公开课：城市化教案

1、城市化教案授课人：合肥高升学校翟守志一、课标要求：运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。二、教学思路设计我对本节课的设计主要思路来源于生活，是以生活现象、理论探究、效劳于生活为主线索进行的。城市化是现代社会当中一种非 常普遍的社会经济现象，世界各国都走在各具特色的城市化道路上， 人们在享受城市化带来的好处的同时，也感受到了城市环境问题带来 的困扰。我和学生虽然生活在小城市中，但城市化现象是存在的，课 堂上通过引导学生分析数据和图表来理解城市化现象及其进程、特点和对地理环境的影响，既增强了学生的地理学习能力，又能使学生正 确认识周围的环境，增强对环境的保护意识，形成

2、可持续开展观念， 这正好符合新课标的要求。三、教学目标知识与技能：了解世界城市化的进程；理解城市化的含义及主要 标志；理解兴旺国家与开展中国家在城市化开展中的差异； 理解城市 化对地理环境的影响。过程与方法：引导学生通过分析、比拟，来区别兴旺国家与开展 中国家在城市化开展中的地区差异性，从而培养学生应用比拟法分析 问题的能力；指导学生学会利用数据、图表来分析问题、解决问题； 通过阅读城市化的阶段图，掌握根本读图技巧，并能够运用图来分析 城市化处于不同阶段的特点情感态度与价值观：激发学生探究我国城市化的进程和特点的热情；探究家乡城市化的特点、预测家乡的开展动态四、教学重难点教学重点：城市化的含义

3、及三个主要标志；城市化进程的阶段性； 城市化的地区差异性；城市化对地理环境的影响教学难点：城市化水平与社会经济开展水平的关系；城市化对地理环境的影响。五、教学过程导入：同学们大局部都是合肥市人，但是你们对合肥的历史了解 吗？建国之初合肥的面积只有5.3平方千米，人口缺乏5万人，而2021 年全国第六次人口普查，合肥的人口为748万，面积更是激增到11408 平方千米。这说明了一种说明样的地理现象呢？今天带着这个问题我 们来共同探讨。1、什么是城市化人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、 乡村变为城镇的过程，就 是城市化。过渡一个地区是否在发生城市化，我们应该从哪些方面去判断 呢？我们一起来看一下长

4、江三角洲地区的城市开展图，请同学们思 考：城市数量和城市地域分别发生了什么变化？学生答复数量增加，地域扩大我们来看一个具体的实例：上海城市建设用地的变化 我们可以看出上海城市建设用地不断扩大， 随着上海城市地域面 积的不断扩大，农村地域变为城市地域，农村居民变为城市居民，他 们的生产方式、生活方式、 价值观念也逐渐与城市一致，所以说城市 化的过程也是城市文明不断向乡村扩散的过程。在这个过程中， 请同学们想一想城市人口占总人口的比重有什么 变化？城市数量不断增加， 城市地域不断扩大， 城市人口占总人口比重 不断增长就是城市化的三大标志。过渡那么一个国家或一个地区城市化水平的上下用什么来衡量 呢？

5、下面是几个同学的观点，你赞成哪一个？? 小明：我们中国的城市人口有 5 亿多，城市人口众多，城市化 水平很高。? 小王：澳大利亚是兴旺国家，但城市的土地面积较少，占国土 总面积比例小，所以澳大利亚的城市化水平很低。? 小红：新加坡虽然是一个面积很小的岛国，但城市人口占总人 口比重非常高，所以新加坡的城市化水平很高。 强调：城市人口占总人口的比重是城市化最主要的标志。过渡目前， 就世界范围来说，城市人口所占比重已上升到百分 之五十左右， 有近一半的人居住在城市， 那么城市经历了一个怎样的开展过程，让我们来看一组数据二、世界城市化进程18001825185018751900192519501975

6、20005.15.26.47.812.620.829.238.147.6世界不同时期城市人口所占比例情况%我行我秀：根据表中数据在坐标系中画出世界城市化进程曲线图接下来请同学们根据我们自己所绘的图合作探究：1、分析世界城市化的开展变化特点？目前开展特点？提示：从水平上下、开展快慢来考虑2、预测今后世界城市化速度将如何变化？承转请同学们在学案上简单补充一下， 现在请同学们观察我们自 己绘制的世界城市化进程曲线，就城市化的整个过程而言，世界城市 化开展速度有什么变化规律？学生答复：先慢后快又慢展示曲线图，同学们真的好厉害， 美国著名学者诺瑟姆研究了好多年才发现 这个规律。引导读图城市化进程“ S&

7、#39;形曲线示意图在这幅图中我们可以看出，城市化进程可分为三个阶段，初期阶段， 中期加速阶段和后期阶段。 不同阶段特点不同， 请同学们想一想这三 个阶段各有什么特点？ 自主探究：城市化进程的三个阶段各有什么特点 ?提示：从速度和 水平上下两个方面分析。 承转在城市化开展的不同阶段不仅有着不同的特点， 而且会出现 不同的城市化现象， 请同学们结合教材， 思考中期阶段和后期阶段分 别出现什么现象。中期加速阶段：出现郊区城市化现象。 后期阶段：出现逆城市化现象。 到底什么是郊区城市化？什么是逆城市化？让我们通过这个简单的 示意图来比拟它们的不同。请同学们读图，完成表格。二中心城区二城市郊区郊区城市

8、化逆城市化二乡村或小城镇郊区城市化逆城市化人口迁移方向城市人口变化承转城市化进程不仅在不同阶段有不同特点，不同地区、不同国 家，城市化进程也不一样，让我们一起来看一下兴旺国家与开展中国 家城市化进程曲线图提供兴旺国家和开展中国家曲线图，引导学生读图分析高手竞答合作读图分析兴旺国家与开展中国家城市化进程有哪些不同？小组竞答：请同学们根据刚刚的分析设计表格比拟兴旺国家与开展中国家的城市化。成果展示：我也做了一个表格我们一起来看一下过渡在兴旺国家与开展中国家内部随着经济的开展， 城市化还出 现了其他特征。是什么特征呢？让我们一起来看这样一组数据，请同 学们分析材料，从中你能得到什么信息？特大城市数目增多，开展迅速。过渡结合刚刚的学习，针对城市化进程特点，你认同以下哪些观占八、 城市化进程加速是世界城市化的一大特点 兴旺国家与开