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文档简介

1、第二章匀变速直线运动的研究1实验：探究小车速度随时间变化的规律教学目标1、通过小车在钩码牵引下运动的实验探究，进一步掌握打点计时器的使用方法和利用打点 计时器研究物体运动的方法。2、会处理纸带求各点瞬吋速度。3、设计表格填入实验数据，并能在坐标纸上画出图彖。知识回顾1：打点计时器可以测量什么物理呆？2：通过打点计吋器可以间接测量什么物理量？课堂练习根据纸带上给出的数据，求2、4两点的速度（相邻两个点间时间间隔0.02s）o新课学习：探究小车速度随时间变化的规律一、实验仪器;纸带；复写纸；低压交流电源；小车；细绳；一端附有滑轮的长木板;刻度尺；钩码；导线二、实验原理1 实验装置示意图2 实验原理

2、打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它每隔打一个点（由于电源频 率是50hz）o由打点计时器打出的纸带上的点表示相应运动物体在不同时刻的位置，研究纸 带上所打点的间隔，就可以了解物体运动的情况。三、实验步骤（1）木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路。穿纸带；挂钩码。先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。 换纸带，加钩码，再做一次。四、数据处理问题1 怎样分析和选取纸带上的点？问题2.如何计算出所取点的速度?问题3如何处理计算出来的数据？例1.在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条记录小车运动情况的纸带，如图 所示，图屮a、b、c、

3、d、e为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为t=0.1so亦 e cd：e $4 r- ：:%.6 丨 ：*607=:1-61 .列表法。（注意列表要求）根据纸带上的数据，计算b、c、d各点的速度，填入表屮。 （2 ）在坐标纸上作出小车的v-t图象。位置编号abcde时间t/s00.10.20.30.4瞬时速度v/(m s-1)2.图象法:问题思考:1 图彖的特点？2. 小车的运动规律？3. 如何求加速度？4. 如果这些点不在一条直线上，怎么办？课堂训练1. （多选）关于计数点的下列说法中正确的是（）a. 用计数点进行测量计算,既方便,又可减小误差;b. 相邻计数点间的时间间隔是相等的；c. 相邻计数点间的距离是相等的；d. 计数点是从计时器打出的实际点中选出来，相邻计数点间点痕的个数相等。2. 接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的时间关系应当是（）a. 先接通电源，后释放纸带；b. 先释放纸带，后接通电源；c. 軽放纸带的同时接通电源；d. 先接通电源或先释放纸带都可以。4. （多选）在实验“探究小车速度随时间变化的规律”中，我们采用的正确方法是（）a. 舍掉开头过于紧密的点，找一个适当的点当作计时起点。b. 为了实验精确，选取纸带上第一个点作计时起点。c. 每相邻计数点

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