方中九上语文导学案岳阳楼记

1、方中九上语文导学案岳阳楼记 （第 1 课时）主备人：韩明成审核：班 级 ： _姓 名 ： _授 课 时 间 ： _ 评 价 等 第 ：_【学习目标】教案目标 ：1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。5、深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。教案重点 ：1、疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。3、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。4、

2、有感情地朗读、背诵课文。教案难点： 1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2、理解作者所阐述的主要观点。理解作者写景抒情的意图教案过程第一课时一知识链接1走近作者范仲淹（ 9891052），字希文，吴县（今江苏苏州市）人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫苦，志向远大，常“以天下为己任”。带兵戍边，屡建战功，官至参知政事（副宰相）。在朝廷中，范仲淹不计个人安危，上书议论国事，积极主张改革朝政，革除积弊，却遭到守旧势力的攻击和排挤而被贬1/11官，后在赴颖州（今安徽阜阳）任途中病死。谥号文正。著有范文正公集。2 写作背景滕子京，名宗谅，河南人，与范仲淹同年考中进士，两人的友谊

3、是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对。由于范仲淹的推荐，滕子京先知泾州，后知庆州，其以天章待制守庆州时，被御使梁坚诬告擅自动用官钱 60 万贯，最终被贬，谪守岳州。滕子京到岳州后即兴复学校，接见诸生；又曾于岳阳楼附近修筑偃虹堤，以利舟楫商旅的往来等。庆历五年重修岳阳楼，他写信请范仲淹为重修岳阳楼写记。范仲淹借写岳阳楼记之机，称赞好友不以个人沉浮为意，一心系情于民的高尚情怀，并以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负与好友共勉。3 关于“谥号”谥号是古代帝王、诸侯、卿、大夫及高爵显贵死后，由朝廷根据他们平生行为所给予的一种称号。谥号（又称谥）都带有褒贬之意。通常

4、“文”、“武”、“桓”、“穆”、“明”等属表扬性的，“断”、“厉”、“衰”等属批评性的，而到了宋代以后谥号多褒义而无贬义了。二、自主学习1. 阅读课文，把你不会念的字和你认为容易念错的、容易写错的字从课文上找出来并注音，把你认为难以理解的词语和句子找出来，参照课文注解加以解释，写在预习本上，并理解全文大意。2、给下列加点的字注音滕子京（）谪 守（）迁客骚 人（）檣 倾楫摧（）冥冥 （）岸芷汀兰（）（）忧馋 （）畏讥 （）宠辱偕 忘（）嗟 夫（） 3. 将下列各句填入原文空白处。原文：若夫霪雨霏霏，阴风怒号，浊浪排空；，山岳潜形，商旅不行，；薄暮冥冥，。4. 重点翻译以下句子。越明年，政通人和，

5、百废具兴。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。2/11至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，退江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。三、展示点评，解答疑惑。1、朗读课文范读课文学生听读课文，注意字音、语句的节奏、停顿等。学生自由朗读课文进一步感知课文，做到流利朗读。2、疏通文义根据已有文言知识借助课下注释试译课文，如有不会的做上记号。3、重点词句点拨（ 1）通假字 百废具兴（具：通“俱”，全，都）属予作文以记之（

6、属：通“嘱”，嘱托）（ 2）古今异义：去国怀乡（去：离开；今义：到、往。国：国都；今义：国家）至若春和景明（景：日光；今义：景色，景物）微斯人（微：没有；今义：细小的）气象万千（气象：景象；今义：大气现象）（3）一词多义一 : 而或长烟一空 ( 一: 副词 , 全) ； 一碧万顷 ( 一: 副词, 一片 ) 。观: 予观夫巴陵胜状 ( 观: 动词 , 看) ；此则岳阳楼之大观也 ( 观: 名词 , 景象 ) 。极： 南极潇湘（极：动词，尽，最远到达的地方）；3/11感极而悲者矣（极：形容词，到极点）；此乐何极（极：动词，穷尽）。或： 而或长烟一空（或：代词，有时）；或异二者之为（或：副词，或许

7、）；以：属予作文以记之（以：连词，来）；不以物喜（以：介词，因为）。空：而或长烟一空。（空：动词，消散）；浊浪排空（空：名词，天空）。通：政通人和（通：形容词，顺利）；北通巫峡（通：动词，通向）。去：去国怀乡（去：动词，离开）；西蜀之去南海（去：动词，距离）；委而去之（去：动词，逃离，逃亡）。开：苦夫霪雨霏霏，连月不开（开：动词，放晴）；旁边小窗（开：动词，开设）。夫：予观夫巴陵胜状（夫：指示代词，这，那）；夫环而攻之（夫：句首发语词，不译）；未几，夫处鼾声起（夫：名词，丈夫，女子的配偶）。斯：登斯楼也（斯：指示代词，这）；微斯人，吾谁与归（斯：指示代词，这种，这样的）。（ 4 ）词类活用庆历

8、四年春，滕子京谪守巴陵郡（守：太守，名词。这里活用为动词，做 太守）百废具兴（废：无用，形容词。这里活用为名词，指荒废了的事业）北通巫峡，南极潇湘（北：方位名词。这里活用作状语，向北）（ 5 ）文言句式判断句此则岳阳楼之大观也（也：表示判断语气的助词）4/11倒装句微斯人，吾谁与归（“谁与”是“与谁”的倒装，宾语“谁”前置）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（“高”和“远”均为后置定语，译时应提到中心词“庙堂”、“江湖”之前）省略句属予作文以记之省略主语“滕子京”，即：（滕子京）属予作文以记之或异二者之为“异”后省略了介词“于”，即：或异（于）二者之为先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“先”、

9、“后”后面都省略了介词“于”，即：先（于）天下之忧而忧，后（于）天下之乐而乐四课堂检测：1写出通假字：百废具兴：属予作文以记之：2解释古今异义词明年：作文：然则：3解释下列一词多义和：政通人和（）至若春和景明（）通：政通人和（）北通巫峡（）观：予观夫巴陵胜状（）此则岳阳楼之大观也（）空：浊浪排空（）长烟一空（）极：南极潇湘（）感极而悲者矣（）此乐何极（）以：属予作文以记之（）不以物喜，不以己悲（）或：而或长烟一空（）或异二者之为（）4、翻译下列句子览物之情得无异乎？薄暮冥冥，虎啸猿啼。皓月千里，浮光跃金。5/11方中九上语文导学案岳阳楼记 （第 1 课时）主备人：韩明成审核：班 级 ： _姓

10、名 ： _授 课 时 间 ： _ 评 价 等 第 ：_【学习目标】教案目标 ：1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。5、深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。第 2-3 课时一、复习检查( 一 ) 解释划线词语的含义（1）越明年（2）百废具兴（ 3）属予作文（4）巴陵胜状（5）朝晖夕阴（6）连月不开（ 7）薄暮冥冥（8）去国怀乡（9）锦鳞游泳（10）长烟一空（11）不以物喜（ 12）此乐何极（13）宠辱偕忘（14）把酒临风（15）微斯人（1

11、6）予尝求古仁人之心（ 17）春和景明（ 18）波澜不惊（19）浮光跃金（20）居庙堂之高( 二 ) 用现代汉语说说下列句子的意思（ 1）乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。（ 2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。6/11（ 3）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（ 4）阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。（ 5）则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（ 6）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。（7）长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐

12、何极！（8）居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。( 三) 用原文填空。1“前人之述”指的是。2从空间角度描写洞庭湖景象的句子是。3从时间角度描写洞庭湖景象的句子是。4与“悲”相照应的八个字是。5写有风月影的句子是_。6写无风月影的句子是_。7表明作者以天下为己任的句子是_。8表明作者旷达胸襟的句子是。二、自主学习阅读文段，回答问题（ 1）请简要概括第一段所写的内容，然后指出哪些内容写出了滕子京的政绩？（ 2）在第二段中用横线画出描写岳阳楼大观的语句，并分析作者从哪些方面展开对景物的描写？（ 3）第二段中作者对景物作了略写，原因是什么？其中“览物之情，得无异乎？”一句在文中有何作用？7/

13、11（ 4）在第四段中找出与第三段中的“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”形成鲜明对照的句子，并分析形成这两种心情的原因是什么？（ 5）作者认为，怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？（ 6）怎样理解文中“微斯人，吾谁与归？”这句话的深刻含义？（ 7）滕子京重修岳阳楼的背景是什么？（ 8）从文中看，“前人之述”指的是：。（ 9）文中总写洞庭湖景观的句子是：。（ 10）点明古仁人之心的句子是：。（ 11）“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”中的“二者之为”具体指的是什么？（ 12）“是进亦忧，退亦忧。”中的“进”、“退”分别指的是什么？（ 13）“古仁人”指： _；“骚人”指

14、： _ ，它出自战国时期写的 _。（ 14）唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”与文中所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖 _的特点。（ 15）文中与“以物喜”、“以己悲”相照应的句子分别是？（ 16）根据课文内容填空：A新市长上任两年，全市面貌大变，社会安定，各项事业蓬勃发展，真是_， _。B面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有_ ，_的心态。C文中 _ ，_抒发了作者远大的政治抱负。（ 17）“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的思想感情？三、课堂展示，解疑答难8/11四课堂检测阅读下面选文，完成1115 题。嗟夫 !予尝求古人之心，或异二者之为，何哉? 不

15、以物喜，不以己悲；居 庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 ?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归 ?( 范仲淹岳阳楼记 )11 、解释下面句中加点的词。(3 分 )(1) 居庙堂之高则忧其民 ()(2) 是进亦忧，退亦忧（）(3) 微斯人，吾谁与归()12 、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分)(1) 予尝求古仁人之心。(2) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。13 选文中“古仁人之心”指_( 用原文填空 )。联系全文看，这里的“古仁人”与_ 形成了对比。 (2 分 )14 “微斯人，吾淮与归 ? ”是一个反问句，他表达了作者怎

16、样的思想感情?(3 分)15 当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。 (3 分 )9/11答案：11、 (3 分)(1) 居：处、处在 (2) 进：在朝廷上做官(居庙堂之高 ) （3）归：归依(各 1分)I2 (4 分 )(1) 我曾经探求古代品德高尚的人的思想(或心理 )。 (2) 在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。(各 2分)13、 (2 分) 不以物喜，不以己悲迁客骚人( 每空 1 分 )14 (3 分)表达了作者希望与古人同道的思想感情

17、 (1 分) 强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意 (1 分 )及对朋友的期望之情 (1 分) 。15(3 分) 提示：观点明确，言之成理，阐述清楚即呵。：阅读岳阳楼记选段，完成第11 15 题。若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去圆怀乡，忧谗畏讥，满目萧然感极悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答，此乐何极 !登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 ?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐 ”乎。噫 ! 微斯人吾谁与归 ?11下列加点意思相同的一项是()(2 分)A樯倾楫摧倾家荡产B馋谗畏讥乐以忘忧C去国怀乡触目伤怀D或异二者之为神情异常12解释下面加点词语的意思。(2 分)(1)山岳潜形潜： (2)薄暮冥冥薄： (3)把酒临风把： (4)予尝求古仁人之心尝：13用现代汉语翻译下列句子。(2 分)10/11(1)浮光跃金，静影沉璧。(2)微斯人，吾谁与归 ?14用原文语句填空。 (2 分)选文第段 “是进亦忧，退亦忧 ”一句中， “进 ”指的是