程
- 俄罗斯宗教历史
- 一年级创新北师大数学课程体验
- 分数的基本性质教学研究
- 苏教版二年级下册科学教学方案
- 《伤逝》-鲁迅课件-大学语文
- 比亚迪唐DM-i说明书
- 科学《撬重物的窍门》说课稿
- 酒店前台服务意识培训演示文稿
- 下肢深静脉血栓
- GB/T 28053-2023铝合金内胆碳纤维全缠绕气瓶
- 《CEO说 人人都应该像企业家一样思考 更新版 》读书笔记思维导图PPT模板下载
- 桥梁检测试验计划
- 中秋知识竞赛
- GB 8537-2018食品安全国家标准饮用天然矿泉水
- 农产电商直播基地项-目商业计划书
评论
0/150
提交评论