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文档简介

1、22.语言的魅力语言的魅力回顾：课文讲了一件什么事？ 这篇课文主要写了在巴黎的街头有一个盲老人乞讨，他在身旁立了一个木牌，写着：我什么也看不见！可是路人无动于衷。法国诗人让彼浩勒看到了拿起笔在牌子上写下：春天到了，可是。下午给盲老人钱的人多极了。哪几个自然段叙述哪几个自然段叙述的是这件事？的是这件事？ 1.1.你觉得你觉得课文中的盲课文中的盲人怎么样？人怎么样？ 2. 2.哪些地哪些地方写出了老方写出了老人的可怜？人的可怜？ 在在繁华繁华的巴黎大街的路旁，的巴黎大街的路旁，坐着一个坐着一个衣衫褴褛，头发斑白，衣衫褴褛，头发斑白，双目失明双目失明的老人。的老人。 衣衫褴褛：衣服破破烂烂。褴褛，破

2、烂。衣衫褴褛：衣服破破烂烂。褴褛，破烂。 繁华：指城镇、街市繁荣热闹。繁华：指城镇、街市繁荣热闹。作者在描写老人外貌的时作者在描写老人外貌的时候，为什么还要描写街市候，为什么还要描写街市的情景呢？的情景呢？木牌上的字木牌上的字行人的行人的表现表现盲老人盲老人的表现的表现盲老人盲老人的收入的收入 修改前修改前我什么也看我什么也看不见不见! ! 修改后修改后春天到了春天到了, ,可是可是默读课文默读课文1 15 5自然段自然段, ,填表。填表。（语言要简练）（语言要简练）无动于衷无动于衷淡淡一笑淡淡一笑姗姗而去姗姗而去叹息叹息悲伤悲伤什么也没有什么也没有有得到。有得到。纷纷相助纷纷相助笑笑下午给钱

3、的下午给钱的人多极了！人多极了！细读感悟细读感悟读课文第读课文第6 6自然段，思考：自然段，思考： 诗人仅仅在木牌上加了几个字，诗人仅仅在木牌上加了几个字，就发生了这么大的变化，这是为什么就发生了这么大的变化，这是为什么呢？呢？细读感悟细读感悟 “春天到了，可是我什么也看不春天到了，可是我什么也看不见！见！”这这富有诗意富有诗意的语言，产生了这的语言，产生了这么大的作用，就在于它有么大的作用，就在于它有非常浓厚的非常浓厚的感情色彩感情色彩。是的是的, ,春天多么是美好啊春天多么是美好啊, ,那蓝天白云那蓝天白云, ,绿树红花绿树红花, ,那轻落屋顶的莺飞燕舞，那轻落屋顶的莺飞燕舞，那流水河畔嬉戏打闹的孩子，那流水河畔嬉戏打闹的孩子，怎能不叫人陶醉呢？怎能不叫人陶醉呢？ 但这良辰美景，对于一个双目但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。失明的人来说，只是一片漆黑。不得不说，这实在是令人不得不说，这实在是令人心酸心酸当人们想到这个盲老人连万紫千当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，红的春天都看不到，怎能不怎能不对他产生同情之心呢？对他产生同情之心呢？ 一定一定对他产生同情之心。对他产生同情之心。不能不对他产生同情之心。不能不对他产生同情之心。 仿写句子小草对你微微笑小

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