2022年初一七年级语文下册第一单元《成长的烦恼》作文课教学设计反思课件

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载初一七年级语文下册第一单元成长的苦恼作文课教学设计反思ppt课件初一七年级语文下册第一单元成长的苦恼作文课教学设 计反思 ppt课件【教材分析】成长的苦恼选自义务训练课程标准试验教科书语文七年级下册第一单元“综 合性学习” ；教学中紧扣“成长”这一主题,设计了三项活动： .说一说自己的苦恼； .妈妈少年时期的苦恼； .替伴侣解脱苦恼； 这三项活动内容贴近同学生活,能激发他们参加的爱好,并能为他们运用语文能力供应充分的素材,即使为在初三年级的特别阶段特别日子里；【活动目标】.熟悉自我,正确对待成长中的苦恼,树立正确的人生关和价值取向,以积极的人生

2、态度对待自我和生活,形成健全的人格；.明白他人的苦恼,能从多角度重新注视并评判自我；.学会沟通与懂得,增进同学间相互合作,相互信任的友好关系,能帮人解脱烦恼；【活动重难点】.能正确表达感受.心理和体会； .能运用自己的生活体验深化感知事物,激发喜爱生活的乐趣和写作的欲望,促进听说读写才能的整体进展；【设计理念】充分考虑同学的详细情形,凸现同学主体位置, 在敬重同学对人生成长经受的特殊体验的基础之上,帮忙学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载生走出封闭的个人世界,调整好心态,并充分利用身边的课程资源,在实践活动中感悟人生,感受.学习和运用语文,努力培育同学正确的情感.态

3、度和价值观；【活动实施】 一.活动预备.列出自己最困惑和苦恼的事,分析缘由及其影响, 并想象在别人遇到同样苦恼时, 你会供应什么建议,查找克服苦恼的方法；拟好发言提纲； .你作为一名小记者,设计好采访的问题,向父母.长辈进行采访,记录情形；如填写“采访情形记录表”：采访对象.采访地点. 采访时间.采访内容.长辈寄语.采访心得；.要求学习小组合作分工,每位同学至少预备一项内容,每项内容至少有一位同学预备；.提倡同学从课外收集补充相关材料；.在教室或其他适当地点布置好活动场所； 二.活动过程.人生导航：播放美国故事片成长的苦恼 ,同学畅所欲言谈感想； 你喜爱剧中的哪一个人物？说说你的体验； 学习小

4、组选出代表进行全班沟通,可以有分歧,勉励同学表达自己独到的感受；老师小结：这为一群可爱的少年成长中的苦恼,珍贵的为他们能把苦恼说出来,并能正确评判自我；亲爱的同学们,你曾经也遇到过苦恼吗？“人生不如意事十常八九”,今日我们一起行动起来进行一次大梳理,大家打高兴窗一吐为快,或许你心头的阴云就会烟消云散,心情像阳光一样辉煌,笑容如鲜花一般绽放；.心情驿站：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学按学习小组进行沟通,畅所欲言,态度真诚,大方得体；组长小结归类,以备班上沟通；班上沟通；.云开见日：今日大家倾诉了这么多的苦恼事,不过要把它们都给解决掉才算畅快为吧？其实我们的同学

5、都为“智多星”,信任凭我们群策群力,会想出更有实效的金点子来解决苦恼的；比一比哪一小组哪位同学 介绍的方法最多,出的点子最好；.真情碰撞：我们同学间进行了一次心语沟通,相互特别坦白. 真诚；那么你仍有什么更想明白的？请学习小组确定一个最有价值的问题,向你最想明白的同学或老师提问；我们回家也都做过小记者,采访了身边的成年人；请同学们把采访的经过和自己的心得简要与同学沟通；.学海拾贝：通过这节课的学习,你有哪些收成？可从表情 达意的技巧. 做人的态度等多方面来谈；.引吭高歌：老师：大家不仅说出了自己的苦恼,也明白了他人的苦恼,而且能积极. 乐观地面对生活； 为的,我们学会了体验生活,学会了为他人着

6、想,学会了化解苦恼,信任我们的生活,我们的明天会更加辉煌,更加美好！【活动延长】将今日的真心话,心中情,写在日记本上,登记自己成长过程中烦恼或欢乐的一笔,留下自己成长的脚印；建议从今以后,建 立自己的日记文档； 【活动反思】本次活动,不管为哪一年级哪一班,同学均能积极响应,而且参加面广,在合作精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载沟通中时时到处跳动着孩子们制造的思维火花；语文原本就为应当这样鲜活生动而亲切地走进孩子们的世界；这次活动,在很大程度上也发挥了同学的自主性,培育了他们的合作精神,提高了同学的听说读写才能,为平常紧急而繁忙的语文学习开创了一片新的天地,并且也为他们排解成长过程中的苦恼,特别为在特别的日子里以积极乐观的生活态度来对待人生供应了一个新的渠道；活动内容支配有肯定难易梯度,互有联系, 课堂目标明确, 重点突出； 重视同学互评, 从形式. 内容方面举荐整堂课的优胜者,