作文同学之间

1、*同学之间同学之间至少有两个主人公。至少有两个主人公。要表现的是两个或两个以上的同学间要表现的是两个或两个以上的同学间的事情，以反映同学之间的纯洁的友的事情，以反映同学之间的纯洁的友谊或矛盾冲突为目的。谊或矛盾冲突为目的。* * 此题是写事情要求写同学之间发生的事情，以表此题是写事情要求写同学之间发生的事情，以表现学生之间的人际关系，如果写和其他人之间的事现学生之间的人际关系，如果写和其他人之间的事就跑题了；就跑题了；* * 至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中；至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中；* * 可以写在学校里，同学在你困难的时候伸出援手帮可以写在学校里，同学在你困难的

2、时候伸出援手帮助你；也可写你在同学困难时帮助他（她）或写你助你；也可写你在同学困难时帮助他（她）或写你与同学之间闹别扭与同学之间闹别扭也可以写在家里，在路旁，也可以写在家里，在路旁，在课外学习的地方在课外学习的地方你与同学发生的事。你与同学发生的事。 1.1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；作； 2.2.写一件事，表明自己从同学身上学到的写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；做人的道理或向上的精神； 3.3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；思念； 4.4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个通过

3、与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。道理或赞颂同学朋友的思想品质。 你和同学相处中什么事情当时令你非常感动，什么事情至今还让你时时想起 在学校里，当你遇到困难时，是谁伸出了在学校里，当你遇到困难时，是谁伸出了援助之手？当同学有了难处时，你有没有援助之手？当同学有了难处时，你有没有尽自己的力量给予帮助呢？另外，你有没尽自己的力量给予帮助呢？另外，你有没有和同学闹过别扭，后来又挺后悔的？或有和同学闹过别扭，后来又挺后悔的？或者一会儿就忘记了呢？者一会儿就忘记了呢？ 下列哪些材料围绕课题来选择的。下列哪些材料围绕课题来选择的。（1）一天自修课上，我的数学作业做完了，同桌）一天

4、自修课上，我的数学作业做完了，同桌王林不会做，正当他愁眉苦脸时，我耐心地辅导王林不会做，正当他愁眉苦脸时，我耐心地辅导了他。了他。（2）我们班的马莉的镜片坏了，大家凑足了钱，）我们班的马莉的镜片坏了，大家凑足了钱，给马莉配好了眼镜。给马莉配好了眼镜。（3）信息技术课上，王佳佳不知道图片怎样插入）信息技术课上，王佳佳不知道图片怎样插入文档中，老师走了过来帮助了王佳佳。文档中，老师走了过来帮助了王佳佳。（4）李诗雨是我们班的宣传委员，她对待工作可）李诗雨是我们班的宣传委员，她对待工作可认真负责了。有一次，出黑板报时，其他的人都认真负责了。有一次，出黑板报时，其他的人都走了，只有她一直坚持到写完最后

5、一个字，那时走了，只有她一直坚持到写完最后一个字，那时马路上的路灯都亮了。马路上的路灯都亮了。* * 把事情写清楚，就要求写出大致的时间、地把事情写清楚，就要求写出大致的时间、地点、和谁发生什么事，以及事情的过程是怎样的，点、和谁发生什么事，以及事情的过程是怎样的，等等。等等。* * 写出真情实感，要选择真实的事情来写，不写出真情实感，要选择真实的事情来写，不胡编乱造，同时把自己最真实的想法写出来。胡编乱造，同时把自己最真实的想法写出来。* * 按事情发展的先后顺序，写出双方的表现，按事情发展的先后顺序，写出双方的表现，抓住双方人物的抓住双方人物的动作、语言、神情动作、语言、神情等把事情写清等

6、把事情写清楚。楚。* * 在写的过程中，遇到不会写的字可以查阅字典。在写的过程中，遇到不会写的字可以查阅字典。 这是一篇记事的文章，除按正常的（事情发展、这是一篇记事的文章，除按正常的（事情发展、时间）顺序写以外，也可以采用倒叙或插叙的方式布时间）顺序写以外，也可以采用倒叙或插叙的方式布局谋篇，使文章的写法独具匠心，赢得大家的赏识。局谋篇，使文章的写法独具匠心，赢得大家的赏识。 按事情发展的先后顺序，写出双方按事情发展的先后顺序，写出双方的表现，抓住双方人物的的表现，抓住双方人物的动作、语言、动作、语言、神情神情等把事情写清楚。等把事情写清楚。同学之间同学之间 我们班里每天都会发生一些小事，也

7、许它们都没什么特别，不过它们与我的我们班里每天都会发生一些小事，也许它们都没什么特别，不过它们与我的生活息息相关。生活息息相关。 其中，最有趣的要数那次其中，最有趣的要数那次“三八线三八线”风波了。那是刚开学的头一天，我被分风波了。那是刚开学的头一天，我被分在第二组第一排，和梁文茜坐。上第一节课时，她的脚偷偷地伸过来。我见她在第二组第一排，和梁文茜坐。上第一节课时，她的脚偷偷地伸过来。我见她“侵犯侵犯”了我的领土，便狠狠地回击了她，她也不甘示弱地还击。我们的激战一了我的领土，便狠狠地回击了她，她也不甘示弱地还击。我们的激战一直持续到下课，她说：直持续到下课，她说：“不打了不打了”。然后用铅笔划

8、了一道。然后用铅笔划了一道“三八线三八线”，说：，说：“谁谁也不许超过这条线，不然就学狗爬三圈！也不许超过这条线，不然就学狗爬三圈！”从此，我们俩个整天提心吊胆的，生从此，我们俩个整天提心吊胆的，生怕自己倒霉，连上课举手发言都小心翼翼，生怕灾难降临在自己头上。这样紧张怕自己倒霉，连上课举手发言都小心翼翼，生怕灾难降临在自己头上。这样紧张的心情持续了几个星期。的心情持续了几个星期。 中午写课堂作业时，我不小心超线了。唉！真倒霉，我真恨这条中午写课堂作业时，我不小心超线了。唉！真倒霉，我真恨这条“三八线三八线”。这又能怨谁呢？同学之间应该互相帮助，不应该针锋相对呀。从此，我总是在她这又能怨谁呢？同

9、学之间应该互相帮助，不应该针锋相对呀。从此，我总是在她有困难时帮助她，如借给她笔、尺子、橡皮等。有困难时帮助她，如借给她笔、尺子、橡皮等。 下午放学时，我收拾好东西准备走，她叫住了我，对我说：下午放学时，我收拾好东西准备走，她叫住了我，对我说：“我们拆除我们拆除三三八线八线吧！吧！”我顺水推舟地同意了，便用橡皮除去了我顺水推舟地同意了，便用橡皮除去了“三八线三八线”，也除去了我心，也除去了我心里的烦恼，我们俩化敌为友了。里的烦恼，我们俩化敌为友了。 “三八线三八线”风波结束了。我们俩的心灵也沟通。我愿所有的同学都互相帮助，风波结束了。我们俩的心灵也沟通。我愿所有的同学都互相帮助，互相信赖，互相

10、理解。我愿所有争吵的同学都停止争吵，互相关心，让我们的班互相信赖，互相理解。我愿所有争吵的同学都停止争吵，互相关心，让我们的班充满欢声和笑语吧！充满欢声和笑语吧！ 每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。一件事情。 那是星期四晚托班上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份少那是星期四晚托班上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着

11、写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办？马上要交的，问同学借？大家一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办？马上要交的，问同学借？大家都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。忽然，正在写作业的同桌忽然，正在写作业的同桌小宜看见了，便关心地问：小宜看见了，便关心地问：“怎么了，小婷，怎么了，小婷，需要我帮忙吗？需要我帮忙吗？”我回答道：我回答道：“你就是神仙也帮不了我！你就是神仙也帮不了我！”“”“到底什么事？

12、到底什么事？快点说啊！快点说啊！”“”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了！了！”“”“我还以为什么大惊小怪的事情呢！我还以为什么大惊小怪的事情呢！”小宜说道，小宜说道，“我借你。我借你。”坐在坐在前面的小琪听到了，转过身来说：前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎么办？难道你不怕因为作业写不完，笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎么办？难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗？我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗？被留下来吗？我们不是说好了，

13、今天放学后去小桂家玩吗？“小宜笑了笑说：小宜笑了笑说：“既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗！既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗！”说完，他将水笔递说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。 这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊。真挚的友谊。同学之间同学

14、之间同学之间同学之间 我和田甜是同班同学，从小学二年级开始就一起学习书法。转眼到了四年级，我和田甜是同班同学，从小学二年级开始就一起学习书法。转眼到了四年级，书法老师通知我俩参加区里的硬笔书法比赛。书法老师通知我俩参加区里的硬笔书法比赛。 参赛那天，我很早就灌好了钢笔水，带好字帖，一蹦一跳地来到参赛地点。参赛那天，我很早就灌好了钢笔水，带好字帖，一蹦一跳地来到参赛地点。刚要进赛场，我猛地站住了。刚要进赛场，我猛地站住了。“呀！糟糕，我忘带作品和写字的纸了！呀！糟糕，我忘带作品和写字的纸了！”我急得我急得喊出了声，眼泪扑簌簌地流了下来。怎么办？我像热锅上的蚂蚁直转转。回去？喊出了声，眼泪扑簌簌地

15、流了下来。怎么办？我像热锅上的蚂蚁直转转。回去？再赶回来就要迟到了。多难得的机会呀！全校才有四个人能参赛。再赶回来就要迟到了。多难得的机会呀！全校才有四个人能参赛。 正当我万般无奈的时候，一个熟悉的声音在喊：正当我万般无奈的时候，一个熟悉的声音在喊：“柳娟柳娟”我循声找去，我循声找去，啊！是田甜！我像见到了救星，向她跑去。田甜见我泪痕满面的样子，奇怪地问：啊！是田甜！我像见到了救星，向她跑去。田甜见我泪痕满面的样子，奇怪地问：“你怎么了？出什么事啦？你怎么了？出什么事啦？”她那双热情的大眼睛望着我，等待我的回答。我不她那双热情的大眼睛望着我，等待我的回答。我不知怎的，我竟一句话也说不出来，知怎

16、的，我竟一句话也说不出来，“哇哇”的一声哭了出来。这下子，田甜可急了，的一声哭了出来。这下子，田甜可急了，摇着我的胳膊说：摇着我的胳膊说：“你快说呀，一会儿要比赛了。你快说呀，一会儿要比赛了。”我抽噎着一字一顿地说：我抽噎着一字一顿地说：“我忘了带纸了。我忘了带纸了。”“”“嗨，我当啥事呢，没关系，我有备用的，你拿去用吧！嗨，我当啥事呢，没关系，我有备用的，你拿去用吧！”说着她从提兜的文件夹里拿出一张用红笔打好格儿的纸递给我。我如释重负，立说着她从提兜的文件夹里拿出一张用红笔打好格儿的纸递给我。我如释重负，立刻由忧转喜，高兴地说：刻由忧转喜，高兴地说：“太谢谢你了！可你就没有备用的了太谢谢你了

17、！可你就没有备用的了”“你放心吧！你放心吧！”说着，她跑进了赛场。我当时激动地高喊一声：说着，她跑进了赛场。我当时激动地高喊一声：“田甜，你真是雪中送炭田甜，你真是雪中送炭啊！啊！” “只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间”每当我听到这首歌，每当我听到这首歌，就会想起我们那个可爱的班级体，回忆起发生在我们同学之间那件感人的事。就会想起我们那个可爱的班级体，回忆起发生在我们同学之间那件感人的事。 我们的班集体中有同学、老师，就好像一个温馨的大家庭一样，我们时刻被我们的班集体中有同学、老师，就好像一个温馨的大家庭一样，我们时刻被同学的友情包围着。

18、友谊，是一张课桌上的两对明眸，是一把雨伞下的两个身影，同学的友情包围着。友谊，是一张课桌上的两对明眸，是一把雨伞下的两个身影，是人与人之间最好的情感。是人与人之间最好的情感。 今天是同学们都期待已久的发杂志的日子，大家都兴高采烈。可是发完杂志今天是同学们都期待已久的发杂志的日子，大家都兴高采烈。可是发完杂志不久，坐在我前面的李文瀚却闷闷不乐。我满怀疑问地问他：不久，坐在我前面的李文瀚却闷闷不乐。我满怀疑问地问他：“你这是怎么了，你这是怎么了，是不是遇到什么麻烦了是不是遇到什么麻烦了?”他愁眉苦脸地对我说：他愁眉苦脸地对我说：“我的杂志不见了。我的杂志不见了。”“”“杂志不杂志不见了？老师不是刚

19、发完杂志吗见了？老师不是刚发完杂志吗?怎么会不见了呢？怎么会不见了呢？”他摇摇头，显得更伤心了。他摇摇头，显得更伤心了。我拍了拍他的肩膀，和声和气地说：我拍了拍他的肩膀，和声和气地说：“没关系，我来帮你找。没关系，我来帮你找。”同学们都去楼道同学们都去楼道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那着急的样子，决定继续帮他找杂志。里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那着急的样子，决定继续帮他找杂志。于是，我问同学们有没有看见李文瀚的杂志，可是他们都说没看见。我又弯下腰于是，我问同学们有没有看见李文瀚的杂志，可是他们都说没看见。我又弯下腰把所有人的座位都翻了一遍，终于找到了李文瀚的杂志，原来是张桐

20、拿去看了。把所有人的座位都翻了一遍，终于找到了李文瀚的杂志，原来是张桐拿去看了。我把杂志交给了李文瀚，他激动地说：我把杂志交给了李文瀚，他激动地说：“谢谢你！谢谢你！”我微笑着说：我微笑着说：“没关系。没关系。”在那一刹那间，我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心在那一刹那间，我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我们心头怒放之花在我们心头怒放 真诚的友谊啊，在我们相亲相爱的同学间的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新真诚的友谊啊，在我们相亲相爱的同学间的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的、暖绿；永远

21、是一朵朵在温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的、暖人心房的、深情的歌。人心房的、深情的歌。同学之间同学之间可把题目变为 我原谅了他我原谅了他 他不该这样他不该这样 礼物礼物 让我再说一声让我再说一声“谢谢谢谢” 我们和好了我们和好了 班级风波班级风波 那次，我们赢了男生（女生）那次，我们赢了男生（女生） 这件事发生以后这件事发生以后 遭到嘲讽以后遭到嘲讽以后 谢谢谢谢 我原谅了他我原谅了他 第一种开头：我和刘刚原先是很要好的朋第一种开头：我和刘刚原先是很要好的朋友，可是因为他在背后说我的坏话，所以友，可是因为他在背后说我的坏话，所以我就再也不睬他了。我就再也不睬他了。 第二种开头：

22、第二种开头：“我以后再也不睬你了！我以后再也不睬你了！”当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候，当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候，我真是要气坏了！我当场发誓，再也不跟我真是要气坏了！我当场发誓，再也不跟他讲话了！他讲话了！ 他不该这样他不该这样 第一种开头：我走进班级，看到李成正在第一种开头：我走进班级，看到李成正在追打一个同学，近了才看清是手脚有点残追打一个同学，近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。疾的朱峰。 第二种开头：这件事情虽然已经过去了好第二种开头：这件事情虽然已经过去了好长时间了，但我仍然要说：李成他不该这长时间了，但我仍然要说：李成他不该这样！样！ 我们和好了我们和好了 第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好朋友