【最新】20XX年学年度中心小学教研工作总结doc

1、20XX年学年度中心小学教研工作总结 2019-xxxx学年度中心小学教研工作总结 过去一学年，在教育及上级行政部门的指导与关怀下，认真学习贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，以加强教师队伍建设和教学常规管理为中心，以改革课堂教学，转变学生学习方式为重点，进一步提高了教师队伍素质和教学质量，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，现把一学年度的教研工作总结如下： 本年度，在上级教育部门的领导下，学校教研工作全面贯彻教育方针，落实课改目标，扎实推进素质教育，以教育科研推动课改，用课改促进教育科研，带动教师素质提高，以求各项工作在提高中求突破，不断创新，积极进取，与时俱进，扎实推进我校教育教学

2、质量再上新台阶。 一、工作回顾 1.加强学习，转变观念，理清思路，以新的理念，新的思想，新的教材开展课程改革。在开学后及时组织教师学习课程标准，走进新课程等有关的教育理论，并按时参加新教材的学习，做到学以致用，学有所得。 2.教学成败的关键在于教师，课程进展如何，也关键在于教师，建设一支高素质的教师队伍，是我们顺利实施课改，提高教学质量的重要保证。本学期我们大力抓好教师队伍建设，努力构建一个思进取，求发展的优秀和谐的教师群体。 3.以课改改为突破口，广泛深入的开展了“六个一”教师校本培训活动。本学期建立了切实可行的活动制度，确保活动高效，有序，扎实地开展，学校深入到教学第一线检查，督导，对教学

3、和教研实际中突现出的具体问题和教师的反馈意见进行整理和分析，避免了活动的盲目性和随意性，保证每一位教师都能参与到活动中去，做到了有计划，有检查，有记载，切实把工作落到了实处。 4.建立新的评价，考试制度，促进课改健康发展。配合校长结合我校教师工作考核制度，认真研究现行评价与考试制度与与新课程理念之间的差距，制定出了本校的评价与考试方案与之相配套的考评，考试细则。 5.改变教法，提高教学质量。在课堂教学中改变教法，做到精讲多练，将课标所体现代新理念充分展现在课堂教学中，通过巧妙引导，学生质疑，探究，发现来掌握学习方法培养学生的创新能力和创新精神。形成自己的教学风格，切实提高教学质量。 6.加快骨

4、干教师队伍建设，培养教育教学的中间力量。严把骨干教师质量关，坚持宁缺毋滥，自上而下的原则，通过对骨干教师的培养，以此来带动学校教师队伍的整体素质不断提高。 7.利用周会，思品课，少先队活动，加强对学生的养成教育，安全教育，法制教育，礼貌教育，提高了学生的安全意识，法制意识等，做到了有计划，有活动，有记载。 8.进一步完善校本教研机制，不断提高课堂效益，充分发挥教研组的职能，协调学校抓好教学常规管理工作。我们着力抓好教研组建设，要求教研组长要对本年级本学科的教学工作全面负责，制定好教研计划，抓好教研管理，开展常规课，示范课，等丰富多彩的教学研讨活动。如今，我校都完善了教师的听，评课及其他教学研讨

5、制度，还对新课程的实施中教育观念，教学行为，学习方式的变革等方面进行研讨，新教师虚心向老教师请教，有经验的骨干教师耐心指导，帮助新教师等，教研氛围浓烈，有效地促进了青年教师的成长。积极推动教学交流，促进教育观念更新。各校利用业务学习，网上论坛等形式传播优秀教育教学经验，让教师了解最先进的教育思想，转变教育观念；通过培训，提高教师对教学科的文化素养，深厚教师的文化底蕴；逐步形成教师读书，思考，反思的习惯。 9.广泛开展教师之间听课，评课活动。学校明确规定：每位教师每学期听课不少15节，评课不仅要评出优点，而且要指出不足和以后的改进建设，为了保障老师们听课的节次，我校每期分别不定时安排有：骨干老师示范课，青年教师优质课，新教师合格课等不同形式的的校内公开课以及每位教师