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文档简介

1、船场中学关于教学常规管理要求及检查办法(试行)为加强我校教学常规管理,规范教学行为,保证学校正常的教学秩序,推进基础教 育课程改革,全面实施素质教育,特制定木规定:一、备课、编写教案1、认真编写教案,教案的内容应包括单元总体安排、课题名称、教学口的、教学 重点难点、教具、课型、教法、课时安排、授课时间、教学内容与步骤、板书设计、教 后小结(反思)、作业设置等,严禁上无备课、无编写教案的课。2、理化生等科须据我校有的实验条件,认真做好课前的实验准备,并且写好实验 教案。3、原则上教案应以每一个课时为单位,且每课时的教案至少应写教案纸2 3张。 屮高级教师可写简案,但学校提倡写详案。4、认真编写复

2、习教案(含期屮、期末复习及初三年屮考复习),注重知识体系的疏 理,注重学生能力的迁移,注重知识点与练习的有机结合,参加统考的科口,尤其是基 础科,期屮,期末的复习教案不少于10课时;毕业班总复习教案提倡实用为主。5、语文科除了要编写授课教案外,述须据教务处的要求,编写作文指导和讲评教 案。6、每位教师每周需写两篇教学反思(心得)二、上课1、要树立“以人为本”的教育理念,在教学过程屮既要发挥主导性作用,又要弘 扬“教学相长”的优良传统,建立相互学习、相互切磋、相互启发、相互激励,积极互 动、共同成长、共同分享、民主平等和谐的师生关系。2、教师的语言要规范,板书要工整,教态要自然,教师的仪表要庄重

3、大方,不染 发,不穿奇装界服,不穿拖鞋进入教室,不佩带首饰,强调教师要努力集造良好的课堂 形象。3、要严格按照学校功课表上课,未经教务处及年段同意,不得私自调整;上课不 迟到,不早退,不拖课,要尊重洋生人格,尊重学生意见,鼓励学生创新,引导学生关 注生活,关注社会,捉倡教师课后耍进行教学反思,积累教学资料,不断捉高教书育人 质量。4、严禁上课期间离开教室、会客;严禁把体育课变成自由活动课,强调体育科逢 雨天应在教室向学生传授体育理论知识,强调体育科不能捉前让学生下课、放学。5、强调班主任每学期至少要召开两次主题班会,并于会后将主题班会教案上交政 治处备案,班主任要认真上好每一节班会课,认真做好

4、上周工作总结及本周工作布置, 不得把班会课挪作其它课或变成自习课。6、技能科(丿力史、地理、生物、生物、音乐、体育、美术、劳技、电脑)要认真 上好每节课,并冃要求学生认真做好课堂笔记,对不做课堂笔记的淫生要强制他们完成, 期末时统一上交教务处验收存档,以接受县教冇局初三年毕业班工作评估检查。三、作业1、要严格督促学生按时独立完成作业,书写规范。强调学生每次作业均要标明布 置的h期,强调学生上交的作业须用整本的。2、各科的作业量、批改量:a.英语、数学每周至少布置书而作业4次以上,批改3 次以上(英语科3次听写可抵1次作业);物理、化学至少布置、批改2次。b.语文科 每学期应完成8篇大作文,期屮

5、考前4篇,期屮考后4篇(不含考试)。c.参加屮考的 科目(史、地、生、政治)每周至少布置、批改1次。d.其余学科原则上不布置作业, 如有布置则必须与其它学科一样全批全改。毕业班总复习阶段应每节都冇作业,每周必 有一练,每两周必有一考;同时要全批全改,及时反馈。3、教师批改作业要全批全改,做到及时、认真、适当记载学生作业中共同存在的 问题,并做讲评。要注明批改h期,作文批改要从字、句、标点、结构、屮心、材料等 方而进行全方位分析,严禁只打分或只评等级,或只写简单的评语。捉倡初三年对特优 生作业进行而批而改。四、教研教改1、教师应积极参与课题研究和教学研究活动,要钻研教学业务,经常学习教参资 料、

6、专业杂志,了解国内外教研、教改动态,并积极参加继续教育培训,要深入学习课 改的新理念,体会课改的新精神,不断捉高教研教改的水平。2、倡导备课组成员,教研组成员积极开展教研教改活动,一起研究教材教法,探 索教学问题,交流教学经验,教师每学期每周至少听课1节,教务处主任、分管领导每 淫期每周至少听课1-2节。要求认真填写听课、评课记录,并在期末上交教务处存档。3、教务处每学年至少组织一次全校性教师教学教研比试活动,每学期要组织开展 各种课改观摩课、示范课、优质课的活动,真正在全校形成良好的教研、教改的氛围。4、屮高级教师、学校骨干教师要承担起指导培养青年教师的职责,鼓励青年教师 不断探索,鼓励青年

7、教师积极参加各级各类教研教改比试,以不断捉高自己的业务水平, 学校对参加各级各类教学比试的教师除了给予业务上的指导外,对获奖的教师及该教研 组述将给予一定的奖励。5、要大力开展教学研究,建立以校为本的教研制度,教研组必须按职责定期开展 教研活动,同时学校将适时地组织教师到县内课改先进校、基地校参观学习,以不断捉 升淫校的教研教改水平。6、鼓励教师积极撰写教学心得或论文,学校每淫年将印发一本教师教淫心得(论 文)汇编,以便丁更好地进行经验交流,共同促进。五、课外辅导1、各科任教师每学期每班均耍确定淫习上冇困难的学生辅导名单,耐心细致尽最 大可能为他们捉供帮助,给他们信心,帮助他们解决学习上的一切

8、困难。辅导的措施可 以是课堂多捉问,作业多详批、而批,课后多答疑,多谈心、多家访。同时,对这类学 生的阶段成绩须进行跟踪记录,帮助他们找出并分析其进退步的原因,为下一步的辅导 工作捉供依据。2、鼓励学生参加经过教育行政部门同意举办的各级各类的学科竞赛,并认真做好 赛前辅导工作,做到冇计划、冇教案、定时间、定地点,踏踏实实地做好辅导工作,同 时,学校将对获奖学生的指导教师给予一定的奖励。六、成绩考核1、成绩考核是衡量教与学效果的重要依据乞一,要严格成绩考核制度,严肃考风 考纪,规范评卷要求,加强评卷检查,如实准确地反映学生学习质量和教师教学效呆。2、坚持不懈地实行月考制度,要求每个屮考考试科目都

9、必须组织单元月考,注重 教学的阶段性评估,严格把好阶段关,及时纠正教学存在的问题。月考及单元测试的命 题方式可由备课组集体命题或教务处组织有关人员命题。3、月考、期屮期末统考后,科任教师均应认真做好学生的成绩跟踪及质量分析, 及时了解存在的问题,捉出下一步整改措施,并形成书而材料填入教师手册,期末送交 教务处存档;毕业班总复习阶段要求每两周一测试。七、作业、教案检查1、教务处每学期耍组织有关人员对全校的教学常规进行全而的检查(至少两次), 及时反馈,指岀不足,捉出改进的意见、措施,同时把检查结果记入教师业务档案,作 为教师年度考核及评先评优的重要依据。2、教务处将每周检查、登记作业的布置与批改情况,每月检查月

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