学习管理会计心得体会5篇

1、精品文档学习管理会计心得体会 5篇-WORD文档，下载后可编辑修改-学习管理会计心得体会1随着改革的深入，社会主义市场经济体制的逐步确立和现代企业 制度的建立，新设备、新工艺、新技术得到广泛采用，产品更新换代 周期普遍缩短；新兴产业部门层出不穷，资本集中规模越来越大，跨 国公司大批涌现；生产经营的社会化程度空前提高，企业内部各部门 乃至职工个人之间的联系普遍增强， 竞争日益激烈，这种情况迫使企 业管理方式必须变革，在这个阶段上，管理会计适应现代经济管理的 要求，不仅完善发展了规划控制会计的理论与实践， 而且还逐步充实 了以“管理科学学派”为依据的预测决策会计和以“行为科学”为 指导思想的责任会

2、计等内容；不仅管理会计的实践内容及其特征发生 了较大的变化，其应用范围日益扩大，作用越来越明显，越来越受到 重视。因此，作为一名会计专业的学生，学好管理会计这门学科是必 要的也是必须的。以下我简要谈谈我个人学习管理会计的一些心得。首先，在学习这门课之前，要把管理会计这本书大致翻阅两三遍。 在翻阅的过程中慢慢地去熟悉它、了解它、热爱它，要与它建立起深 厚地感情。这样才有利于培养出一定的学习这门学科的兴趣。譬如， 我在翻阅时就比较留心管理会计这门学科的形成、发展，与财务会计的联系与区别，以及它在会计这一领域当中的地位、作用、影响等等。 因为我个人认为在首次接触这门学科时，最重要的就是应该先了解其

3、形成的一些背景资料。每一个人在首次接触一门新课程时， 最难过的 i精品文档也就是这一关了。虽然在学习这些背景资料时会很枯燥、很乏味，但 是它对我们以后学好这门课是相当重要的。 我相信，只要你用心去看 去体会，很快你就会融入到书本当中了。第二，一定要认真预习下节课所要学的内容， 在预习前还要制定 好相关的预习计划。如，一次要预习多少章节，大约要花多长时间等。 在预习过程中，遇到有疑问的地方最好用笔划下来或做一个自己看得 懂的记号。预习一般至少要把相关内容仔仔细细看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特别是一些枯燥、乏味的理论知识，一定要看透、 吃透，它是学好一门学科的奠基石。第三，上课时一定要注意听

4、讲，记好笔记，这是最重要的一点， 无论学习啥，这都是重中之重。认真听老师讲课四十五分钟，甚过你 自己看书两小时。笔记该记的就记，没必要的就不用记，听听即可。 如，书上有的就可以不用记在书上划下来就可，一定要灵活运用，不 是说把老师所讲的内容都记下来才能学好这门课。如遇听不懂的地方 课后一定要及时请教老师，争取当堂的内容当堂消化。第四，要把上节课所学的知识认认真真地温习一到二遍， 把不懂 的地方搞懂，实在搞不清楚就请教同学或者老师。在温习过的基础上， 开始做老师布置的作业，作业一定要自己亲自动手做，千万不可直接 抄书后答案或抄同学的作业。做时最好不要一边做一边翻书，那样效 果非常的不好。如果实在

5、做不出来时，再翻看书后答案或参照一下同 学的解题思路也为时不晚。当然在借鉴别人的答案时，不要只顾一味 地抄在作业本上，一定要先仔仔细细琢磨别人的怎么思考的， 为什么 要这么做，实在想不通再问问同学或老师。 完了以后自己还要独立地 做上几遍，易于理解和加深印象。此外，对于这一类难题最好做上标记，以便提醒日后复习时要多 留心。在完成老师布置的作业后，最好再把练习册上的相关内容做一 做，同样先不要翻看书后的答案，自己先动手做，做完后再对照。如 有错的，改过了是必要的，但是最要紧的还是理解它，理解不了要么 问老师，要么问同学。同样，也应在这一类题目上打上标记，便于日 后复习。我个人认为练习册上的内容最

6、好不要等到要考试时才做，那样不仅内容多做不过来，而且也不便于理解和消化。知识是在于日积 月累的。第五，为了更好地学习好管理会计这门课， 我个人建议最好再去 图书馆查阅一些相关的书籍，借回来后看看，遇到好的解题思路就记 在笔记本上，以便日后复习时用。简而言之，要想学好这门学科，关键还是在于理解而不是死记硬 背。知识就是在于灵活运用，只要理解透了，啥问题都可以迎刃而解。学习管理会计心得体会2不知不觉来到南方医科大学已经一个多月了， 新的环境，新的老 师，新的同学，新的课程，一切都是新鲜并且令人好奇的。作为一个 应届医学毕业生，没有随波逐流地涌进医院当医生， 也没有选择参加 国内的研究生考试，而是选

7、择来到这里，开始一段全新的、富有挑战 的旅程。这段旅程的第一站，就是管理会计这门课。因为完全没有这 方面的背景知识，再加上从来没有接触过财务课程， 我就好像一张白 纸，很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜色。xx大学的石教授是这门课的授课老师，在做完简单的自我简介 后，他就开始带着我们在数字的大洋里畅游了。 石教授说过的一句话， 令我印象深刻，他说：会计不是记账的，而是在用数字在规则下玩游 戏的。这句话真的彻底改变了我对会计的定义， 以前总以为会计就是 一个小账本，出入多少记多少，但现在不是了，感觉会计才是操盘手， 才是这个游戏幕后的大BOSS会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强

8、 经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越 发展，会计工作就显得越重要。上课的进度跟节奏都很快，需要课前 把厚厚的Accounting做预习，甚至要去图书馆查资料，要不然跟不 上老师的飞快步伐。我想，对于大多数同学来说，这都是不小的挑战。 因为我们很大一部分同学并不具备经济类的背景知识，对于很多专有 名词，比如：留存收益、流动负债跟现金流，在不理解其含义的情况 下，就不理解它们之间的联系，比如：存货、成本跟资金三者的关系， 当然，还有一些简单的数学计算，比如：流动比例、资产负债率，这 都是需要课前预习都要做到的。不然上课的时候就听得云里雾里的，跟高中上物理课的感受差不 多，

9、特别苦逼。老师给我们每个小组发了会计分录的练习，用实战来 检验自己到底学懂了多少。说实话，第一个练习的时候，大家好像都 挺苦恼的，因为学是学了，不知道怎么用，还有就是中英文的差别， 不明白中文的分录怎么用词。但仍然有那么几个强悍的人，备受老师 赞扬GOODJOBB节两个小时的训练课结束以后，对于学以致用感触 良多，在后一节训练课上，感觉明显的熟练了不少。我很喜欢这里的教学环境跟方式， 很轻松，没有束缚感跟紧张氛 围，而且都是分小组学习，是一个全新的学习模式。应该老师们用心 良苦地安排提前让我们适应国外的学习方式。 最赞的就是课程过半会 有一个对教授的评估表，打评分、匿名填写各种意见，能很好的反

10、馈 学生的心声，也有效促进教授改进授课方法跟调整授课内容， 使教与 学很好地沟通和调整，更加促进未来的学习，很民主噢。管理会计把我们带入了管理的一个微观世界， 让我感受到了这些 知识是在用细微的力量影响一个企业。学习管理会计心得体会3管理会计是会计学的一个分支，它与财务会计有所不同但有有所 联系。在学习过程中，应将二者结合。我们主要学习了成本的性态分 析、变动成本法、本量利分析等几个模块的知识。管理会计相对于财务会计注重的是计算方面，这就要求我们掌握 一些分析方法，例如：高低点法、回归直线法等。我觉得管理会计中 最重要的是变动成本法，这一部分的学习要与完全成本法形成对比， 这样才能方便记忆。本

11、量利分析方面，公式较多，可以通过做练习深刻掌握，同时， 一些指标间的变换公式很重要，需要大量练习加以辅助。在预测分析 部分，最重要的是因素变动分析法，也称为是连环替代法，在这种方 法下，要按照各个影响因素分析一个综合性指标。总之，通过管理会计的学习，我掌握了成本分析的一些方法，补 充了财务会计没有涉及到的知识，收获很大。这是我学完之后的感受。学习管理会计心得体会4通过张老师的授课，我收获良多，感受颇深。首先张老师对管理会计内涵的讲解专业系统， 通俗易懂，让我作 为会计专业学生对财务管理有了整体性认识；通过会计树，我明晰了 管理会计、财务会计之间的联系和不同，对管理过程的具体问题有了 定位和分析

12、能力；通过财务指标模型化的讲解，我深刻理解了股东权 益报酬率的内在构成和影响因素，对企业的经营管理运行有了本质上 的认识；作为一名会计专业的学生，学好管理会计这门学科是必须的，以 下我想谈谈我个人学习管理会计的一些心得。第一，上课时一定要注意听讲，记好笔记，这是最重要的一点， 并且记笔记也要有选择性的记，该记的记，没必要的就不用记，听听 即可。如遇到听不懂的地方课后一定要及时请教老师。第二，在温习过的基础上，开始做老师布置的作业，作业一定要 自己亲自动手做，千万不可抄同学的作业，自己做过才知道是否真正 搞明白了。在借鉴别人的答案时，不要只顾一味地去抄，一定要仔细 琢磨别人怎么思考的，为什么要这

13、么做，完了以后自己还要独立地做 几遍，易于理解和加深印象。第三，为了更好的学习好管理会计这门课， 我觉得课后去查阅一些相关书籍，遇到好的解题思路就记在笔记本上，以便日后复习时用。其实这门课的解题公式看似那么一大堆，其实真正的公式没几个， 只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。简而言之， 要想学好这门课，关键是理解，只要理解透了，问题就不是问题了。学习管理会计心得体会5经过对高级管理会计理论与实务一段时间的学习，我对管理 会计有了进一步的认知，同时对于这么课程也有一些自己的看法和建 议，具体而言主要是以下几个方面：一、关于课程开设的看法和建议随着经济和科学技术的发展， 社 会对会计

14、人才的素质和专业技能的要求也越来越高，这就要求会计人 员要跳出传统会计思维框架的定位，将自己看成是一位“ cfo”，一 位管理者，站在战略性的高度考虑问题，而具备高级管理会计的相关 知识是高素质管理人才的必要条件，因此管理会计这门新兴学科应运 而生。大学是培养高素质人才的摇篮，经济和社会在发展，大学对人才 的培养也应该与时俱进。因此，高级管理会计理论与实务这么课 程便尤为重要，应针对经管类特别是会计类专业的学生开设高级管理 会计的课程，从而加强会计专业学生的理论素养， 增强对专业的理性 认识二、关于课程内容的看法和建议管理会计是会计学和管理学相结 合的一门新兴学科，因此高级管理会计理论与实务涵

15、盖了会计学 与管理学方面的知识，介绍了目前较为前沿与经典的管理会计的相关 知识如：适时制、作业成本法等，是传统管理会计的深化和发展。在我看来，管理会计更加侧重于管理，会计学则是实现管理目 标的理论基础。课程内容不足的地方在由于学时和时间的限制， 课程 内容的丰富度不够，课堂上所能学习到的管理会计的知识有限， 虽然 学生可以自己在课后学习管理会计的相关知识， 但是如果老师能够在 内容上的指引更多，学生自学定能达到事半功倍的效果， 也能更深入 地理解管理会计的相关知识。三、关于课程讲授的看法高级管理会计理论与实务授课方式 最大的亮点之一便是案例式教学，教学不仅仅局限于单纯的理论知识 教学，而是将理

16、论与案例实践很好地结合起来， 让学生更好地理解高 级管理会计的相关理论，增强了对高级管理会计的感性认识。其次， 老师在正式讲授高级管理会计的知识之前， 会介绍自己在世界各国游 历的经历，并且配以大量风景优美的照片，这便是寓教于乐的最好体 现，不仅丰富了课堂内容，而且增长了学生的见识，提高了学生的人 文素养，也彰显了 “读万卷书，行万里路”的精神。四、关于考核方式的看法和建议在考核方式上， 平时成绩和期末 考试成绩各占50%优点在于既考查平时学生的平时成绩，又考查了 学生的考试成绩，但是个人认为考核方式不足的地方在于期末考试成 绩所占比重较大。因为考试的偶然性较大，一个学生也许在平时不认 真对待该课程，在考试前临时突击，也能取得较好的成绩，然而这种“临时抱佛脚”