2021年幼儿园中班上学工作期计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年幼儿园中班上学工作期计划 幼儿训练日趋受到重视，教师和幼儿园应当自我加压，进步自身业务力量和专业程度，不断尝试、探究课程改革的讨论，浸透新的训练理念，主动探究，不断进步保教质量。下面是我整理的幼儿园中班上学工作期方案，盼望对大家有所关心! 幼儿园中班上学工作期方案(一) 一、班级状况分析 本班现有幼儿46名，男孩31名，女孩15名。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和进步。现将各方面状况分析如下： (一)安康： 1、幼儿的自理力量有了较大的进步，一学期来，幼儿已根本能独立大小便，局部小伴侣还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿

2、都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，局部穿脱衣服不太娴熟的幼儿，我们将与家长联络共同协作赐予更多熬炼自理的时机。 2、动作进展方面，幼儿的走跑动作已比拟协调，平衡、钻的力量相对较弱，本期我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，来进步动作的协调力量。 3、上期通过谈话、不断提示催促，幼儿在运动时的自我爱护力量有所增加，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小伴侣分开了再往下滑。本学期我们将连续给幼儿一些相关爱护阅历和学问，进一步进步自我爱护意识和爱护力量。 (二)社会性和情感方面： 1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打

3、招呼。在日常生活中能用法一些简洁的礼貌用语进展交往，幼儿的交往力量进步了，情愿与教师小伴侣一起嬉戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、教师还不能主动招呼，同时仍有局部幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓舞，让他们更活泼、开朗起来。 2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控力量较弱，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱。局部幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。 (二)艺术方面： 1、幼儿对绘画的爱好很高，涂色、线条等技能方面也增加了，本学期

4、美术训练中将赐予幼儿更多感知美的时机，培育幼儿对美的敏锐性，进一步进步审美力量。 2、本班幼儿喜爱音乐，喜爱唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐嬉戏、歌表演特殊感爱好。 (四)语言认知方面： 1、全班幼儿已都能听懂一般话，并能在日常交往中运用、表达。 2、幼儿喜爱听故事，喜爱动脑筋，学新本事，但活动时仔细倾听的习惯较差，常常插嘴。幼儿的语言迁移运用力量普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。 二、本学期教学总目的： 1、促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 2、进展幼儿正确运用感官和利用语言交往的根本力量，增进其对环境的

5、认识，培育有益的爱好和动手力量，进展智力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育老实、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。 4、培育幼儿感受美和表现美的情趣和力量。 二、班级管理目的 1、 依据新纲要，园务方案，教研方案，从本班幼儿的实际状况动身，结合幼儿的本身状况，制定实在可行的、富有弹性的班务方案，支配好一日活动，加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。 2、 充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参加社会生活， 丰富社会阅历，进展社会性。 3、 训练活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注

6、重综合性、兴趣性， 在生活、嬉戏中充分表达。 4、 依据园内、班内创设的各种活动区域，培育幼儿依据自己的爱好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿独特的培育，注重个体差异。 5、 做好"家园联络栏'。与家长联络，不断沟通幼儿在园、 在家状况，使家园工作顺当进展。 6、重视表达"幼儿的主动性'，鼓舞幼儿要独立思索，尝试性的答复提问， 并能完好的做好各项任务。 7、 在日常生活中不断进展文明礼貌的训练和幼儿的常规训练。 三、 教学管理目的 (一) 安康 1、 学习掌握、调整自己的心情。 2、 独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。 3、 知道

7、必要的卫生保健学问，认识身体的主要器官及根本功能，学习对 自己的身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 4、 理解必要的平安常识，对生疏人和危急的事物有警觉。 5、 主动参与体育活动，进步身体承受气温改变的适应力。 (二) 语言 1、 学习留意倾听，理解日常用语。 2、 学惯用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、 学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。 4、 学习有挨次地看书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听 播送，并愿意将熟识的内容与同伴进展沟通。 (三) 社会 1、 关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自

8、己生活有关的社会工作人员， 理解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 2、 学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。 3、 觉察别人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试作出适合的反响。 4、 学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、 初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。 6、 愿意承受成人的指令，完成力所能及的任务。 7、 理解家乡有名的设施、景观，宠爱参加民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。 8、 知道9月10日、10月1日、1月1日的节日，进展节日训练。 (四) 科学 1、 对四周的事物、现象感爱好，有好奇心。 2、

9、 喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿搜集感爱好的信息。 3、 尝试用适当的方式表达自己的探究过程。 4、 能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等感念。学习用法比拟、分 类、排序、测量等方法。 5、 关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。 (五) 艺术 1、 能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品和音乐作品，能感受 他们的明显特征，表达自己的感受。 2、 学习表现物体的根本局部和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。尝试用法各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制做。 3、 学惯用自然的声音较有表情地唱歌，能完好地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲

10、和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用身体动作来表达音乐节奏。 4、 学习集体艺术的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 幼儿园中班上学工作期方案(二) 不知不觉暑假已完毕，我们又迎来了新的学期。本学期中，我们仍以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目的，为孩子将来的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用嬉戏充分调动孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个安康的生活环境和心理环境。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期的班务工作方案，如下： 一、班级情况： 经过一年

11、的小班生活、学习，孩子们在各方面都有了不小的进步：每个孩子都能高兴奋兴地来上幼儿园;喜爱参与各类体育活动;大局部幼儿有了自我效劳的意识，动手力量也显著增加。本学期新增加了8名幼儿，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼儿顺当融入了我们的集体，但有一名幼儿心情波动较大，哭闹比拟严峻，还需要老师耐烦疏导。 二、训练教学： 本学期中心工作是促进每个幼儿富有独特的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展平安训练，进步自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重别人，对人有礼貌，

12、老实、守信;培育幼儿主动主动参与各项体育活动;培育幼儿口语的表达力量;在墙饰中有幼儿的作品，也有老师和家长一起搜集的材料、照片、记录内容等，使幼儿、老师和家长之间主动互动，并随着主题、季节的改变而改变、更新;加强幼儿的动手操作力量。 三、家长工作： 1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配，获得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、仔细做好家访工作，准时理解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的训练工作，并具体记录家访的状况。 3、注重做好与家长的日常沟通工作，耐烦说明和答复家长提出的问题，做到热情、主动、耐烦、细致。充分挖掘"家长资源'与幼儿共同搜集与

13、主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联络专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并理解我们平常的训练状况，同时相互沟通与沟通训练阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而进步工作质量与效率。 四、平安工作 把平安放在首位，从微小处着手，确保幼儿安康平安。本学期我园正在进展施工建立，园内环境比拟冗杂，也存在着肯定的平安隐患。我们老师需要高度警觉，加大力度对幼儿进展平安训练;进步责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在平安的范围内活动。本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每天嘱咐孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追赶玩耍，不扒栏杆，通过故事、情境表演、观看动

14、画片等多种生动的形式，进步孩子们的平安意识。训练幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些根本的平安逃命方法和自救方法。 以上是我班本学期的班务工作方案，不到之处，我们还将依据状况适时调整、补充。我们三位教师将以一如既往的踏实、仔细搞好班级工作，让我们的家长更满足，让我们的孩子更欢乐! 幼儿园中班上学工作期方案(三) 通过小班一年的学习，幼儿的语言表达力量有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的进步，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手力量、手眼协调动作明显增加。 在获得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处： 1、新

15、生幼儿常规松懈，个别幼儿留意力易分散;2、局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、共享精神缺乏;3、个别幼儿的自理力量需进一步进步;4、一些幼儿自我表现意识需加强。 针对幼儿的根本状况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐烦而细致的关怀每一位幼儿，特制定本学期的学期方案。 学期总目的： 依据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有独特的进展，现制定如下总目的： 1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;2、结合日常生活，开展平安训练，进步自我爱护的意识和力量;3、关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读

16、的爱好及口语表达的力量;4、引导幼儿在人际交往中，懂得敬重别人，对人有礼貌，老实、守信;5、培育幼儿主动主动参与各项体育活动;6、结合蒙氏数学培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法;7、加强班风文化建立;学习、浸透班级经营，转变训练观念;8、老师加强学习、不断反思，努力进步自己的教学程度。从幼儿的爱好动身，主动预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动，使幼儿欢乐的生活、嬉戏。 主要工作及详细措施 (一)加强班级管理工作 1、常规训练幼儿期是培育良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，关心幼儿养成良好的习惯。首先

17、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进展常规训练，并留意随机性;树立幼儿中的典范;坚持正面训练，获得家园的协作，注重个别训练;寓教于一日生活中，并能持之以恒;当然还得获得家长的支持，留意协作教师关心幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 2、生活自理力量学会正确简洁的自我效劳的方法;同伴间互相学习，树立典范，正面训练，准时发觉，准时表扬、鼓舞;实行各种活动、竞赛，促进幼儿稳固方法。 3、开展丰富多彩的班级活动 (二)开展主题活动、蒙氏教学1、仔细研读新纲要，把握课程精华采纳综合、整合、敏捷的活动方式。 2、以幼儿的爱好为切入，开展丰富多彩的活动，寓训练于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进

18、展反思、总结。 3、开展蒙氏教学，培育孩子良好的学习习惯。 (三)英语 1、教学形式依据我班幼儿的特点，创立以嬉戏活动为主的教学形式，组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动，让幼儿在活动中学，在嬉戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和观赏训练观。实行热身/复习-情景呈现-交际性嬉戏-唱歌/歌谣的教学形式，即在上课前先调动幼儿的心情、爱好和主动性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进展模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣稳固所学的句型，培育幼儿自主学习英语的良好习惯。 2、

19、学期目的 1、 让幼儿对英语产生学习爱好，情愿参与英语活动。 2、 听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反响。 3、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。 4、 精确地学会一些简洁单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。 5、 学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，进步幼儿听说爱好。 6、 熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简洁沟通。 3、教学内容教材现代幼儿英语精选幼儿宠爱的单词、对话、歌曲、嬉戏及句型，作为教学内容，采纳tpr和欢乐教学法，通过丰富的肢体 语言和布满激情的教学，让幼儿在欢乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培育幼儿听力、语感、口语表达力量以及自信念。 除了本书的内容，我班还将依据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展现给家长们观看，开展一些珍宝说英语之类活动，邀