成都历年物理中考B卷综合

1、1 （成都 06 年中考）6某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0v ，然后将两只灯泡l1、l2并联接在该电池组两端，如图 19 所示。 闭合三个开关， 用电压表测得l1、l2两端电压 u1、 u2均为 2.5v 。根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压_。进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0v ，还有 0.5v 的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r ，在正常情

2、况下r 为定值；电池组相当于一个电压u恒定的理想电源与r 的组合，如图 20 所示。学无初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻r外时，图19 所示电路可等效为图21 所示电路。如果断开图19 中的 s2， r外将_（选填“变大”、 “变小” 或“不变”） ，u外将 _。实验结果表时，上述分析完全正确。为了测定r 的值，实验小组设计了如图22 所示的测量电路。其中r1=5，r2=14。当只闭合s1时，电流表示数i1为 0.5a ；只闭合 s2时，电流表示数i2为 0.2a。请你依据上述数据，帮实验小组计算出

3、r 的值。要求写出必要的文字说明和表达式。（成都 07 年中考） 34 （6 分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图：物理量1 2 3 钩码重 g（n）4 4 6 钩码上升高度h（m ）0.1 0.1 0.1 绳端拉力f（ n ）1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s（m ）0.3 0.5 0.3 机械效率74% （1）通过表中数据可分析出实验1 是用（填“甲”或“乙” ）图做的实验，实验2 是用（填“甲”或“乙” ）图做的实验。 （2 分）甲乙2 （2）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数） （2 分）（3）通过实验1 和实验 2 的数据分析可

4、得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_。 （1 分）（4）比较实验1 和实验 3 可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率。 （1 分）35 （6 分）超高压水切割又称“水刀”，它是将普通水经过多级增压后，通过一个极细的喷嘴喷出一道高速”水箭”，对切割表面产生108 109pa 的压强。 工业上常用来切割大理石、钢板等坚硬物体。下表是某高压水切割机技术参数：型号压强（mpa ）喷嘴横截面积（m2）排量（l/min ）油泵电机功率（kw）换向方式电源（v）2230 300 5 10-82.7 22 5 电子380 提示：表中“排量2.

5、7l/min ”表示每分钟从喷嘴中喷出水2.7 升。1mpa=106pa, 1l 110 3m3。请回答：（1） “水刀”有纯水切割和加磨料切割（磨料为密度大于水的石英砂、金刚砂）两种。高速水流能切割坚硬物体是因为高速水流具有较大的（填一种能量名称） ，加入磨料后切割能力大大提高了，这是因为。 （2 分）（2）若不考虑水从喷嘴喷出后横截面积的变化，高压水流对切割面的压力为多大？（2 分）（3）高压水切割机的切割效率是多少？（2 分）34 （6 分）（1）甲乙 （2 分）（2）57 83 （2 分） （若有四舍五入错误不给分）（3）越低（ 1 分）（4）提升重物越重（增加钩码重力）（1 分）35

6、 （6 分）（1）动能（1 分）速度一定时流体的质量增加从而动能增大（1 分）（2）喷出水流横截面积s=510-8m2由sfp得 f=ps=300 106510-8n=15n （ 2 分）（3）排量svtsltvq水喷射速度smsmmsqv/90060105107.22333水刀有效功率p =f=15900w=1.35104w=13.5 kw 切割效率%60225135kwkwpp（其他解法也可） （2 分）3 （成都 08 年中考）5 （5 分）在抗震救灾中，为了从垮塌的建筑中尽快地实施救援，营救生命，使用到了大量的汽车起重机。正在家中复习的小陈同学看到救灾现场的救援画面后，在感动之余，找来

7、了一台玩具汽车起重机，进行了探究。小陈要探究的问题是，起重机吊起的重物静止在空中时：支撑臂对起重臂的作用力大小；水平地面受到的起重机的压强。为此，小陈除起重机外，还准备了以下器材：重物、弹簧测力计、棉线、面积足够大的坐标纸、墨水、毛笔、复写纸。（1）要完成他的探究，上述器材中还应该增加的是_。（2）为完成问题的探究，需要测量力臂。请你在图18 中作出支撑臂 cd对起重臂ab的作用力f 的力臂，其中o点是支点。（3）在问题的探究中，针对接触面积的测量中遇到的困难，小陈设计了两套实验方案。方案一的实验步骤为：a用棉线拴牢重物，用弹簧测力计分别测量出起重机的重力g1、重物的重力g2；b将重物挂在起重

8、机的挂钩上，如图18 所示；c在水平地面上从下往上依次铺放坐标纸、复写纸，然后将起重机平放在复写纸上，保持整个装置处于静止状态；d取走起重机，根据轮胎和支架在坐标纸上留下的印迹，计算出起重机（包括轮胎和支架）与水平地面的接触面积s；e求出水平地面受到的起重机的压强p=_ 方案二与方案一只有步骤c不同，请你根据小陈准备的器材写出步骤c：_ （4）实验结束后， 小陈对问题的探究中接触面积的测量仍然感到不够满意，认为测量不够准确。请你任选一种方案，简略指出其测量不够准确的原因：6、 （7 分）为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系” ，小李和小赵同学共同

9、设计了图19（甲）所示的电路，其中m 、 n 间可接入待研究的电阻丝。实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10，其规格见表格一提供的其他器材见表格二。（1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为 _的三根电阻丝。在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个， 接着连接好电路， 闭合开关进行实验。实验中他们发现变阻器的滑片从右端a 向左端b滑动直到接近b 的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化。针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意序号材料长度 横截面积1 锰铜合金丝l 2s 2 镍铬合金丝l s 3 镍铬合

10、金丝l 2s 4 镍铬合金丝l 35 5 镍铬合金丝2l s 6 镍铬合金丝3l s 表表格二器材规格电源电压恒为3v 电流表 a 量程 006a 电压表 v 量程 03v 滑动变阻器r1最大阻值为10滑动变阻器r2最大阻值为500开关一个、导线若干4 见【见图 19（乙） 】 。你的看法和改进意见是：_ 在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论。（2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号 2、3 和序号 _的三根电阻丝。在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了图19（丙）所示的这三根电阻丝的 i-u 关系图象

11、。由图 19（丙）可知，序号2 的电阻丝的电阻是_分析图 19（丙） ，可以初步得出的探究结论是：_ 5 （成都 09 年中考）6 （成都 10年中考）7 学习了电学知识后， 小明、小亮和小艳所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化。在冯老师的点拨下， 他们在探究过程中不断完善和优化方案，共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量距离变化的装置。(1) 图 20( 甲) 所示是他们最初设计的装置原理图。图中r0 是定值电阻，ab 是总电阻为9欧、 长 60 cm、 粗细均匀、电阻随长度均匀变化， 且沿竖直方向固定放置的金属杆，m是上下均有挂环、可沿竖直导轨上

12、下移动的小物块，m上连有一根左端有滑片p、 电阻不计的水平金属细杆，细杆与导线以及 p与 ab 均接触良好， p在 ab 的中点时，对应于肘既不上移也不下移的位置。除金属杆ab、小物块m 、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材：a电源 ( 提供 4 v的稳定电压 ) b电流表 a(量程 006 a) c电压表 v。( 量程 03 v) d电压表 v2(量程 015v) e定值电阻 r0(1欧、 3欧、 5欧和 6欧的电阻各一个) f开关 s一个，导线 ( 足够长 ) 若干认真研究该原理图后， 小艳认为图中只需一个电表即可，于是她 将 电 流 表 去 掉 ， 则 电 流 表 所 在 处 应 该

13、( 填 “ 让其断路”或“用一根导线替代”) 。小明和小亮认为：该装置应该尽量大地反映m 移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出肘移动的距离值。要达到此目的，电压表应该选( 填器材序号字母) ；定值电阻风应该选阻值为欧的。在他们改进并初步完善的设计方案中，p在ab的中点， m 既不上移也不下移时，电压表的示数是。 (2)冯老师在充分肯定他们的设计方案后，提出个建议：能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法，使测量的距离范围更大? 他们经过热烈讨论后，决定增加一组滑轮组试试。图20( 乙) 中的 a、 b、 c是小明、小亮和小艳 分 别 画 出 的 滑 轮 组 与 m连

14、 接 的 示 意 图。他们希望通过电表的示数间接反映绳上n点的移动距离，且要求n点移动距离范围超过m 。 小 明 的 连 接 方 式 能 够 达 到 目 的 吗 ?请 说明理由。 (填“小明” 、 “小亮” 或“小艳” )的连接方式，测量的n 点移动距离范围最大。该连接方式中， 电压表量程的l 3 刻度线处 表 示 的n点 移 动 距 离 为( 填“向上”或“向下”移动的距离值) 。7 （成都 11 年中考）8 图 26 rx r0pe a s rb v 甲乙2 1 （成都 12 年中考）6 （ 4 分）实验室备有下列器材： a待测定值电阻rx：阻值在4952 之间b滑动变阻器：最大阻值见图2

15、5（甲）c. 滑动变阻器：最大阻值见图25（乙）d定值电阻r0：阻值 20 e电压表v：测量范围03 v f电源e：电源电压恒为4.5 v g单刀双掷开关（双向开关）s及导线若干为了较精确地测出待测电阻rx的电阻，小明设计了图 26 所示的电路。(1) 在小明设计的电路中，滑动变阻器应选(填器材前面的序号字母)。(2) 小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是：将开关s掷向 1, 由 (填“a至b”或“b至a”）移动滑动变阻器的滑片p至某一位置，读出v表的示数为2.5 v ；保持滑动变阻器滑片p的位置 不变，将开关s 9 时间 t 02 s 24 s 46 s gb / n 20 50 27

16、a 的运动情况静止速度由 0逐渐增大到 2 m/s 以 2 m/s 的速度做匀速运动a 在水平面上通过的距离s/m 0 2 4 b图 27 a掷向 2, 读出 v表的示数为1.5 v 。根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值rx= 。7 （6 分）图 27 所示为小刚设计的滑轮组装置。其中滑块a置于表面粗糙程度各处相同的水平面上 , 动滑轮重g=10 n, 重物b的重力gb可改变。右下表是小刚在某次使用该装置时记录的一些数据。若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，跨过滑轮的绳或竖直或水平，a距水平面上的定滑轮、b距水平面均足够远。求：（1）在 46 s 内 , 水平绳对a的拉力做的功。（2）在 24 s 内，重力gb做功的功率。（3）在 02 s 和 24 s 两段时间内， a受到的摩擦力大小。二、综合题 (10 分）6 （4 分） （ 1）c(或乙、或50 ) (1 分) （2） b 至 a（1 分）50（ 2 分）7 （6 分）解：(1) 在 46 s 内，gb= 27 n，a 和 b 均做匀速运动 , a 向左滑行的距离s3=4 m a 受水平绳的拉力f3=（gb + g）/2=18.5 n （1 分）w f3= f3 s3=74 j （1 分）（2）在 24 s 内，重力gb=50 n，a 向左滑行的距离s2=2