用联系的观点看问题

1、用联系的观点看问题学案学案编写人 潘雅婷 学案审批人课标要求1 知识目标：识记：整体与部分的辩证关系。 系统的含义与特征。理解：系统优化的方式与综合性思维方式。运用：运用所学知识，剖析生活实例，说明如何掌握系统优化方法，培养和锻炼综合性思维，更好地解决生活中的实际问题。2能力目标：使学生初步具有坚持和把握整体与部分辩证关系的能力，初步具有运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力。在处理问题时，既要看到整体与部分之间的联系又要看到他们的区别，掌握系统优化的方法，学会运用综合性的思维方式认识和处理生活、学习和工作中的问题。3情感目标：树立整体意识，培养全局观念，正确处理好个人与集体或他人、个人与

2、社会的关系，努力把自己融入集体，融入社会。【教学重点】1整体与部分的辩证关系 2掌握系统优化的思维方法【教学难点】 1整体与部分的辩证关系 2掌握系统优化的思维方法 课前预习学案（一）、坚持整体与部分的统一1、整体与部分的辩证关系整体与部分是相互区别的 含义不同： A.整体是事物的 和发展的 ，从数量上看它是 。 B.部分是事物的 和发展的 ，从数量上看它是 。 地位、作用、功能不同：A.整体居于 地位，整体 着部分，具有部分 的功能； B.部分在事物的存在、发展过程中处于 地位，部分 和 于整体。 整体与部分是相互联系、密不可分的 整体是由 构成的，离开了 ，整体就不复存在。部分的功能及其变

3、化 整体的功能， 的功能及其变化甚至对整体的功能起 作用。部分是 的部分，离开了 ，部分就不成其为部分。整体功能状态及其变化也会 到部分。2、整体与部分的辩证关系原理的方法论意义我们应当树立 ，立足 ，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的 ，从而达到整体功能 部分功能之和的理想状态。同时，必须重视 的作用，搞好 ，用 的发展推动 的发展。 （二）、掌握系统优化的方法1、整体和部分的关系，在一定意义上就是 和 的关系。 2、系统是由 和 的诸要素构成的 。 3、系统的基本特征： 、 和内部结构的 。 4、如何掌握系统优化的方法。（P59，理解）要着眼于事物的_；要注意遵循系统内部结构的_；要注重系

4、统内部结构的_； 5、系统优化方法的方法论意义： 我们要用 的思维方式来认识事物。要着眼于事物的 ，从 出发，把各个 、各个 联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的 的认识。提出疑惑 课内探究学案探究一： 战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手，连连称赞：“好手，好手！”善于察言观色的太子丹问：“壮士爱什么？”荆轲不假思索的回答：“爱其手”。太子丹立即吩咐，将美人的双手赠给荆轲。不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手。1. 你认为荆轲会喜

5、欢太子丹的做法吗？为什么？2. 什么是哲学上的“整体”与“部分”?它们有什么区别和联系，你可以举出生活中的实例吗?探究二：钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了二者之间是什么关系？探究三： 三个和尚没水吃1.“三个和尚没水吃”说明了什么？2.什么是系统？它有什么特征？探究四 “一着不慎，全盘皆输。”“国兴则家昌,国破则家亡。”请说明上述言论的哲学道理？探究五 二人同心,其利断金；一失足成千古恨；牵一发而动全身；一石激起千层浪；大河有水小河满，大河没水小河干；不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时 。 一箭定乾坤；一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船； 田忌

6、赛马 ；成败在此一举；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；牙疼不是病，疼起来要人命。把这些言论分类，并说明包含了什么这里？探究六 庸人治驮 据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：“包你背直”。就让驼背伏在地上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？医生说：只要驼背能直，管你生死乎？这个故事有何启示？当堂检测1.“油荒”紧牵“电荒”神经，“电荒”凸显“煤荒”窘境持续难解的能源短缺，限制了众多高耗能企业的发展。观察家认为，煤电矛盾反映出整个国民经济全局性的间题。解决矛盾最根本的方法有赖于国民经济局部过热的降温，当然还

7、有煤电价格的联动等。材料表明（）事物是普遍联系的 整体和部分是相互联系、密不可分的应当树立全局观念 整体的功能状态及其变化会影响到部分 A. B. C. D.2.“十一五”规划中提出社会主义新农村的发展目标是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。这一目标体现了（） 用联系的、全面的观点看问题 从整体人手，寻求最佳目标 物质文明和精神文明协调发展 部分决定整体 A. B. C. D.3.中国载人航天工程于1992年正式启动，整个工程分别为航天员、飞船应用、载人飞船、运载火箭、发射场、着陆场、航天测控与通信等七大系统。围绕七大系统，从“神舟”一号到“神舟”六号，全国有3 000多家

8、单位、数万名科技工作者参与了该项工程，共同铸起中华“神舟”。这一事实从哲学角度给我们的启示是（） 团结起来力量大 掌握系统优化的方法具有重要意义 认识世界和改造世界要运用综合思维的方式 部分的功能状态及其变化对整体的功能起决定作用 A. B. C. D.4.近几年来，我国把经济结构的调整作为改革和发展的主线，不断依靠科技进步推进产业结构优化升级，以期促进国民经济整体结构的合理发展。材料体现的哲学原理是（） 系统内部结构的有序性 系统内部结构的优化取向要统筹考虑，优化组合，实现整体的最优目标 要着眼于事物的整体性 A. B. C. D.5.成语“蝗螂捕蝉，黄雀在后”给我们的启示是（） 要用联系的

9、观点看问题 想问题、办事情要有全局观点不同事物互为因果 考虑问题切忌简单化和片面化 A. B. C. D.6.缓解我国能源安全问题的长远之策是发展循环经济，建设节约型社会。生态农业循环模式可以带来很高的经济效益和社会效益，“秸秆喂牛产出牛奶牛粪发酵生产沼气一一废渣施肥一一提高玉米产量玉米收割产生秸秆”。以上生态农业循环模式让石家庄一年“赚”了27亿元。由此可见（ ） 要用综合的思维方式来认识事物，改造世界 掌握系统优化的方法具有重要的意义 事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的 任何事物与其他事物都是无条件地联系着的A. B. C. D.7.在我国经济快速增长的同时，产能过剩在钢铁、水泥等行

10、业明显。推动这些行业的调整和优化升级，控制新增产能，支持优势企业，淘汰落后生产能力，是当前转变经济增长方式、提高经济增长质量的重要任务。产能过剩行业的调整可以提高经济增长质量，这说明（）要善于透过现象把握事物的本质 要坚持主观与客观具体的、历史的统一要注重用综合的思维方式来认识事物 搞好局部可以使整体功能得到最大发挥A. B. C. D.课后检测1.钟表由各种零件组成，但任何一个零件都不能叫做钟表。因为任何一个零件都不具备钟表的走时功能。这说明A、整体的功能大于各部分功能之和 B、整体具有部分根本没有的功能C、整体的功能小于各部分功能之和 D、整体功能和部分功能是相等的2.下列观点违背整体与部

11、分辩证关系的是 “一着不慎，满盘皆输” “坐井观天”头痛医头，脚痛医脚在我国改革和建设上要树立“全国一盘棋”的思想A、 B、 C、 D、3.要西部大开发过程中，应对生态功能、生态系统、自然资源进行综合研究与分析，规划生态环境保护的总体框架。从辩证法角度看，这种做法的理论依据是 A、整体功能总是大于各部分功能之和 B、整体和部分有着严格的界限C、只有具有全局观念和整体观念，立足整体，才能实现最优目标D、部分的变化会影响整体的变化4.有甲、乙两厂，甲厂效益好，乙厂效益差。后来，乙厂被甲厂兼并，经过重新优化组合，创造的效益远远大于原来两厂的效益之和。这表明了A、整体与部分不可分割 B、整体具有部分根

12、本没有的功能C、整体的功能大于各个部分功能之和 D、整体的功能小于各个部分功能之和5.两年来，中国电信、民航、电力、汽车等多个产业实行大重组。对此认识正确的是整体功能总是大于局部功能之和整体功能总是小于局部功能之和部分以优化结构形成整体时，其功能大于局部功能之和整体具有部分根本没有的功能 A、 B、 C、 D、二、非选择题6.辨析：“不谋全局者，不足以谋一域。”正确处理整体与部分的关系，必须重视全局。7.民以食为天，粮以土为本。近年来国民经济快速发展，工业化、城市化进程加快，粮食需求量大幅增加。但农民土地却被征用滥占严重，从1996年至2002年，我国年减耕地1027万亩，仅2003年我国耕地

13、面积就减少了3800多万亩，其中建设占用耕地就达343.7万亩，比上年增长17，同时由于人们对耕地的过度开发和不合理利用，我国现有耕地退化、沙化、酸化和盐渍化速度惊人。结合材料，用联系的观点分析如何处理经济发展与保护耕地的关系？探究一：1.你认为荆轲会喜欢太子丹的做法吗？为什么？整体和部分是相互联系的，部分是整体中的部分。部分离开了整体，就不能称其为部分。手作为身体的一部分，一点离开人身体这个整体，就失去它的意义。2什么是哲学上的“整体”与“部分”?它们有什么区别和联系，你可以举出生活中的实例吗?探究二：钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了二者之间是什么关系？整体

14、居于主导地位，统率着部分，整体具有部分根本没有的功能；部分在事物的发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。探究三：1.“三个和尚没水吃”说明了什么？（1）唯物辩证法认为，整体是由部分构成的，二者不可分割：整体离不开部分，部分也离不开整体。（2）整体和部分相互影响，整体固然影响着部分，部分却也制约着整体。三个和尚缺乏整体观念，导致整体功能丧失，造成没水喝的后果。（3）当各部分以有序、合理、优化的结构构成整体时，整体的功能就会大于各部分功能之和；当部分以欠佳、无序的结构构成整体时，各部分应有的功能得不到发挥，甚至相互抵消，整体功能就会小于各部分功能之和。2.什么是系统？它有什么特征？探究

15、四 “一着不慎，全盘皆输。”“国兴则家昌,国破则家亡。”请说明上述言论的哲学道理？一着不慎，满盘皆输。说明了部分和整体之间的关系，整体离不开部分，关键部分的功能会影响整体功能的发挥。国兴则家昌,国破则家亡。说明了家和国之间的关系正是整体与部分之间的联系。探究五 二人同心,其利断金；一失足成千古恨；牵一发而动全身；一石激起千层浪；大河有水小河满，大河没水小河干；不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时 。 一箭定乾坤；一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船； 田忌赛马 ；成败在此一举；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；牙疼不是病，疼起来要人命。把这些言论分类，并说明包含了什么这里？部分影响整体：一失足成千古恨；牵一发而动全身；一石激起千层浪；一箭定乾坤；成败在此一举；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；牙疼不是病，疼起来要人命整体影响部分：大河有水小河满，大河没水小河干；不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时 。 整体的功能与部分功能：二人同心,其利断金；一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船； 田忌赛马 探究六 庸人