大学生社区体育服务模式探究

1、    大学生社区体育服务模式探究    王健摘要：文章以皖西学院为例，分析了大学生社区体育服务的供需现状，旨在为大学生社区体育服务实践提供理论依据，有效满足社区体育发展的需求，体现大学生社区体育服务的价值。关键词：大学生；社区体育；服务模式一、大学生社区体育服务的供需现状通过对大学生社区体育服务中心项目的调查研究发现，社区体育需求较以往有很大的提升，与有限的社会体育资源之间的矛盾日益突显。目前，我国的社区体育存在诸多问题，如运动场馆少、健身器材陈旧、体育活动缺乏指导、活动经费少等，甚至一些社区没有公共体育设施。传统的高校体育专业教学缺乏对口专业实践的机

2、会，严重制约学生的个性发展，导致学生体育基础知识与专业技能均处于较低的水平1。高校可以通过合理充分利用体育资源如体育信息、场地、人才等，满足附近社区居民基本的体育需求，既能缓解社区体育服务的紧张状态，又能提高体育教学质量。大学生社区体育服务应结合高校体育与社区体育的优势，打破之前的封闭状态，通过互动合作，实现双赢。在确保正常教学秩序和居民安全的前提下，做到社区体育制度开放化、管理规范化、运动全面化，切实提高居民身体素质，锻炼大学生专业实践能力，创造生机盎然的社区与校园。要实现学校体育与社区体育的双赢，就要充分利用政府与学校这两只看得见的手，坚持政府主导、高校运作的理念，将其有机融合为一个整体，

3、产生协同效应，建立相对稳定的组织分工构架，确保学校体育与社区体育的一体化发展2。让社区和学校实现硬件与软件资源共享， 以社区和学校为基地， 解决 “走出去”和“引进来” 的问题，使场地管理、设备保养、活动组织策划等条理化， 促进两者相互交流， 实现共同发展。社区体育缺乏健身专业指导人员和有管理经验的活动组织人员，如何调动大学生专业体育人才的积极性，更好地“走出去”，加强其技术技能的实践锻炼，这是高校体育所面临的问题。如何让更多被闲置的专业体育人才发挥所长，走进社区，为居民提供科学健身指导和丰富的体育活动，更好地诠释“引进来”，这是社区体育所面临的问题。二、大学生社区体育服务模式结合大学生社区体

4、育服务中心项目定位和实际发展情况可以发现，在全民健身建设不足的情况下，要实现学校与地方政府的合作的确存在一定的困难。为此，皖西学院在校政结合模式、一体化模式、商业体育模式、资源共享模式的基础上探索出“志愿公益+商业开发”模式，供大学生参考实践3。當前六安市大学生社区体育服务较之前有了质的飞跃，但是社区体育的场地设施、活动组织、专业指导等仍不能满足社区体育项目多元化需求。皖西学院结合校团委志愿服务工作，依靠体育学院学生会和校团委进行“公益模式”营销，免费为居民提供体育服务，在校园周边的社区体育服务中心成功开展相关活动，形成良好的社会效应。大学生社区体育服务是一种新的尝试，在发展初期缺乏管理经验。

5、学校可公布开放时间，社区居民在开设时间内来学校进行体育锻炼，以方便学校管理。加强社区与学校的联系，重视大学生社区体育服务。引导大学生积极主动参与社区组织策划活动，积极与居民沟通、交流，为居民提供咨询服务。同时，制订大学生社区活动相关规范，杜绝大学生的懒散行为，确保大学生社区体育服务有效开展。加强培养高校专业体育人才的社区体育服务意识，提高他们的社区服务能力。完善大学生社区体育服务组织机构，切实推进“校政”双方合作。另外，学校和政府可出台一些激励机制，调动大学生的积极性。三、总结高校体育与社区体育各有优势与不足，两者具有较强的互补性，需不断探索、改进、完善，在确保正常教学秩序和居民安全的前提下，做到社区体育管理规范化、运动全面化。此举既能提高居民身体素质，又能锻炼大学生专业实践能力，营造和谐运动氛围，创造生机盎然的社区与校园。参考文献1王爱萍.山西省社区体育服务现状调查与对策研究d.山西师范大学，2014.2张琼.上海社区体育服务