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文档简介
1、主题十二质量守怛定律1. (2018 -滨州)下列实验能够直接用于验证质量守 恒定律的是()A碳酸钠B稀盐酸?4侈氯化钠溶液硝酸银溶液2. (2017 邵R ) AgNO3固体见光或受热易分解,故 保存在棕色瓶中,AgNO3见光分解时产生一种有 刺激性气味的气体,该气体可能是()A. h2s b.so2 c.n2 d. no23. (2018 衡阳)煤油中含有卩塞吩(用X表示),嗟吩 具有令人不愉快的气味,其燃烧时发生反应的化学 占燃方程式表示为:X+6O2 =4CO2 + SO2 +2H2O?则 噬吩的化学式为()4. (2018 威海)在化学变化中,下列说法正确的是( 原子的种类、元素的种
2、类、分子的种类均不变 原子的数目、分子的数目均不变 原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变 原子核的种类、数量、质量均不变A. B. C. D.5(2018 恩施州)现将10 g A和足量的B混合加 热,A和B发生化学反应,10 g A完全反应后生成 8 g C和4 g D,则参加反应的A与B的质量比是A. 1: 1B. 2: 1C. 5: 1D牛16. (2018 随州)在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W 在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有 关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是物质XYZW反应前的质量205237反应后的质量待测35212A. 物质Z可能是该反应的催化剂B.
3、 待测物质的值为15C. 物质Y 定是单质 。反应中丫、可的质量比为6:57在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一 定条件下发生化学反应,测得反应前及"、/2时各 物质质量变化情况如图所示。下列说法错误的是A. 该反应为化合反应B. 丙可能是该反应的催化剂八质量/g87654321O丁 丙乙甲2 时间/SC. 该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5: 7D. 该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1:48. (2018 连云港)物质a和b在一定条件下反应生成c和d的微观示意图如图:下列说法正确的是A. 物质c是一氧化碳o氢原子 O氧原子 碳原子B. 该反应不符合质量守恒定律C该反应
4、前后,原子的种类发生改变D该反应前后,分子的个数保持不变9. (2018南京)在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种 物质,在一定条件下反应,测得反应前及反应过程 中的两个时刻各物质的质量分数如图所示。图中 a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数 据正确的是()TdT10%A. a = 56%B. b = 6%10. (2018黄冈)一定质量的甲烷在不充足的氧气 中燃烧,甲烷完全反应,生成物只有CO、C()2和 也0,且总质量为20. 8 g,其中H2O的质量为 10.8 g,则CO?的质量为()A.11. (2018 桂林)向原煤中加入适量生石灰制成“环 保煤”,可减少二氧化硫的排放。生
5、石灰吸收二 氧化硫的化学方程式为:2CaO +mSO2 + O2 =mCaSO4,则m的值是A. 1B.2C.3( )D.412. (2018 娄底)某有机物在9.6 g氧气中恰好完全 燃烧,生成& 8 g CO2和5.4 g比0,下列说法正 确的是()A. 该有机物只含碳、氢两种元素B. 该有机物中一定含有碳、氢元素,可能含有氧 元素C. 该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D. 无法确定13. 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法错误的是八质量/gX 口表示反应前的质量10 109 1010 10口表示反应后的质量口6 rh rn甲乙丙丁A的值是15B.
6、 丙可能是该反应的催化剂C. 该反应是分解反应D. 反应中甲和乙的质量比为4: 114. (2011 安徽)科学家提岀“硅是未来的石油”,制宫V曰备粗硅的反应为SiO2 +2C二竺Si +CO t。下列 说法正确的是()A. 该化学方程式中n = lB. 该反应为置换反应C. 反应前后原子总数发生变化D. 硅是地壳中含量最高的兀素15. (2018 海南)现有一份氧元素质量分数为89.5%的过氧化氢溶液,加入Mr!。?充分反应后,得到液体的质量为90 g(不考虑操作过程中液体的损失),则生成氧气的质量为g(精确到小数点后1位)。16. (2018宁波)丁酸乙酯是无色有菠萝香味的液 体,其密度为
7、0.87 g/cn?,难溶于水,可与油类互 溶。现取11.6 g 丁酸乙酯在氧气中完全燃烧,只 产生 26.4 g CO2 和 10.8 g H20o(1)含有丁酸乙酯的物品应远离火源。若丁酸乙 酯燃烧,(选填“能”或“不能”)用水来灭火。(2) 丁酸乙酯可与油类互溶,这种性质属于性质。(3) 丁酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比为17. 为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改 变,甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验,请 根据图示回答问题:AB(1) 甲同学设计的实验如图A所示,反应前,托盘天平的指针指向刻度盘的中间;两种物质反应后,托盘天平的指针(选填“向左”“向右”或“不”)偏转,原因是(2) 乙同学设计的实验如图B所示,通过实验得出结论:化学反应前后物质的总质量(3) 两位同学通过交流
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