蕲春中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【2】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。蕲春中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】蕲春中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】1：按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）多项选择题a、现状研究b、差异研究c、因果研究d、发展研究 2：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（）判断题对错 3：教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。（）判断题对错 4：个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。多项选择题a、生理活动b、精神活动c、心理活动d、社会实践活动e、思维活动 5：中华人民共和国教师法的制定机关是（）单项选择题a、全国人民代表大会b、全国人民代表大

2、会常务委员会c、国务院d、国务院教育行政部门 6：一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、历史d、法律 7：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?（）单项选择题a、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理b、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重c、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了d、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 8：教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（）单项选择题a、第一阶段b、第二阶段c、第三阶段d、第四阶段 9：在教学过程中，使用各种图片、模型、幻

3、灯片和教学电影等，这是属于（）单项选择题a、实物直观b、模像直观c、言语直观d、模型直观 10：教育法的立法宗旨是（）单项选择题a、发展教育事业b、提高全民族素质c、促进社会主义物质文明建没d、促进社会主义精神文明建设 11：凡是有目的，有计划，有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是（）单项选择题a、教育者b、教育因素c、教育主体d、教育指导者 12：自我意识发展趋于成熟的阶段是（）。单项选择题a、婴儿期b、少年期c、老年期d、成人期 13：形成道德品质的关键在于培养（）。单项选择题a、道德认识b、道德信念c、道德情感d、道德意志 14：桑代克提出学习不是建立刺激反应联结，而是建立观念之间

4、的联结。（）判断题对错 15：一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（）单项选择题a、命题学习b、概念学习c、概念形成d、符号学习 16：刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（）。单项选择题a、关注生存阶段b、关注情境阶段c、关注学生阶段d、关注自身阶段 17：在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）单项选择题a、道德认识的提高b、有积极的情绪体验c、拥有坚强的意志d、道德行为的形成 18：教师对学生的情感特征包括（）多项选择题a、社会性b、普遍性c、稳定性d、言任性e、依赖性 19：

5、人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。单项选择题a、身份与地位b、需要满足的程度c、交往方式与方法d、修养和处世方法 20：实验教育学的代表人物是（）单项选择题a、梅伊曼、拉伊b、狄尔泰、斯普朗格c、杜威、克伯屈d、鲍尔斯、金蒂斯 21：师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（）判断题对错 22：清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级上课制的学校是在()单项选择题a、1901年b、1903年c、1904年d、1905年 23：素质教育是以（）为重点的教育。单项选择题a、面向全体学生b、培养创新精神c、促进学生全面发展d、促进学生的个性发展 24：中华人民共和国义务教育法通过的时间是（

6、）单项选择题a、1986年4月12日b、1986年9月1日c、2006年6月29日d、2006年9月1日 25：中华人民共和国义务教育法修订通过于（）年。单项选择题a、1986b、1995c、2001d、2006 26：中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。判断题对错 27：新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（）方面的差异。单项选择题a、课时计划b、教学过程c、课后评价d、教学策略 28：档案袋评定是汇集学生作品

7、的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）判断题对错 29：已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为)。单项选择题a、有序问题b、无序问题c、有结构问题d、无结构问题 30：班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）单项选择题a、团结的班集体b、散聚的班集体c、离散的班集体d、发展的班集体 31：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题a、教育教学工作要抓关键期b、教育工作要循序渐进c、因材施教、有的放矢d、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 32：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核

8、心的地位。（）判断题对错 33：精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。单项选择题a、专业知识素养b、职业素养c、教育专业素养d、人格素养 34：素质教育的特点包括（）多项选择题a、素质教育必须整体化b、为每个学生的发展打好基础c、把外在的影响内化为学生的内在具有d、涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素e、学校升学率高 35：教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?（）单项选择题a、指导作用b、统帅作用c、裁决作用d、约束作用 36：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选

9、择题a、19世纪20年代以前b、19世纪80年代c、90世纪20年代以前d、20世纪20年代 37：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。单项选择题a、培根b、夸美纽斯c、康德d、赫尔巴特 38：所谓专题作业法，是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。（）判断题对错 39：狭义的学校德育专指（）。单项选择题a、思想教育b、政治教育c、道德教育d、心理教育 40：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）判断题对错 41：任何一个班集

10、体的形成都经历了（）过程。多项选择题a、初识b、组建c、形成d、发展e、解体 42：教师法规定教师享有_基本权利。（）多项选择题a、教育教学权b、学术研究权c、报酬待遇权d、进修培训权e、参与管理权 43：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。单项选择题a、短时记忆b、瞬时记忆c、长时记忆d、感觉记忆 44：榜样法是以他人的（）来影响学生品德的方法。多项选择题a、高尚思想b、模范事迹c、模范行为d、卓越成就e、道德观点 45：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。单项选择题a、教学心理学b、教师心理学c、教育心理学d、学习心理学 46：学校产生于（）教育阶段。单项

11、选择题a、古代b、原始c、近代d、现代 47：学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）单项选择题a、言语信息学习b、动作技能学习c、智慧技能学习d、认知策略学习 48：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）单项选择题a、相对评价b、绝对评价c、个体内差异评价d、形成性评价 49：学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。多项选择题a、学生b、教师c、教学内容d、教学媒介e、教学环境 50：教学工作的中心环节是（）。单项选择题a、备课b、上课c、作业批改d、课外辅导 51：心理学是研究人的（）的科学。单项选择题a、心理活动的规律b、行为和心理活动的规律c、生理与心理活动

12、的规律d、行为活动的规律 52：一个细胞1小时分裂成2个，8个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的18，需要（）小时。单项选择题a、5b、6c、7d、8 53：西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是（）。单项选择题a、向日葵b、风景c、星月夜d、日出·印象 54：直观教学一般可分为（）多项选择题a、实物直观b、模拟直观c、模型直观d、动作直观 55：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。单项选择题a、知b、情c、意d、行 56：经过破译敌人的密码，已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹

13、果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行秘密任务”，“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（）。单项选择题a、秘密b、星期三c、进攻d、执行 57：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。单项选择题a、环境b、遗传c、教育d、主观努力 58：中学生班主任工作条例颁布的时间是（）。单项选择题a、1998年b、1986年c、2006年d、2009年 59：学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。单项选择题a、特征b、表象c、核心d、内容 60：提出高等教育大众化的要求在（）。单项选择题a、第一次工业革命后b、第二次

14、工业革命后c、第三次工业革命后d、信息革命后 查看答案1：答案a,b,c 解析 按照研究的性质，教学研究方法可以分为现状研究、差异研究、因果研究。(本解析由张恩凯提供) 2：答案错误 解析 3：答案错误 解析 4：答案a,c,d 解析 个体主观能动性由生理、心理、社会三个层次的内容活动组成。 5：答案b 解析 6：答案b 解析 7：答案c 解析 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。 8：答案a 解析 9：答案b 解析 10：答案a 解析 11：答案a 解析 凡是有目的，有计划，有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是教育者。 12：答案b 解析 13：答案b 解析 14

15、：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应联结。 15：答案d 解析 16：答案c 解析 在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。 17：答案d 解析 略 18：答案a,b,c 解析 教师对学生的情感特征包括社会性、普遍性、稳定性。 19：答案b 解析 20：答案a 解析 21：答案正确 解析 22：答案d 解析 23：答案b 解析 素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才，素质教育就是以培养创新精神为

16、重点。 24：答案a 解析 25：答案d 解析 识记性问题。中华人民共和国义务教育法制定于1986年，修订通过于2006年。(本解析由张恩凯提供) 26：答案错误 解析 答：错误。中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，但这并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。 27：答案c 解析 新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节。 28：答案正确 解析 29：答案d 解析 研究者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中，无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响

17、因素不确定，不易找出解答线索的问题。 30：答案b 解析 班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于散聚的班集体。因此，本题选择b选项。 31：答案a 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。 32：答案正确 解析 斯金纳程序教学法就是根据其强化理论制定的。而且及时强化是斯金纳程序教学法中的一项重要原则。所以答案是正确的。(本解析由张恩凯提供) 33：答案a 解析 教师的专业知识素养包括：精通该学科的基本知识和基本技能；了解该学科领域的思维方式和方法论；了解该学科的新发展；了解与该学科相关的知识。 34：

18、答案a,b,c,d 解析 35：答案c 解析 教师职业道德基本原则的裁决作用：教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力，是评价教师道德行为的最高道德准则。教师职业道德基本原则对于教师的道德行为具有最高的裁决作用。因此，本题选择c选项。(本解析由何龙提供) 36：答案d 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。 37：答案c 解析 1803年，康德论教育一书出版。康德提出了自己的关于教育的观点。 38：答案错误 解析 所谓专题作业法，不是以学习和掌握

19、独立的学科知识为目的，而是以解决实际问题为目的。 39：答案c 解析 学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者品德内部矛盾运动，以使其形成教育者所期望的品德的活动。学校德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，狭义的学校德育专指道德教育。（本解析由233网校学员提供） 40：答案正确 解析 略。 41：答案b,c,d 解析 班集体的形成一般都经历组建、形成和发展三个阶段。 42：答案a,b,c,d,e 解析 43：答案c 解析 44：答案a,c,d 解析 由榜样法定义可知。 45：答案c 解析 46：答案a 解析 47：答案d 解析 48：答案a 解析 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。其中，相对评价是在评价对象的群体中，为了对每个个体在群体中所处的相对位置做出区分而进行的评价。