小学二年级语文上册复习资料(1)

1、 二年级上册语文复习资料班级： 姓名：第一单元 一、字词。 1.词语：(听写)景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林尽染 山河壮美 秀丽神奇 天高云淡 波浪 电灯 作业 生字 苹果 劳动 尤其 特区 巨石 它们 安全 几块 车站 已经 甲板 豆芽 知识 纷纷 如果 好事 娃娃 山洼 2.默写（赠刘景文、山行）。 二、作业。 1.看拼音写词语。 jn qi shí jié tin go yún dàn （ ） （ ）sì hi wéi ji xiù lì shén qí（ ） （ ）chn

2、huá qi shí n quán rú g u （ ） （ ） （ ）b làn g huá dn g zhuàn g lì（ ） （ ） ( ) 2.形近字组词。华（ ） 容（ ） 壮（ ） 屋（ ） 波（ ）化（ ） 谷（ ） 状（ ） 层（ ） 破（ ） 浪（ ） 昨（ ） 字（ ） 怦（ ） 劳（ ）良（ ） 作 ( ) 仔（ ） 苹（ ） 牢 ( )龙（ ） 棋（ ） 区（ ） 快（ ） 己（ ）尤（ ） 其（ ） 巨 ( ) 块（ ） 已（ ）甲（ ） 帜（ ） 娃（ ）枝（ ）由（ ） 识（ ） 佳

3、（ ）技（ ）3.给下列多音字注音组词。 （ ）（ ） ( ) ( )行 为 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） ( ) ( )降 都 （ ）（ ） ( ) ( ) （ ）（ ） ( ) ( )作 尽 （ ）（ ） ( ) ( )4.照样子写词语。进进出出 许许多多 高高兴兴 5.写出带有下列偏旁的字。 木 月 艹 宝盖头 亻 忄 扌 氵 纟 犭 6.写出几个课外搜集的关于秋天的词语。（4个） 7.写出两种植物传播种子的办法。 靠 传播种子 。 8.想一想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”几块奇石的样子，再挑一块说一说，写下来。 第二单元一、听写词语。二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌

4、声小院消除您好牵挂困难 员工青春安宁 教室榜样学校亲切响亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到及时身体仔细层次队礼更加怦怦地 观看弹琴 外面 计时 二、作业。 1.看拼音写词语。 qn g shnduì l z xì shn t（ ） （ ） （ ） （ ）qin g uà qn qiè xià qí jiào shì（ ） （ ） （ ） （ ）xi x jìn lì（ ） （ ） 2.形近字组词。胡（ ） 观（ ） 休（ ） 伸( ) 歌（ ） 湖 ( ) 现（ ）体（ ）身（ ） 哥（ ）员 ( )

5、青（ ） 宁（ ） 到（ ） 样（ ） 圆（ ） 晴（ ） 宇（ ）室（ ）洋（ ）元（ ） 包（ ） 迟( ) 极（ ）礼( )园（ ）抱（ ） 尺（ ）及（ ） 扎（ ）欠（ ） 因（ ） 架（ ）次（ ） 困（ ） 加（ ）3.给多音字注音组词。 （ ）（ ） （ ）（ ）兴 担 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）弹 宁 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）切 背 （ ）（ ） （ ）（ ） 4.照样子写句子。 (1)小军是我的好朋友。 我的好朋友是小军。 （2）今天的值日生是他。 （3）北京是我们的首都。 5.造句。 亲切地： 兴奋地： 仔细地:

6、顺利地： 6.照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。例：白（怕）（害怕） 青（ ）（ ） 只（ ）（ ）中（ ）（ ） 合（ ）（ ） 各- ( )（ ） 分（ ）（ ） 7.查字典填空。 “算”字先查部首（ ），再查（ ）画，读音是（ ），可以组词（ ）、（ ）。 “钟”字的部首是（ ），除去部首有（ ）画，读音是（ ），可以组词（ ）、（ ）。 8.为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声？ 9.如果班里改选班干部，你会不会选自己？说说自己的想法。 要查的字部首除去部首剩几画读音组词站立5画zhàn站立甜养礼第三单元一、听写词语。夕阳与其山川神州讲台争取民族亿万洁白欢庆祖

7、国旗帜乐曲中央 城市路旁花坛图案 申请布匹互相北京泪水海洋拥抱飘扬拍打手指接着 惊奇故事时候奇怪 交往 风景优美绿树成阴二、作业。 1.看拼音写词语。 wèn hòuyn g bào mín zúhù xin g（ ）（ ） （ ） （）pio yán g shn chun shén zhu hi yán g （ ）（ ） （ ） （）fn g jn g yu mi （） 2.形近字组词。 川（）抬（）争（）忆（）民（） 州（）台（）筝()亿（）眠() 旗（）由（）交（）旁（）尤（）棋（）曲（）校（）傍（

8、）优（） 国（）伸（）京()族（）扬（）围（）申()惊（）旅（）杨（） 欢（）城（）次（）成（） 3.多音字注音组词。 （ ）（ ） （ ）（ ）发 曲 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）似 相 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 铺（ ）（ ） 4.写出意思相反的词。买（）退（ ）快()反（）美（）贫( )冷（）恨（）虚假()冷漠（）危险（）复杂()写出意思相近的词。中心（）著名（）特别（）漂亮（）补充句子，并加上标点。（1）小红正在（2）真啊我 （3）吗写出五个你知道的少数民族。 8.你知道北京有哪些新的变化？写出一两种来。 9.连线。堆 雪景 飘着 银装打 雪人

9、 披着 雪毯看 学仗 铺着 雪花10.简单地介绍一处你知道的风景名胜。 第四单元 一、听写词语。寸有所长取长补短拔苗助长徒劳无功无边无际自言自语一串落后相信井沿抬头青蛙错过回答还有每次治病一棵牵挂好哇奇怪快慢怎么意思穿衣服弯曲对比浅海漂浮好啊纤夫表示口号汗水伤心呼吸极点兔子告诉狐狸猴子颗粒 二、作业。 1.看拼音写词语。cùnyusuchán gbámiáozhùzhn g gàosù（）（）（）wúbinwújìzuòjn g g untinshn gxn（）（）（）húl

10、i s xin g bdin g yfu（）（）（）（）2.形近字组词。村（）拨（）取（）沿（）抬（）示()寸（）拔（）敢（）铅()治（）际（） 蛙（）信（）棵（）哇（）怎（）穿（）洼（）言（）颗()挂()作（）空（） 浅（）飘（）拉（）天（）吸（）免（）钱（）漂（）啦（）夫（）极（）兔（）诉（）狸（）猴（）所（）理（）候（） 3.多音字注音组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）转曲还 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 、意思不变，改写句子。 （1）叶子上的虫还用治？ （2）有几个虫子怕什么！ （3）自己的事情还要妈妈去做？ .填上合适的词语。 （1）小猴子爬上葡萄架。小猴子

11、（）地爬上葡萄架。 （2）我走在回家的路上。我（）地走在回家的路上。 .默写从“一到十”的数字成语。例：一本正经。 .加标点。 我做完作业了（） 今天的天气真好啊（） 你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（）8.你还知道那些成语故事？ 9.坐井观天告诉我们 青蛙如果跳出井口会看到 会说 10.我要的是葫芦告诉我们 种葫芦的人看到小葫芦都落了，他会想： 11.小柳树和小枣树告诉我们 12.风娃娃帮人们做事，人们为什么还责怪他？ 风娃娃告诉我们做什么事光有好的愿望是不行的，要看 13.酸的和甜的一课中你最喜欢 因为 第五单元一、 听写词语。曲折树根单独满足容易采用背包木板椅子但是傍晚清晨消除由于美术铅笔课桌拿

12、走破坏松树抓住祝福句号庆幸总之命令宣布直线当然门第现在星期轮流注意走路包扎景色宜人吞吞吐吐挑千斤 二、作业。 1.看拼音写词语。 xnyìxunbùzhùfúyìlùn（）（）（）（）bàn gwnrón gyìrénxnqí，tàishnyí（）（）（） yhudúfan gbúshìchn，（）bihuqífàn gchnmnyuán（） 2.形近字组词。轮（ ）棋（ ）现（ ）弟（ ）当（ ）植（ ）

13、论（ ）期（ ）观（ ）第（ ）灵（ ）直（ ）令（ ）礼（ ）坏（ ）京（ ）课（ ）住（ ）今（ ）扎（ ）怀（ ）景（ ）棵（ ）注（ ） 清（ ）旁（ ）椅（ ）彩（ ）挑（ ）睛（ ）傍（ ）奇（ ）采（ ）桃（ ）3.多音字注音组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 漂 教 吐 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）背干 处 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4.照样子填空。 例：闻了闻 例：一个比一个好 一（ ）比一（ ）一（ ）比一（ ） 一（ ）比一（ ） 例：神气极了 （ ）极了（ ）极了（ ）极了（ ）极了 例：

14、荡来荡去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 例：立刻喊起来 立刻（ ） 立刻（ ） 立刻（ ）立刻（ ）例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？吗？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。吧。5.填空。 一只（ ）一个（ ）一块（ ）一把（ ）一条（ ） 一盘（ ）一双（ ）一份（ ） 一片（ ） 一句（ ）三、补充。.请你写出几个有关团结合作的词语。.你还知道那些谚语，能写出两句吗？.林园园看着这些蓝树叶，为什么脸红了？我想对林园园说：“第六单元一、1.听写词语。美丑永远饥饱温暖贫富户口亚军角落四周病床开始张扬寻食 哭泣优良 食物 双份体操场所粉笔昨天晴空姑娘妹妹读书 龙

15、舟乘客音乐如何汪洋2.默写回乡偶书、赠汪伦。二、作业。1.看拼音写词语。 zuó tin shn g bìn g wn nun co chn g（ ） （ ） （ ） （ ） g nián gki sh mèi mèi rú hé dú sh（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 2.形近字组词。饱（ ）慢（ ）暖（ ）福（ ）尸（ ）床（ ）抱（ ）温（ ）爱（ ）富（ ）户（ ）庆（ ）良（ ）休（ ）操（ ）场（ ）份（ ）作（ ）浪（ ）体（ ）澡（ ）扬（ ）粉（ ）昨（ ）晴（ ）良（ ）读（ ）舟（ ）

16、客（ ）睛（ ）娘（ ）卖（ ）船（ ）容（ ）3.多音字注音组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 好 还 乐 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4.造句。 可爱的： 高兴地： 5.填空。 秋天的（ ）健康的（ ）绿色的（ ）火红的（ ） 心爱的（ ）遥远的（ ）美丽的（ ）羡慕的（ ） 快乐地（ ）兴奋地（ ）悲伤地（ ）高兴地（ ）6.加标点符号。 （1）我在学校捡到一个钱包（ ） （2）你是二年级的学生吗（ ） （3）你的回答真好啊（ ） （4）老师今天怎么会发火呢（ ） （5）今天的天气真好呀（ ）.写出下列词语的反以词。美恨贫冷虚假饥寒奉献热忱三、补充。.我是小诗人

17、。假如我有一枝马良的神笔，第七单元一、 词语。丛林牢记 拍手保护动物母鸡小猫羽毛红领巾捕捉理由活跃机灵清晨消失觉得扔掉 眼睛纸船永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且夜晚喜欢味道轻重时刻人群 蹦蹦跳跳二、作业。1.看拼音写词语。 láo jìdòn g wùhón g ln g jn yn jn g（ ） （ ） （ ） （ ）qn g chénx hun y máo zài h bo hù（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）2.形近字组词。群（ ）刻（ ）轻（ ）妹（ ）捡（ ）要( ) 裙（ ）孩（ ）

18、经（ ）味（ ）脸（ ）腰（ ） 乎（ ）舟( ) 睛（ ）奶（ ）灵（ ）令（ ） 呼（ ）船（ ）晴（ ）扔（ ）寻（ ）领（ ）护（ ）怕（ ） 丛（ ）至（ ）物（ ）户（ ）拍（ ） 从（ ）到（ ）场（ ）3.多音字注音组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） 中 重 （ ）（ ） （ ）（ ）4.填空。机灵的（ ）快乐的（ ） 翠绿的（ ） 蓬松的（ ）清澈的（ ）美丽的（ ）漂亮的（ ） 诚实的（ ） 干净的（ ）精彩的（ ）5.写比喻句。 像 。 6.词语接龙。看见 中国 语文 7.把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小鱼扔进大海里。 （2）风儿把

19、树叶吹落了。 （3）教室被小明扫干净了。 （4）受伤的燕子被妈妈治好了。 8.我会写()看到一只小鸟受伤了，我会看到一只野兔受了伤，我会()除了爱护小鸟，我们还应该爱护、等对人类有益的小动物。选一种小动物简单说说它怎么有益，我们应该怎样保护它？第八单元一、词语。卫星 运动 冲洗 水池 飘浮 灾害 黑夜 机器 海岸 花纹 山洞 倒影 游泳 圆满 周围 杯子 一件 记住 必须 能量 事物 历史 消灭 克服 化学 古代 外孙 植树 工厂 生产 介绍 农业 科技 纺织 晒衣服 宇宙飞船 航空母舰二、作业。1.看拼音写词语。 y zhòu wèi xn g hu wén d

20、ào yn g zhíwù（ ）（ ） （）（）（） jiè shào fn g zh bì x lì sh g dài（ ）（ ） （）（）（） 2.形近字组词。织（ ）技（ ）价（ ）刻（ ）直（ ）化（ ）帜（ ）枝（ ）介（ ）克（ ）植（ ）华（ ）心（ ）飘（ ）住（ ）牢（ ）围（ ）员（ ）必（ ）漂（ ）往（ ）件（ ）伟（ ）圆（ ）按（ ）器（ ）航（ ）运（ ）影（ ）倒（ ）岸（ ）哭（ ）舰（ ）远（ ）景（ ）到（ ）3.多音字注音组词。 （ ）（ ） （ ）（ ）奔 没 （ ）（ ）

21、 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）倒 分 （ ）（ ） （ ）（ ）4.填空。一片片（ ） 一把把（ ） 一块块（ ） 一条条（ ）一棵棵（ ） 一只只（ ） 一座座（ ） 一本本（ ） 一双双（ ）一朵朵（ ）一根根（ ） 一首首（ ）5.造句。是也是能也能6.写出带有下面偏旁的字。 女 口 艹 钅 礻 纟三、补充。.我知道的神话故事有（）、（）（）、（）。.我是什么一课中的我是（）。有时候我很（），有时候我很（）写拼音。我可以变成（）、（）、（）、（）、（）。你在生活中看到过我在变吗？比如：.你在哪里听到过回声？.太空中的趣事是一种（）现象所引起的。.我知道的活化石有 .要过新年了

22、，你一定有许多心里话要说，把它写下来吧！阅读理解（一） 菜园里一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉！不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀！阳光灿烂的日子才是好日子呢！”辣椒抱怨地说：“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了！”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳公公，你快出来吧！”1.这篇短文一共有（ ）个自然段。 2.短文主要写了辣椒、 和 等几种蔬菜。 3.请用“ ”在短文中划出表示颜色的词。 4.读课文，把四字词补充完整。 （ ）零（ ）落 异（ ）同（ ） 倾盆（ ）（ ） 愁

23、眉（ ）（ ）（二）小猴打算为自己做一件新衣。他向大象伯伯请教：“我做一件衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”到（底低）谁说得对呢？小猴为难了，决定（再在）向山羊阿姨请教。山羊阿姨在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做新衣。新衣服做好了，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！正合适（shì）。小猴高兴极了。1第二小节有（ ）句话，用“”划出这节里小猴说的话。2在第三小节括号里圈出正确的字。3小猴做新衣，先请教 ，又请教 ，小猴听了他们的话为难极了，这是因为

24、 。4用“为难”写一句话。为难 5请再写几个表示“高兴”的词语（至少三个）。（ ）（ ）（ ）6找出正确的句子。（在括号里打“” ）这故事告诉我们：做衣服买多少布要问别人。（ ）做衣服买多少布要根据自己身体的大小。（ ） （三）一位老爷爷背了一大袋玉米，带着一只公鸡和一只狐狸回家去。要过河了，可是他的船很小，一次只能带一样东西。先带哪一样呢？老爷爷想了一会儿，他先把公鸡带过河，放在岸边。老爷爷一人回到原来的地方，再把狐狸带过河去。老爷爷放下狐狸，又把公鸡带在身边，回到原来的地方。老爷爷把公鸡留在原地，带着玉米过了河，把玉米也放在岸边。老爷爷一人回到原地，又带上公鸡过了河。一切都很平安，老爷爷背

25、着玉米，带着公鸡和狐狸，高高兴兴地向家走去。1.老爷爷回家都带了哪些东西？ 2.老爷爷过河的过程：第一次： 第二次：送狐狸带回鸡第三次： 第四次： 3.老爷爷先送狐狸或先送粮食行不行？为什么？ 4.“一切都很平安”是什么意思？ （四）有一次，冬姑娘来到公园。她看到许多人，男的，女的，少的，有的在滑雪，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在冰天雪地上看雪景，写诗画画，拍照留影。他们都被这美丽的雪景迷住了。1.这段短文共有      句话。2.这段短文描写的是什么季节?         3.第二句

26、话中写的活动有： 、 、 、 、 、 。 4.用“有的有的还有的”写一句话。                                 补充对号入座：呀 了吧吗啊1你的作业写完了（ ）？2我们的校园真大（ ）！3要是早一分钟就好（  ）。4那盆花怎么还不开（ ）。

27、再睡一分钟（ ）。啦啊呗吗哇这个桃子真甜（）！你知道老师去哪儿了（）？你说我不会摘枣子（）。今天的天气真好（）！这一回，你总算做对（）！做作座我的数学（）业写得很好。兰兰看见一（）长长的桥。小林的板凳（）得很粗糙。欢庆欢喜欢快欢乐远方的大伯回家了，爷爷奶奶十分（）。北京申奥成功了，人们（）胜利，（）地唱歌跳舞，到处成了（）的海洋。打下来飘下来落下来有时候我变成小硬球（），人们管我叫“雹子”。雪花从空中（），地上盖满雪花。豆大的雨点从天空中（）。快块小鸟在空中（）乐地唱歌。我们一（）去动物园吧！飘扬 飘浮 飘荡 漂流天空中（）着一面鲜红的国旗。一空中（）着一只巨大的热气球。3.山顶上再也看不到(

28、  )的风筝,小溪里再也看不到(   )的纸船了.用心  开心  细心上课时要(    )听老师讲课,(   )做功课,下课后就(   )地玩。难忘的 满意的 紧张的1.他（   ）心情让老师看出来了。2.那天真是一个让人（  ）日子！3.爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了（  ）笑容。克 刻时（ ）（ ）服（ ）苦 千（ ） 立（ ）采彩（ ）带光（   ）  (    )访

29、  (    )花   (     )色     带     代(    )领   (    )表   (     )头   (    )理 

30、0; 海（     )按课文内容填空：1.银杏树又叫（    ），还叫（    ）。银杏树的叶子像（                    ）。2.（      ）爷爷培育出的杂交水稻良种，大大提高了水稻产量。3.植物妈妈的办法（    ），不信你就（    ）观察。那里有许许多多的（&#

31、160;   ），（    ）的小朋友却得不到它。4.人多计谋广，（            ）。5.课文从现在开始 让我明白了（                          ）。6.科学家把（      ）、（      ）、（

32、60;       ）称作“活化石”。7.黄山的景色秀丽神奇，特别是那些岩石奇形怪状，像（        ）、（        ）、（        ）等，简直有趣极了。8.李丽拿着自己的（     ）铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些（    ）树叶，不由得脸红了。些时，我想对林园园说：（“

33、0;                       ”）9.老师望着大家,(                   )地说:"那里的小朋友正(                     

34、    )你们去和他们一起(                    )呢!"10.青蛙坐在(                ),小鸟落在(                      )上.小鸟认为天(                            ),青蛙认为天(                    ),我认为