部编版三年级语文下册第三单元检测试卷(含答题卡)

1、 部编版三年级语文下册第三单元测试题 一、基础知识。（45 分，每格 1 分。）1看拼音写词语。dú zì mù tón ji jié zhì huì chuàn j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.比一比，在组词。吏（ ）史（ ）州（ ）洲（ ）创（ ）制（ ）3.下列每组中有一个加点字的读音与其他三个不一样，把它圈出来。（ ） （1）前爪 鹰爪 爪子 张牙舞爪（2） 工作 作坊 作业 作为（3） 鲜花 鲜艳 鲜见 时鲜（4） 累加 积累 拖累 劳累4.下面带点的字，读音完全正确的一项是（ ）A. 携带

2、（xié） 爪牙（zhu） 拱桥（n）B. 风貌（mào） 社会（shè） 工匠（jiàn）C. 咖啡（k） 摊贩（fàn） 选择（zhé）D. 交税（suì） 朝鲜（xin） 笼子（lón）5选词填空。建造建设 建立（1）通过这次实践活动，同学之间（ ）起深厚的友情。 （2）赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加（ ）的。（3）我们要为（ ）现代化强国贡献一份力量。精美美丽 美观（4）桂林山水就像一幅（ ）的画卷。 （5）小芳把房间布置得既（ ）又大方。 （6）赵州桥的栏板上雕刻着（ ）的图案。 6. 选择恰当的关联词

3、语填空。（3 分）第-1-页 共 4 页 虽然但是 不但而且因为所以 不是而是（1）.骑马的人（ ）没撞上轿子，（ ）吓到了旁边的两头小毛驴。 （2）.赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。（3）.（ ）帛的价钱太贵，（ ）只有少数人能用，不能普及。 7.根据课文内容填空1 1“欧”字按音序查字法应先查大写字母（ ），“魂”字按部首查字法应先查部 首（ ）。2 本单元课文中有许多段落，都是围绕 。如赵州桥第 3 自然段， 为了写清楚“ ”，详细介绍了桥面石栏上 ，把各种姿态的 写得活灵活现。8. 按照原文填空。1 _ _，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，_ _。 这是唐朝诗人_ _ 的 2 清明时节雨

4、纷纷， _ 。借问酒家何处有？ _。 这是诗人_的 3 安济桥，又叫（ ），是一座（ ）的石拱桥。它是隋朝的石匠（ ） 设计并参加建造的，到现在已经有 （ ）。赵州桥非常（ ）。它的设计， 在建桥史上是一个（ ）。它体现了劳动人民的 （ ）和（ ）， 是我国宝贵的 （ ）二、句子练习。（20 分）9.蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。（缩句 3 分） 。10.造纸术影响了世界。（扩句，至少扩两处 3 分） 。11. 仿写句子。（用上加点的字 3 分）例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴， 有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。考场上，面对试卷，同学们表现

5、各异：第-2-页 共 4 页 。12.古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（改为含 有“因为所以”的句子）（3 分） 。13.张择端画的人物很传神。（改为感叹句 3 分） 。14.判断。（5 分）（1） 九月九日忆山东兄弟中的“山东”是指现在的山东省。（ ）（2） “春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。（ ）（3） 蔡伦是我国西汉时代的人。 （ ）（4） 赵州桥是唐朝石匠李春设计并参加建造的。（ ）（5） 张泽端的清明上河图画的是北宋都城汴梁热闹的场面，距今已有八九百年的历 史了。（ ）三、阅读理解。 15.课内阅读。（7 分）这座桥不但坚固，而且美

6、观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着 两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首 遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1）. 选段主要是围绕“_”这句话 来写的，这句话在文中的作用是_。（2）. 选段先总写赵州桥的美观，接着具体描写了_， 使我们进一步感受到了赵州桥的美。（3）. 结合选段描写图案的句子，发挥想象仿写：有的刻着_ _。（2 分）（4）.画“ ”的句子_ （是不是）比喻句。这句话可以用成语（ ）来形容。A.画龙点睛 B.活灵活现 C.有声有色16. 课外阅读。（8 分）毕昇发明活字印刷术毕昇是一家书坊

7、的印刷工。他在印书的过程中，感觉到当时用的雕版印刷的方法太不 方便了。印书时，要事先在硬木上刻好版，一页书就得刻一块版。一本字很多的书，版要第-3-页 共 4 页几年甚至几十年才能刻完。爱动脑筋的毕昇想：能不能用一种新的印刷术来代替雕版印刷 呢？他想过用一个一个的单字来排版，用完后还可以拆开再用。可是，他用木头制成的单 字试验了好多次，都失败了。因为木活字沾水后就会膨胀，导致版面高低不平，印刷效果 极差。经过许多次尝试，最后，毕昇在烧窑工人的帮助下，用一种很细的黏土做成小方块， 晾干后用刀刻上字，然后放在窑里烧硬。一个个坚硬的单字就这样制成了。他又找来书本 大小的一块铁板，在上面敷上松脂、蜡和

8、纸灰，再在铁板上放一个铁框，把一个个活字排 进去。排满一框后，放在火上让松脂和蜡稍微融化，再用一块平板把字面压平。等到松脂 和蜡冷却凝固后，框内的活字就变得平整而坚固，成为完整的一版，这时就可以上墨印刷 了。毕昇发明的活字印刷术既省工又省时，把印刷技术大大推进了一步。后来，活字印刷术传到了朝鲜半岛、日本、越南、埃及以及欧洲，对世界文化的发展 作出了巨大的贡献，产生了深远的影响。（1）. 雕版印刷术很不方便，具体表现在一页书就得 ，一本字很多的书 要很长时间才能刻完，十分浪费 。（2）. 木活字有什么缺点？用“ ”在文中画出来。（3）. 根据短文内容排序。（3.5 分）（ ）在铁板上敷上松脂、蜡

9、和纸灰。 （ ）用平板把字面压平。 （ ）松脂和蜡冷却凝固后，上墨印刷。 （ ）在晾干的黏土小块上刻字。 （ ）在铁板上放铁框，排入活字。 （ ）把黏土活字烧硬。 （ ）把排满字的铁板放在火上烤。（4）.活字印刷术有什么优点？起了什么作用？（1.5 分） 。四、习作表达。（20 分）选择一个你最喜爱的传统节日，写一写这个节日有什么传说或习俗，以及大家是怎样 过这个节日的。要求：题目自拟，语句通顺，语言优美，字数 300 字以上。第-4-页 共 4 页第三单元测试题答题卡班级：_姓名：_考号：_注意事项：1. 选择题作答必须用 2B 铅笔，修改时用橡皮 擦干净。笔答题作答必须用 0.5 毫米及以

10、上 的黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超 出答题框。2. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。3. 在每页考生信息框中填写姓名及考生号。准 考 证 号【0】 【0】 【0】 【0】 【0】 【0】 【0】 【0】 【0】 【1】 【1】 【1】 【1】 【1】 【1】 【1】 【1】 【1】 【2】 【2】 【2】 【2】 【2】 【2】 【2】 【2】 【2】 【3】 【3】 【3】 【3】 【3】 【3】 【3】 【3】 【3】 【4】 【4】 【4】 【4】 【4】 【4】 【4】 【4】 【4】 【5】 【5】 【5】 【5】 【5】 【5】 【5】 【5】 【5】 【6】 【6】 【

11、6】 【6】 【6】 【6】 【6】 【6】 【6】 【7】 【7】 【7】 【7】 【7】 【7】 【7】 【7】 【7】 【8】 【8】 【8】 【8】 【8】 【8】 【8】 【8】 【8】【9】 【9】 【9】 【9】 【9】 【9】 【9】【9】 【9】一、基础知识。（45 分，每格 1 分。） 1.2.3.5.4.（1） （2） （3） （4） （5）6. （1） （2） （3） 7. 8. 23第 5 面/共 4 面语文答题卡第-5-页 共 4 页二、句子练习。（15 分，每个 3 分）9. 。10.。_11._ 。12._13.14. （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（5 分）三、阅读理解（20 分）15. （1）