2022年台Unit1Myclassroom单元课时备课

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载四年级上 unit 1my classroom单元课时备课课时语言学问语言技能与文化情感态度学习策略第 一1. 能听说.认 读单1.能听懂,会说本课结合实际生活,创通过多种形课 时词classroom、单词classroom、设真实情境,引导式的对话, 单词window,door,window ,door,picture ,同学关注生活,激嬉戏竞赛等课）picture, light ,；2. 能 听 说 认 读 句 子light , ；2能 听懂, 会 说,发他们的学习爱好和热忱,提高学习互动形式来激发同学的whatsinthewhats in the cla

2、ssroom.的 积 极 性 和 主 动爱好,培育classroom.oneone blackboard、 one tv 、性；同学使用语blackboard、onetv、many desks and chairs.言的才能；manydesksand并 能 在 实 际 情 景 中 运chairs.用；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第 二课 时（ 对话课）第 三课 时1.能听.说.认读句型：whats intheclassroom.及where is it.it snearthewindow.1. 知道元音字母 a、在开音节的发音；2.学习单词 cake, face,name,m

3、ake 并能依据发音规章正确发音；3.区分 a 在单词中的 长 音 及 短 音 发音；能够在图片.实物或情形的帮忙下运用句型where is it ？it son/in/under/near询问并回答；1.能正确说出元音字母 a 在单词中的长音及短音发音, 并能够依据 其发音规 律 拼读学过的语音例词；2.能够依据字母 a 的长音 和短音的 发 音规章,选出单词；3 能够依据发音规章选出 单词中所 含 的字母 并能在 四 线三格中正确书写单词；4.能听懂 chant 的歌谣, 并依据节 奏 来念；1. 能大方的表达出询问物品位置的句子并能回答, 通.过歌谣.嬉戏等有效形式激发学习英语的爱好,有

4、意识培育同学的合作意识；2. 有意识培育同学的善于表达情感和乐于交往的良好个性；结合实际生活,拓展同学对字母的应用,感受字母在单词中的发音；逐步做到见到符合发音规 律 的 例 词 能 拼读,听到符合发音规 律 的 例 词 能 拼写；勉励同学积极运用多种学习方法和策略,自主猎取信息,主动交际,共享沟通；让同学多说多听,以多种互动形式让同学体验感受字母在单词中的发音；激发同学的爱好,培育同学使用语言的才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第 四1.能听说.认读本1. 能听说.认读本课通过多种方式的听让同学在情课 时课时单词：时 单 词 ： computer、说读练习,让同学景中体验对

5、（ 单computer、fan、fan、teachersdesk、去体验探究学习英话,让同学词课）teachersdesk、wall 、floor ；wall、floor. 并能在情景中运用；语的乐趣,激发学生的学习热忱多说多听,以多种互动2.学习 look.thisis2.能用look.thisis形式让同学the new classroom.the new classroom.体验开口说精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载the door is orange.the door is orange. the wall is. 描述教室；英 语 的 乐趣,从而达到敏捷运用的才能；精品

6、学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第 五1.能听说.认读1.能够在情境的中运结合实际生活,创通过多种形课 时letscleanthe用 lets.设真实情境,激发式的对话,（ 对话课）classroom.ok. letmecleanthelet me.他们的学习爱好和热忱,提高学习的嬉戏竞赛,多种互动形teachers desk.积极性和主动性；式来激发学letmecleanthe生的爱好,windows.培育同学使let me help you.用语言的能力；第 六1.能听懂,会说1.能够在图片.实物或通过多种方式的练以多种互动课时where is the.情形的帮忙下运用句习,让同

7、学去体验形式培育学it s on /in/underwhere is it ？探 索 英 语 阅 读 乐生的阅读能the.it s on/in/under/near趣,.养成良好的激力体验学习whatsinthe classroom.whatsintheclassroom. 询问并回发 学 生 的 学 习 热情；英 语 的 乐趣,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.能在四线三格中规范书写；答；2.能在四线三格中规范书写；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载参评教案表格课文标题：unit1my classroomblets talk单元名称：unit1my classro

8、om教材版本：新版 pep 四年级英语上授课年级：grade4姓名：燕坤单位：台儿庄水道办事处西关学校精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一. 教学内容分析：本课为第一单元第五课时part b let tsalk 部分,为话题为主的情形会话课,主要内容为句型 let s 与 let me两种祈使句型的运用；二. 学情分析：本学期我担任四年级三班和四班的教学工作,经过三年级一年的学习,大部分同学对英语有较深厚的爱好,养成了良好的学习习惯,上课仔细听讲,敢于表达,听.说.读.写有了肯定的基础,具备了肯定的语言运用才能；四年级四班的同学基础较好,学习较好,主要表现在学习英语爱好积极主动性高

9、, 同学在学习层次上匀称,在口语及朗读上较为扎实；而四年三班的部分同学基础较好,有较强的表演欲望,但基础较薄弱的同学较多,性格内向参与活动积极的性不高,形成两极,两者之间的差距较大,在今后的教学中,应交给他们较简洁的任务,让他们体验胜利的基础上,逐步培育他们学习英语的爱好和信心,同时在学习策略和学习方法方面做进一步的指导；总的来说四年级的同学年龄较小,有较强的表演欲望,大部分同学能积极参与课堂中具好玩味性的学习活动 、 抓住同学的年龄特点,奇妙设计教学活动,因此,在教学中我尽量创设情境,用歌曲.歌谣.嬉戏等来激发他们的学习爱好,使他们在欢乐的氛围中学习新学问；三. 教学目标语言技能目标：能听说

10、,认读 let s 与 let me并能在情形中应用；正确使用祈使句,如： clean the window.等；语言学问目标：能听懂.会说 let s 与 let me两种祈使句型；情感态度目标： 培育同学爱惜教室, 自觉保持教室卫生的好习惯以及合作精神；学习策略目标：在复习已学学问的同时学习新知,为同学创设真实的语言环境,使同学在实践活动中运用所学语言,在活动和嬉戏中巩固所学语言,让同学在充分运用的所学语言与技能的过程中逐步建构新的学问；四.教学重点和难点教学重点：能把握有关let s 与 let me的句型；教学难点：对本课所显现的祈使句型同学能正确使用；五. 教学过程精品学习资料精选学

11、习资料 - - - 欢迎下载proceduresteachersactivitieslearner sactivitiespurposes精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载warm-upreviewlets do inunit1 part a.1 .listen and do.【设计意图】歌谣为强化词句和语精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载presentation1. play the tape for ss to listen and do.2. t says the ss do、open the door、 turn on the light、 clean the

12、blackboard、 clean the window、 clean the door、 clean theteachersdesk, clean theclassroom.1. teach:lets clean the classroom. let me.havefivesscometothe blackboard.t:i say you do.clean theblackboard、cleanthewindow、cleanthedoor、 clean the teachers desk.t: let s clean the classroom.guide the ss to say ok

13、.t: you want toclean the door. you can say : let me2. ss listen and do.句结构记忆的有效途径；本歌谣朗朗上口.节奏明lleet tssddoo快,既复习了上节课 所 学 的 词 汇 teacher s desk、 也为本课的句型作了铺垫, 承上启下；同时也吸引同学留意力, 帮忙同学尽快进入 学习状态；1. 在 真 实 的语 境中出现语言, 自然引入本课句型；ss do actions.ss:ok.ss do different actions. such as clean the blackboard、 clean精品学习资

14、料精选学习资料 - - - 欢迎下载clean the door（.板书）the window、 clean thedoor、cleanthe teachers desk. s1： let me clean the door.s2: let me clean the teachers desk.s3: let me clean the window.s4: let me clean theblackboard.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2. teach:letmehelpyou. thank you.1t:boys and gi

15、rls、letsclean the classroom. ss: ok.ss: ok.ss do different actions. such as clean the blackboard、 clean精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载s1: let me clean the teacher s desk.s2:letmecleanthe blackboard.t:s2、 come to the blackboard. clean the blackboard、 please.but the student cant cleanthe top of the blackboard

16、. theteacherhelpsthe student clean the top of the blackboard. and sayst: let me help you.板书s1: thank you.2t shows some pictures、 have the ss practice the sentence.3weshould helpthe people in trouble.lets talk:1.情形导入t: look at the picture. how many people.who are they.what are they going to do.2.整体出现

17、语言,初步感知；t: yes、 they are going tothe window、 clean the door、cleantheteachers desk.1. look at the picture andanswerthe question .s1:four.s2:wuyifan、john、 zhangpeng、 mike.s3:cleanthe classroom.2. watch and answer. check the answer.2（ 1）在同学擦不到黑板顶部的字 时,老师来帮忙这个情境中,自然引出letmehelpyou.板书 thank you.（ 2） 让同学在情

18、形的帮忙下练习 句型 letme helpyou.紧密结合课文内 容开展活动, 快速导入课文；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载clean the classroom. every one wants to do something. what do they want to do.watchandanswerthe question.1. what does wu yifan want to do.3. 出现语言,学习语言；watchagainandanswer the question.1.whatdoes john want to do.3. watch and answer

19、. check the answer.带着问题,走进文本,懂得文本, 学习语言；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载practice1. play the tape for the ssto listen and repeat.2. read in role.3. act out the dialogue.productionnowtheclassroomisclean .lets play a game.1.play a game :look at the picture and say. t shows some pictures、

20、havesome ss say: lets.orletme、the other ss do actions.1. listen and repeat.2. read in role.3. actoutthe dialogue.1. play the game.多给同学制造机 会仿照录音跟读, 目的培育同学纯 正.地道发音的发音,同时对同学的语感也有好处；同学在自读时, 适时对他们进行评判, 目的引起他们对 仿照的重视；1.让同学在玩中学, 在练习巩固的同时区分 lets.or letme.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载说 l et s时 大家一起说精品学习资料精选学习资料 -

21、- - 欢迎下载ok ,并一起做动作,说let me其他同学不做； 2. let s play（ 1 ） today is thursday. whos on duty. come here、 please.(2) school is over.小组长should say: lets2.（ 1）三组的值日生到黑板前面来；2掷筛子, 选任务,2.在嬉戏中巩固所学学问；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载clean the classroom.组员用老师做好的筛子选出自己的任务,并说出let me.（ 3）practice in groups.4 act it out.并说出 let me.(3) practice in groups.(4) act it out.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载summarywhathave welearned thisclass.let soklet me.make the summary.引导同学回忆复习本 节 课 所 学 新 内容,进行归纳与总 结；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载assignment1. read the dialogue