选择恰当的抒情方式[1]

1、选择恰当的抒情方式选择恰当的抒情方式 鲁 迅 先 生 曾 经 说 过鲁 迅 先 生 曾 经 说 过“无情未必真豪杰无情未必真豪杰”，这，这句话说明了什么问题呢？句话说明了什么问题呢？ 人是有感情的。既然人是有感情的。既然人是有感情的，那么有了人是有感情的，那么有了感情后就必然要从心中表感情后就必然要从心中表达出来，这种表达的过程达出来，这种表达的过程你们知道叫什么吗？你们知道叫什么吗？抒情抒情 一、什么是抒情？一、什么是抒情？ 所谓抒情，是和记叙、议论、描写、所谓抒情，是和记叙、议论、描写、说明并列的一种表达方式。抒情是说明并列的一种表达方式。抒情是直接直接或间接或间接地抒发内心感情的一种表述

2、法。地抒发内心感情的一种表述法。“情动于中而形于言。情动于中而形于言。”直接抒情：直接抒情：二、抒情的方式有哪些？二、抒情的方式有哪些？间接抒情：间接抒情：主要方式有寓情于事、寓情于景和主要方式有寓情于事、寓情于景和寓情于物等几种方式。寓情于物等几种方式。直接抒发作者对事物的感情。直接抒发作者对事物的感情。在写人、叙事、写景、状物在写人、叙事、写景、状物过程中渗透作者的感情。过程中渗透作者的感情。 我们在回忆往事、记叙经历、述说体我们在回忆往事、记叙经历、述说体验时，往往会涌起感情的波澜。验时，往往会涌起感情的波澜。寓情于事寓情于事就是通过叙述某件事来抒发感情。就是通过叙述某件事来抒发感情。作

3、者因作者因事而动情，情由事牵，感情色彩浓厚。如事而动情，情由事牵，感情色彩浓厚。如老舍老舍小麻雀小麻雀中中“小猫衔着小鸟小猫衔着小鸟那那两颗小黑豆似的眼珠已经在我心里睁着呢两颗小黑豆似的眼珠已经在我心里睁着呢”这段文字叙述小鸟被猫抓住之后，自己想这段文字叙述小鸟被猫抓住之后，自己想追又不敢追，又不能不追这件事。文字简追又不敢追，又不能不追这件事。文字简明，但字里行间流露出对小麻雀的极度担明，但字里行间流露出对小麻雀的极度担心，对被损害的弱小者命运的同情。心，对被损害的弱小者命运的同情。寓情于事，借事抒情寓情于事，借事抒情 我们看到一些景物，往往会触景生情。我们看到一些景物，往往会触景生情。借借

4、景抒情，就是通过描写景物来抒发感情。景抒情，就是通过描写景物来抒发感情。“一一切景语皆情语切景语皆情语”把感情融入到所描写的景物中，把感情融入到所描写的景物中，借景抒情，情景交融，这是中国文学很传统的借景抒情，情景交融，这是中国文学很传统的表现手法和突出的艺术特点。如张继表现手法和突出的艺术特点。如张继枫桥夜枫桥夜泊泊“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”作者通过作者通过描绘月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔描绘月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺等景物渲染出秋夜的幽寂清冷。借火、寒山寺等

5、景物渲染出秋夜的幽寂清冷。借此表达了作者落榜后孤孑清寥、愁绪满怀的情此表达了作者落榜后孤孑清寥、愁绪满怀的情感。感。寓情于景，借景抒情寓情于景，借景抒情 选择一些可以借用事物，抓住事物选择一些可以借用事物，抓住事物的某些特征，用艺术表现手法表达某种的某些特征，用艺术表现手法表达某种感情、道理、风格、精神和品质，这就感情、道理、风格、精神和品质，这就是托物言志。是托物言志。如陆游的如陆游的卜算子卜算子咏梅咏梅“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妨。零落成泥碾作尘，只有香如任群芳妨。零落成泥碾作

6、尘，只有香如故。故。” ” 作者借作者借“梅花梅花”这一形象表现这一形象表现了诗人饱受摧残，但至死也不会改变自了诗人饱受摧残，但至死也不会改变自己高尚品格和坚贞节操。己高尚品格和坚贞节操。寓情于物，托物言志寓情于物，托物言志1、记得那年春上，奶奶生日，家里又揭不开、记得那年春上，奶奶生日，家里又揭不开锅了，你从外边借回一元钱，买了三斤豆腐。锅了，你从外边借回一元钱，买了三斤豆腐。豆腐做好了，你一筷子夹给奶奶，一筷子夹给豆腐做好了，你一筷子夹给奶奶，一筷子夹给我，我让你吃，你说你嫌豆腐有一股豆味儿，我，我让你吃，你说你嫌豆腐有一股豆味儿，反胃。婶娘，我那时真傻，还以为那是真的，反胃。婶娘，我那时

7、真傻，还以为那是真的，就三口两口扒吃了豆腐，后来在厨房里，却见就三口两口扒吃了豆腐，后来在厨房里，却见你吞着野菜吃，我才知道你是哄了我。我后悔你吞着野菜吃，我才知道你是哄了我。我后悔的哭了起来，你却笑了，说我懂事，让我以后的哭了起来，你却笑了，说我懂事，让我以后长大有钱了，再给你买多多的豆腐吃。可到现长大有钱了，再给你买多多的豆腐吃。可到现在，我一块豆腐也还未给予你买了吃，你却死在，我一块豆腐也还未给予你买了吃，你却死了。了。 间接抒情（寓情于事）间接抒情（寓情于事）2 2、那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的、那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，枝

8、。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，树。哪怕只有碗那样粗细，它却

9、努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。着西北风。 间接抒情（寓情于物）间接抒情（寓情于物）3 3、朋友们，用不着多举例。你已经可以、朋友们，用不着多举例。你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人，这种人了解我们的战士是怎样的一种人，这种人是什么一种品质，他们的灵魂是多么美丽是什么一种品质，他们的灵魂是多么美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人战士，第一流的人! !他们是世界上一切伟他们是世界上一切伟大人民的优秀之花大人民的优秀之花! !是我们值得骄傲的祖是我们值得骄傲的祖国之花

10、国之花! !我们以我们的祖国有这样的英雄我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪豪! ! 直接抒情直接抒情4、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿

11、佛远处高楼上过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。渺茫的歌声似的。间接抒情（寓情于景）间接抒情（寓情于景） 三、对抒情性文字有什么要求呢？三、对抒情性文字有什么要求呢？情要真实情要真实。白居易说。白居易说“感人心者，莫先乎感人心者，莫先乎情。情。”情要动人，首先得真实。虚假的感情情要动人，首先得真实。虚假的感情不仅不能动人，反而令人反感，甚至厌恶。不仅不能动人，反而令人反感，甚至厌恶。作者内心一片真情，倾吐在文章中，文章就作者内心一片真情，倾吐在文章中，文章就震撼人心。还要注意情要健康，向上，能鼓震撼人心。还要注意情要健康，向上，能鼓舞人心。消极颓废的感情不应该写入文章。舞人心。消

12、极颓废的感情不应该写入文章。鲁迅的鲁迅的记念刘和珍君记念刘和珍君、巴金的、巴金的小狗包小狗包弟弟抒发的都是健康的感情，因此感人至深，抒发的都是健康的感情，因此感人至深，使人读过后久久不能忘怀。使人读过后久久不能忘怀。综合运用各种表达方式综合运用各种表达方式。抒情根据。抒情根据文章内容的不同、自身性格的不同，文章内容的不同、自身性格的不同，选择恰当的抒情方式，或直抒胸臆，选择恰当的抒情方式，或直抒胸臆，或间接抒情。或间接抒情。但抒情一般都和记叙、但抒情一般都和记叙、描写、议论结合起来用。描写、议论结合起来用。记叙是抒发记叙是抒发感情的依托。在描写中，特别是细腻感情的依托。在描写中，特别是细腻的心

13、理描写，对表达感情有着直接的的心理描写，对表达感情有着直接的功效；而适当的议论，能使所抒之情功效；而适当的议论，能使所抒之情得到升华。得到升华。 绿绿色是多宝贵的啊色是多宝贵的啊! !它是生命，它是希望，它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿. .我疲累于我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水色，如同涸辙的鱼盼等着雨水! !我急不暇择的心我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝情即使一枝之

14、绿也视同至宝. .当我在这小房中安当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到狐为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到狐独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。然无声的语言，正如它了解我的语言一样。 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我快活地

15、坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。绿是自然的颜色。 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，

16、嫩芽，我渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 囚绿记囚绿记 适当掌握表达技巧。适当掌握表达技巧。适当的表达技巧，适当的表达技巧，无疑能对文章感情起强化作用。关键语无疑能对文章感情起强化作用。关键语句的句的反复咏叹反复咏叹，可以使感情表达逐层加，可以使感情表达逐层加深，从而产生强烈的感染力，深，从而产生强烈的感染力，恰当的对恰当的对比比能使感情表达更鲜明。能使感情表达更鲜明。形象的比喻形象的比喻能能使无形无质的感情更容易被人理解。使无形无质的感情更容易被人理解。 写作实践写作实践一、片段作文。选取恰当的抒情方式，一、片段作文。选取恰当的抒情方式，写一段话，描写某一种情感，如幸福、写一段话，描写某一种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200200字字左右。左右