安居小学依法治校情况介绍汇编

1、安居小学依法治校工作开展情况介绍安居小学是 2009 年迁建的一所高规格区级公立小学，现有教学班 61 个，在校学生 3572 余人，教职工 183 人。为进一步加强教育法治建设，积极推进依法治校进程，推动学校依法自主办学，规范管理，促进教育事业的健康发展，适应现代化建设发展的新形势。我校从学校实际出发，积极开展依法治校工作，健全学校的规章制度，增强师生员工的法治观念，积极参与学校民主管理，把学校纳入法治化管理的轨道，努力提高依法治校水平。一、加强领导，营造良好的法治环境。一是推行依法治校管理 。将学校评优晋级考评制度、绩效工资分配办法、教师工作业绩评比办法等一系列与教师切身利益相关的制度和办

2、法提交教代会讨论通过，按规执行。二是开展依法治校活动。聘请辖区派出所指导员担任法治副校长，定期到校开展法治讲座；与司法局、法院等部门联系搞好法治共建；利用国家宪法日、道德讲堂等让学生亲身参与到法律宣传活动中去；建立了校长亲自领导，校外法治副校长和学校职能部门具体负责的教育法治工作领导机构。三是定期研究法治工作。建立落实法治教育工作责任制，做到教育法治工作与行政、业务工作有机结合，制订依法治校实施方案和年度工作计划，落实具体措施， 目标明确，责任到人。实施过程中有检查，有考核，有总结。二、开展活动，增强师生的法治意识。（一）加强法治学习，提高干部、教师法治意识。学校领导带头学习法律，积极参加上级

3、教育行政部门组织的法治培训。在校内通过党支部活动，在党员中积极组织学习，要求党员率先带头学法，并在师生中起模范带头作用。通过教职工大会，向全校教职员工提出学习的号召和倡议，广泛宣传法律的目的和意义。利用每周政治活动的时间，定期组织教师学习教育法教师法，要求业余时间学习与自己工作密切相关的法律常规。（二）加强法治教育，提高学生遵纪守法的自觉性。一是在法律进课堂活动中保证法治教育计划、课时、教材、师资“四落实”。二是 从学生实际出发，在坚持以爱国主义教育为主线，以日常行为规范教育为基础进行思想政治教育的同时，大力加强法治教育。 三是 把每年的 4 月和 11 月作为法治教育宣传月开展普法教育活动。

4、 四是通过主题班会中的法治案例分析、 法治教育主题黑板报评比、 “法在我心中”主题班会、 法治知识竞赛、 法治演讲比赛等形式多样的活动，让学生在活动中得到教育。三、规范管理，使学校工作走上法治轨道。（一）加强学校管理工作，实现依法行政。充分发挥党组织政治核心作用，根据党政议事规则，研究决定学校重大事项。 实行校长负责制， 校长依法履行职责；依法制订安居小学办学章程，依照章程有序开展学校教育教学工作；依据教育法规，建立健全各项规章制度，依法管理教育教学事务和发展学校教育事业。（二）加强教育教学管理，规范教职员工行为。依法建立科学有序的民主管理机制，规范教师教育教学行为，保障教职工管理学校权利的落

5、实；教师依法施教，无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的违法乱纪现象；注意加强监督力度，常规性开展教育教学工作检查、听评课活动，检查结果全校公开。（三）加强学生管理，维护学生合法权益。严格执行上级教育行政部门关于素质教育的各项规定，开足开好每门课程，充分尊重学生的个性特点，培养学生的兴趣爱好，挖掘潜力，发展特长。建立学生校内申诉制度，定期解决学生的申诉事项。（四）加强民主监管，推进校务公开。一是依法公开学校财务。 严格执行上级财经制度，每期向全校教师公布学校经费收支情况；不断加强收费透明度，自觉接受社会和家长师生的监督；做好校产管理，定期对校舍、教育教学设施进行检查和报损，损坏的校产公开处理，收入进入学校总账。二是定期召开各级代表大会。定期召开教职工大会，向教职工通报学校管理、财务收支和学校行政人员的工作情况；召开教师代表大会，对“三重一大”事项在教师代表的监督下公开透明处理；召开家长代表大会，倾听家长对学校各项工作的意见和建议，促进学校工作更上层楼。三是设立校长信箱和校长热线。对于教师、家长、学生不便于公开提出的一些意见和建议，采取校长信箱和校长热线的方式进行收