2020高一语文作文以感受美好为话题-以美好为话题

1、2020高一语文作文以感受美好为话题:以美好为话题生活中有无数的美好，一颗纯洁的心灵，一份真挚的情感， 一个伟大的梦想，一段美丽的往事，一处亮丽的风景，无疑不 是美好的。只要我们用心去品味，用心去感受。今天小编给大家分享一下有关于感受美好的话题作文，让我们一起来欣赏一下吧!篇一:感受美好今天，我和阿姨他们一起去番禺野生动物园里看动物!好开心呀!到了动物园后，我们就去看动物了。看了那么多动物，我最感兴趣的就是老虎，梅花鹿和澳洲国宝考拉(树熊)。就先说老虎吧!那些老虎一见到人就吼起来了，吓得我们躲起来。老虎的毛有两种颜色，一种是土黄色，一种是咖啡色。它的牙齿尖尖的，在它张开嘴的时候，就流口水，让人

2、感觉就像是准备要被它吃了似的。老虎走起路来摇摇晃晃，而且是跑一下，停一下跑一下，停一下。梅花鹿还比老虎更可爱呢!我们把买来的花生给它们吃，它们竟然吃了。我还没听过梅花鹿会吃花生呢!而且它们还知道要咬了那些壳才能吃。它们身上有许多白色的斑点衬托着它们那橙色的毛，让人看起来觉得它们非常可爱!当然，整个动物园里的动物，我最最最喜欢的当然是澳洲国宝考拉了。考拉的毛是灰色的，只有耳朵的正面是白色的，它们的眼睛黑黑的，还会发光呢!都把我给看眼花了!那些考拉睡觉的时候都是抱着桉树睡的，因为它们没有被子盖，树杆很暖，所以考拉都是抱着桉树睡觉的。其余五只考拉都睡了，只有一只考拉在挠痒痒。那只考拉两只手抱着树，然

3、后右脚给左脚挠，右脚给左脚挠。它一边挠还一边摇头好像在跟我们说：我挠得很舒服哦!搞得在旁边看的游客都笑起来了，连我自己也觉得这些考拉真的非常活泼可爱!这次游玩，让我爱上野生动物园啦!篇二:感受美好朋友，如果你问我什么是美好?我将告诉你：感受美好是真善美在一瞬间地迸出，感受美好是你对生活充满热爱地追求!一天的昼夜更替，一年的四季轮回，如诗如画的四季变化，让我从中感受到美好的真谛!美丽的春天用温柔的手抚摸着一切。那一股温柔的春风流露出对大地的眷恋，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。是诗人对春的赞美，是一切希望之火重新点燃的开始。我对春天许个愿：在初一播下希望的种子，在初三收获希望与幸福!感受春天，真

4、美!妩媚的夏天用多彩的画笔给人以一切美的享受。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。诗中的奇花，诗中的夏花，在杨万里笔下妙趣横生，这是夏的生命，这是夏的开始，这是希望之旅的启程，是对一切事物的向往!夏天的耕耘，宛若我初一生活的拼搏，紧张的各课学习，让我感到的不是劳累，而是希望之旅的扬帆远航!感受夏天，真美!沉稳的秋天用博大的胸怀包容世间的一切。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。诗中的红枫，诗中的秋叶，在杜牧笔下深邃悠远， 这是秋的精神，这是秋的天籁，这是落叶无悔的飘荡，是因为它无悔地走完了一生， 因为它也曾拥有一个属于自己的辉煌。我独自一人走在园林清雅的植物园，任秋风慢慢从脸颊吹过，从拾起的枯叶中，我

5、找到了生命曾有过的绿色。感受秋天，真美!孤寂的冬天用漫长的期待渴望一切生命的涌动。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。诗中的梨花，诗中的冬雪，在岑参笔下漫天飞舞，这是冬的灵魂，这是冬的乐曲。即使万物凋零，百花调谢，也不失对美好的向往。失败了也要振作，大不了从头再来!感受冬天，真美!人生的短暂，美好的永恒，只要用心去感受，美好的事物处处都在。感受美好就是感受火热而又沸腾的生活!篇三:感受美好原来世界这么美好!世界的美好在于体验!在于享受!每个在你眼中的世界都是美好的，也许只是你没有发现!世界的美好在你心中，在你眼中;只要你善于观察，善于思考，就能发现世界的美好!每个人对世界的看法有许多不同：一个衣食

6、无忧的人，一个不知道享受的人，他是无法体验到世界的美好的!;一个面对着困难不知所措的人，面对着第一次无情的打击而灰心丧气的人也是无法体验到世界的美好的.一个能体验到世界的感受的人是一个具有爱心的人，他的人生一定会十分幸福精彩，因为他注重这个世界!世界无非就是一个充满爱心的生存空间，一个充满神秘的地方!只要你拥有爱心!能够关心自己关爱别人你就会明白一些道理：原来关爱别人就是体验人生!就是感受世界!只有关爱别人想着别人，人们，社会，世界就会对你感谢感激你，那你的人生就充满了生命的价值.那时你一定会对世界大声豪放：我活的-有价值有滋味!人活着为了什么?我们存活在世上那一定是为了世界的精彩，世界孕酿了

7、我们，我们难道不应该感激吗?一个人如果不会感激别人感激世界把我们送到这里.那你一定混的很没意思!所以我们要会感激别人感激世界，那我们就已经发现了世界的美好!不是吗?一个人为了感激而努力因为努力而感到自豪为了自豪才会继续探究世界的美好!这一切都要理解宽恕!同时别人也会对你有好的感觉和印象.世界就真正充满了美好!所以说美好在我们的眼中在我们心中!这就是世界的美好!美好在你心中在你手中正在被你掌控!篇四：感受美好人人都知道，眼睛是心灵的窗户，而打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。用什么样的眼光欣赏世界，世界就会给你什么样的回报;用什么样的心灵看待世界，就会决定你将拥有什么样的人生。随着年龄

8、的增长和阅历的增多，初中的同学们渐渐拥有了独属于自己的心灵世界。但是，处在初中这样一个懵懂的阶段，对很多同学来说，心灵世界可能听起来很大、很抽象。同学们可能就要发问了：何谓心灵?心灵世界指的又是什么呢?法国哲学家柏格森在他的哲学着作时间与自由意志中讲道：人有两个自我，第二个自我为了满足社会需要，往往把第一个自我掩盖起来，成为第一个自我的影子。而这被掩盖的自我才是真实的自我，是赤裸而坚实地存在着的，我们可以把第一个自我称为心灵世界。用美好的心灵看世界，就是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨。不要总埋怨上苍的不公，不要总认为自己拥有的太少，生命对于每个人都是公平的，拥有生命，快乐地生活，

9、这已是上苍最大的恩赐。一点一滴阳光雨露的滋润，一点一滴人间真情的爱抚，温暖灿烂的阳光，清幽皎洁的月光，鸟语花香的春，银妆素裹的冬季都是我们所拥有的最宝贵的财富。我总以为世界上没有十全十美的人，但自己仍在追求，其实只不过是给自己心灵的一点安慰罢了。我总觉得自己的内心世界很空荡，就像行尸走肉般穿梭在人群中。因此我常模仿别人的言行举止，以便充实自己内心的空虚。用美好的心灵看世界，就是用乐观的精神面对生活，多一份自信，少一份失望;用美好的心灵看世界，就是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨;用美好的心灵看世界，就是用顽强的意志面对困难，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心灵看世界，就是努力寻找别

10、人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;用美好的心灵看世界，世界便会因此而精彩，人生便会因此而美丽。篇五：感受美好美，在这个世界上有许多种，有乐于助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，但是，令我印象最深刻的还是那个小女孩心灵的美.那天，我像往常一样到鹅湖公园去游玩，我被鹅湖公园的美给吸引住了。天，是那样洗过的蓝;云，是那样没有污染的白;湖里的水，是那样的清澈，那样的千净，小鱼时而从水面跃起，时而吹出一个个又大又圆的泡泡，时而和小虾追逐。我完全陶醉在这片美景中了。喂!你们不能伤害它!这一句话把我从陶醉中拉了出来，我好奇地闻声走过去，在不远处，几个男孩不知在湖边千什么，旁边一个大概七、八岁的，小女孩

11、在那里反复说着一句话你们不能伤害它!我更好奇了，便走近了一些。原来，那几个男孩正在捉弄一只受伤的小鸭子，而小女孩的眼里充满着哀求和天真，嘴里还是在反复念道：你们不能伤害它终于，这几个男孩不耐烦了有些生气地对小女孩说道：你烦不烦呀!跟蚊子似的嗡嗡叫，我们走。小女孩一听，便似笑非笑地对他们说:谢谢你们没有让它死。说完，她便跑到小鸭子面前，细心地检查起小鸭的伤口;我疑惑地走过去问小女孩：他们伤害了小鸭子，你为什么谢谢他们呢?小女孩转过头来，对我一笑，说：姐姐，你知道吗?如果他们让小鸭子死了，一个无辜的生命不就走了吗?其实，每一个人和动物的生命都是一样的不存在高低之分她边说边帮小鸭子止血，结果，小鸭没有绷带止血，小女孩便拉下几株毛草包在了小鸭的翅膀气上，顿时，我被小女孩的真诚感动了，奄奄一息的小鸭好像也看见了这一刻，我相信，小鸭一定会记住这一刻，并会告诉它的下一代小鸭子已经在小女孩的照顾下恢复了一些精神，我对小女孩说：我们走吧，等小鸭的爸妈来接它回