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文档简介

.“一体四层四翼”“一体” 高考评价体系，通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”的问题。“四层” 必备知识、关键能力、学科素养、核心价值“四翼” 基础性、综合性、应用性、创新性理解大纲要求删除“几何证明选讲”增加基础性、综合性、应用性、创新性要求增加“数学文化”的要求研究考题 怎么考的？对策？专题复习 进一步构建知识体系数学思想方法专题进行思维训练高考试卷的研究 集合与常用逻辑用语函数三角函数与三角形平面向量不等式排列组合与二项式定理复数算法立体几何数列统计与概率解析几何导数及应用选修内容两种数列时基础通项与前n项和是关键an和Sn的关系最常见数列的思维特征：1. 要关注数列的属性：2. 要关注数列的项数：概率与统计：考情分析解析几何：-备考建议理解解析几何的本质选择题要注重数形结合掌握常用的解题策略归纳常见题型的解题方法求参数的取值范围：1. 已知函数的单调性，求参数的取值范围。2. 已知不等式恒成立，求参数的取值范围问题，可转化为求函数的最值问题3. 与极值有关，求参数的取值范围问题4.与方程有关，求参数的取值范围问题不等式证明：解题指导：小题

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