下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 浅谈实际生活中的数学应用 柳芳芳摘 要:在实际生活中,我们周围存在着各种各样的数学问题,简单到生活中商品的价格、质量、面积、体积,大道虚拟的计算机技术、各种工程的计算,都离不开数学这门学科。即数学来源于现实,应用于现实。关键词:数学应用;生活:g632 :b :1002-7661(2016)15-253-01所谓实践中的数学应用,就是结合实际,用数学的意识、角度去解释、阐述现实中的相关现象、分析并解决问题。伴随科学技术的发展,数学逐步渗透生活中的各个邻域,如统计、金融股票、保险、贸易等。结合实际,本人收集几个关于数学实际应用的例子。一、排列
2、组合在日常体育比赛中的应用体育比赛是人们生活中经常遇到的,不同的体育项目,以及同一项目在不同的时候往往采取不同的赛制,而这些比赛中要涉及相关数学问题,下面举例说明几种赛制下的场次数量或可能结果的计算方法。例:有7支队伍参加篮球赛,比赛采用单循环赛(即任何两支球队之间都比赛一场)。问:共需要比赛多少场?解:比赛的场数是从7个不同元素中取出2个元素的组合数,共需要比赛21场。例:有5个足球队分在同一小组参加世界杯预选赛,比赛采用主、客场循环赛制。问:这个小组共需要比赛多少场?解:比赛的场数就是从5个不同元素中取出2个元素的排列数,共需要比赛20场。二、概率在实际生活中的应用在实际生活中,我们会碰上
3、很多关于概率的问题。包括很多人喜欢玩的“双色球”,就是数学在其中应用的最大的体现, 双色球全部组合是17721088注, 中一等奖概率是1/17721088, 但是,二等奖、三等奖以下的不是那样算的,可以这样想,假定把双色球全部组合都买了,不管开什么结果,一等奖都只中1注,所以是1/17721088的概率。,而二等奖会中15注,所以概率是15/17721088,三等奖会中162注(三等奖是中5红1蓝,所以从中奖号码6个红球选5个,再从不中的27个红球选1个,所以中奖的概率是162/17721088,四等奖会中7695注(中5红蓝不中,或者4红1蓝,加起来是7695注,概率是7695/17721
4、088,以此类推,就可以算出每一个等级的中奖的概率。三、数列在生活中的应用在实际生活和经济生活中,很多问题都与数列密切相关。如分期付款、个人投资理财、以及人口问题等都可以运用所学数列知识进行分析,从而予以解决。例如,按揭贷款中的数列问题。随着中央推行积极的财政政策,购置房地产按揭贷款制度的推出,及大地刺激了让人们的消费欲望。众所周知,按揭贷款中都实行按月等额还本付息。这个等额数是如何得来,若干月后还应归还银行多少本金就能用数列解决。若贷款数额q元,贷款月利率为p,还款方式每月等额还本付息a元。设第n月还款后的本金为qn,那么则有:q1=q (1+p)-a,q2=q1(1+p)-a q3=q2(
5、1+p)-a、qn+1=qn(1+p)-a (1)将(1)变形得(qn+1-q/p)/(qn-q/p)=1+p由此可见,qn-q/p是一个以q1-q/p为首项,1+p为公比的等比数列。四、实际生活中的盈利问题例如:已知某商品的进价为每件40元,售价是每件60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:如调整价格,每涨价一元,每星期要少卖出10件。该商品应定价为多少元时,商场能获得最大利润?解:设每件加价为x元时获得的总利润为y,则有:y=(60-40+x)(30010x)=(20+x)(30010x)=10x2+100x+6000=10(x250x600)=10(x25)2+12250 (0<
6、; p>当x=25时,y的最大值是12250。故定价:60+25=85(元)通过上例,我们可以看出,生活中到处有数学,到处存在着数学思想。学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,其实数学问题就产生在生活中。生活中所包含的数学实在是太丰富了,生活是数学的归宿,也就是数学必须服务于生活。类似这样的问题数不胜数,这些知识就从生活中产生,最后被人们归纳成数学知识,解决了更多的实际问题。生活是数学的大课堂,回归生活学数学既是让数学自身的魅力得到了充分的展现,又让我们积极主动地学到了富有真情实感的、能动的、有活力的知识。但需要注意的是,回归生活学数学绝非回到生活中放任自流地学数学,而应充分发挥课堂的“主阵地”的作用,并重在数学与生活的有机结合。惟有这样,才能将数学的有关精神落到实处,更好地通过数学的学习来促进自身的发展。从而使自身更加热爱生活,热
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年餐饮管理软件项目资金需求报告
- 2023年LED室内应用灯具资金需求报告
- 临床输血制度
- 夫妻感情不合离婚协议书(标准版)
- 2024年山东省济南市中考物理试卷(附答案)
- 食品质量安全管理手册
- 服装设计技能考卷
- 高二下学期月考卷
- 科学三年级上册《观测风》教学课件10
- 地图的阅读- 2024-2025学年七年级地理上册同步课件(人教版2024)
- 基于课程标准的学生创新素养培育的学科教学改进研究课题申报评审书
- KA-T 20.1-2024 非煤矿山建设项目安全设施设计编写提纲 第1部分:金属非金属地下矿山建设项目安全设施设计编写提纲
- 员工岗前消防安全教育培训记录范文(三篇)
- 江苏省南京市联合体2023-2024学年七年级上学期期中语文试题-
- 校园方责任保险方案
- 2024年湖南旅游集团智慧文旅科技有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2024-2030年中国轨交减振降噪行业市场发展监测及投资战略规划报告
- 人工智能在地质与地球物理中的应用
- 人工智能对人类社会的影响
- (高清版)DZT 0347-2020 矿山闭坑地质报告编写规范
- 2023年度学校食堂每月食品安全调度会议纪要
评论
0/150
提交评论