为民办实事——村整建工作汇报_第1页
为民办实事——村整建工作汇报_第2页
为民办实事——村整建工作汇报_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、为民办实事村整建工作汇报槐芽镇仓房堡村位于槐芽镇西街,全村有 xxxx 组, 30xxxx1100 村民, 2xxxx 党员。在工作组进驻前, “两委”班子严重不团结,长 期搞内耗。针对这种现状,工作组本着“让干部受教育、让群众得实 惠”的原则,从解决班子存在的突出问题入手,扑下身子为群众办实 事,整建工作取得了良好效果。一、抓调查摸底,找准制约村上经济发展的根本问题。工作组一进村,就实行了“四个公开” ,即:向群众公开驻村工 作的任务,让群众明白驻村工作组的来意和目标 ; 向群众公开驻村工 作的职责和工作纪律,以接受群众对驻村工作队员的监督 ; 向群众公 开驻村工作队的驻地及联络电话, 以方

2、便群众和工作队的沟通和联系 向群众公开每个阶段的工作中心及工作重点, 以便群众积极配合。 在 此基础上,工作组利用春节前后农闲和外出务工农民回家过年的大好 时机,走家串户、调查摸底,搞清了村“两委”班子存在的实际问题 和村民普遍关心的热点、难点问题。共走访农户24xxxx ,归纳出农民急切盼望的为民办实事项目 xxxx ,梳理出村上存在的四个方面问 题即:“两委”班子严重不团结,长期搞内耗 ; 村民中的矛盾纠纷不能 得到及时化解,群众盼望的事情不能得到办理 ; 经济发展没有整体规 划,没有主导产业 ; 村容村貌“脏、乱、差”。为下一步彻底解决班子 问题打下了坚实基础。二、抓干部教育,促“将相和

3、” ,彻底解决班子存在的问题。经过详细调查摸底, 工作组发现, 村两委班子存在的根本问题是 村“两委”班子两个主要领导不团结,民主议事制度形同虚设。针对 此问题,工作组采取了有效的步骤和方法进行解决:一是抓学习,解 决思想问题,不换思想就换人。工作组组织村“两委”成员、全体党 员和群众代表认真学习了规定的必学内容, 采取了灵活多样的学习方 式。通过学习,全体村干部、党员识进一步明确,思想进一步统一, 特别是两个主要领导思想境界有了较大提高, 初步认识到了自己在以 往工作中存在的不足和问题。二是抓沟通,不解决感情问题,达不成 共识不转段。 1、搞好民意测评。工作组召开党员、干部、群众代表 大会,

4、从德、能、勤、绩四个方面对村 “两委” 成员进行了民意测评, 掌握了第一手资料。 2、做好个别谈话。工作组组长亲自与两位领导 分别谈话, 指出各自存在的错误认识和错误做法, 从党性原则的高度 教育村干部要不断提高党性意识、 团结意识和奉献精神, 勉励其事事 处处要顾全大局。 并把各自之间的相互沟通和思想转换作为一项硬任 务,不提高认识、不改正错误、不解决感情问题, 达不成共识不转段。 3、相互谈心。村“两委”成员主动相互谈心、沟通,特别是两位主 要负责人从早上一直谈到晚上,长达 xxxx 多小时,对过去工作中存 在的矛盾和不快一一取得了相互谅解和理解。 事后,两人都兴奋的向 工作组汇报了互相谈心的感受,表示要痛改以往工作中的不足和问 题。三是召开民主生活会,开展批评和自我批评。在充分谈话、沟通 的基础上, 工作组主持召开了有村组所有干部、 党小组长参加的民主 生活会,村上“两委”成员积极主动的开展批评和自我批评,其他同 志也踊跃发表意见, 民主生活会开得深刻而又融洽, 达到了预期目的。 班子成员纷纷表示要团结一致,努力工作,共谋村上发展。自此,旧 有的矛盾得以解决,班子空前团结,配合日益密切,初步形成较强的 凝聚力和战斗力。工作组趁热打铁,在抓好党员干部春训的同时,为 村组干部教方法、指路子, 不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论