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文档简介
1、最新版2019-2020年度幼儿园中班保育员三级考试试题试卷( 含答案 )姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。单选题(本题共25 小题,每题1 分,共25 分)1、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、 3小时D、4小时2、冷敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般 5 10 分钟换一次。A冰开水B常温水C药水D冷水
2、3、日晒消毒的时间是()。A 1-2 小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时4、 ()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A日晒消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒5、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐第1页共11页C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天6、保育员平时要做好()和记录,为写好保育工作总结积累材料。A经验总结B.保育工作计划C组织活动的心得D对工作的改进意见7、冬季婴幼儿进行室外活动,应(),防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A 让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下
3、按课程的要求活动C 为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展9、配制消毒液过程中应注意()。A戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子10、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐11、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋12、 6岁左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一颗新牙萌出的,称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿13、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性14、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕15、育员应根据()做好水温的控制。A天气情况B
4、.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。第2页共11页A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化17、一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定18、在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童()。A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能19、记录设备,材料和物品的使用情况主要是记录()和外借的设备,材料和物品的使用情况, 下一次活动需要继续保留的设备,物品和材料的情况,需要维修和更换的设备情况等。 . 室外活动的设备,物品和材料
5、 . 室内活动的设备,物品和材料 . 本班设备,材料和物品的使用情况 . 体育活动的设备,物品和材料20、()是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据21、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前, 保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料22、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A1岁B2岁C3岁
6、D4岁23、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化24、保持外阴(),可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。第3页共11页A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态25、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设填空题(本题共22 小题,每题1 分,共20 分)1、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持 ()消毒。2、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到 ()。3、缺乏维生素A可患 ()。4、餐具、毛巾可用()的 84消毒液浸泡5 10 分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时
7、。6、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。7、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。8、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。9、保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、 ()、日晒、()等。11、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。12、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。13、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。14、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。15、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:()、()、()、()以及
8、易于保洁和消毒。16、保育员应通过()和 ()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再 (),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。17、缺乏维生素A可患 ()。第4页共11页18、缺乏维生素A可患()。19、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。20、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共15 分)1、()班级教学计划由教师共同来制定,保育员不需要参与。2、()进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。3、()幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。4、(
9、)幼儿园的挂衣钩,高度应超过幼儿身高20 厘米。5、()图书的消毒方法是暴晒书皮。6、()只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。7、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会和别人一起游戏。8、()作为保育员应该以促进孩子发展为立足点,努力提高自身素质。9、()被 84 消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。10、()幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。11、()对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。12、()造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。13、()学前儿童之所
10、以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。14、()如果头部摔伤未见出血,成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察,但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院。15、()教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯,睡前小便,按时大便。问答题(本题共6 小题,每题4 分,共 24 分)1、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么?第5页共11页2、学前教育在儿童发展中的作用有哪些?3、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些?4、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面?5、保育员职业守则?分析题(本题共2 小题,每题8 分,共 16 分)1、论述题:举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?2、教育者应如何
11、保护和增强幼儿的自尊心和自信心?第6页共11页第7页共11页试题答案单选题(本题共25 小题,每题1 分,共25 分)1、 D2、 B3、 D4、 D5、 C6、 B7、 A8、 D9、 A10、 D11、 D12、 C13、 D14、 D15、 A16、 D17、 C18、 A19、 C20、 C21、 B22、 B23、 D第8页共11页24、 A25、 D填空题(本题共22 小题,每题1 分,共20 分)1、专人专用,每天2、答案:轮换进行;劳逸结合、动静交替3、夜盲症4、 1: 2005、 3个半6、日光、空气和水7、答案:自然通风、人工通风8、科学、合理9、答案:批评婴幼儿、解决问题
12、、讲故事、大声聊天10、答案:擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒11、传染源,传播途径,易感人群12、各种甜食13、传染源、传播途径、易感人群14、答案:婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤15、答案:无毒、安全、牢固、耐玩16、答案:家访、细心观察、了解情况、对症下药17、夜盲症18、夜盲症19、消毒水,太阳底下晾晒20、答案:肥皂;饭前便后判断题(本题共15 小题,每题1 分,共15 分)1、×第9页共11页2、3、×,改:家庭是幼儿生活的第一个社会环境4、×,改正:应在15-18 厘米5、×6、7、×8、9、10、×11、×12、
13、13、×14、×15、问答题(本题共6 小题,每题4 分,共 24 分)1、答:一是按时睡,睡得好,按时醒,醒后精神饱满愉快;二是睡够应睡的时间,要以孩子为主,不能任意减少或增加睡眠时间;三是保持良好的睡眠姿势和习惯。2、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高,身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等,使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上,填补家庭教育的不足,包括使儿童在托儿所,幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育,对家长提供帮助和指导,协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至
14、对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。3、答:遗传营养体育运动和劳动生活制度疾病生活环境季节污染。4、答:( 1)情绪情感的社会化;( 2)情感的丰富与深刻化;( 3)情绪情感的自我调节化。5、答:爱岗敬业,热爱幼儿第10页共11页为人师表,遵纪守法积极进取,开拓创新尊重家长,热情服务文明礼貌,团结协作分析题(本题共2 小题,每题8 分,共 16 分)1、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育
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