作业分层布置实施方案_第1页
作业分层布置实施方案_第2页
作业分层布置实施方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、作业分层布置实施方案根据国家双减政策和五项管理相关要求，我校特制定了作业管理实施方案。根据此方案要求，对于学生作业的布置，我校将进行分层布置，为进一步细化此项工作，特制定作业分层布置方案。一、各学科作业布置的统筹协调工作及时间分配根据上级文件要求，教师布置作业应严格按照课标要求,科学合理，分层筛选，不布置重复性作业。班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量，负责与各学科老师沟通。各学科老师应相互协调，每天布置家庭作业总量（中学）不超过90分钟。各学科作业时间分配：语文、数学、英语：不超过20分钟物理、化学：不超过15分钟道法、历史、地理、生物当堂完成相关作业，不布置家庭作业。二

2、、成立作业管理专班设立以校长为组长的作业管理专班，学校建立作业管理各级负责人，分不同层次对统筹学生作业量，并对作业质量进行监督。作业管理专班工作方案另行制定。三、各科作业布置的基本要求各学科老师在给学生布置作业之前，要提前把本次作业提前做一遍，预估出学生完成作业的时间。教师做完即将布置的作业，并预估出时间后，在不超出学校所要求的时间内方可把本次作业布置给学生。教师所布置的作业要科学化、人性化、合理化。不得布置重复性、机械性、惩罚性的作业。教师所布置的作业要具有层次性。根据学生对知识掌握的程度不同，分层设计本次作业四、分层作业具体要求教师在每学期期初，根据学生的学习情况、对知识的掌握程度以及学生自愿选择情况，综合研判，将学生分为A、B、C三层来完成作业。C层：为基础层。主要针对部分基础较差的学生。布置作业要进一步夯实基础，以便进一步学习，不至于盲目地追求高层次无法完成的作业。B层：为提升层。主要针对部分基础相对较好，并且需要进一步加强训练来提升对知识的理解和使用的学生。这个部分学生的作业,要比基础层在对基础知识掌握深度方面有一定的提升，要求学生通过训练来进一步将基础知识夯实，并能提升对知识进行灵活使用的能力。A层：为提优层。本层作业主要针对理解能力强、基础知识掌握快，并且在能力上需要进一步提升能够达到优秀程

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论