2022年《认识平移》备课教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载二年级数学下册熟悉平移教学设计老师：学校：时间： 20xx年 3 月精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载熟悉平移教学设计教学内容：人教版学校二年级数学下册,第三单元其次课时熟悉平移；教学目标：1.通过观看.分类.对比初步熟悉平移现象；2.通过动手操作帮忙同学懂得平移的概念；教学重点： 熟悉平移现象；教学难点：懂得平移的概念；教具学具：课件,实物展现台,小汽车模型教学过程：课前引入：师：同学们,周末老师去了一个好玩的地方,想和我一起去看看吗？生：想师：但为,你们只有通过老师的小考查, 才能知道老师取得哪儿？你们有信心吗？生：有课件出示口算练习,请同学竖

2、着写出算式的得数；一.口算15+27=6×8=56÷7=63-30=3×6=12+16=15-12=24÷3=二.三.教学新知精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：快看,老师取得哪？生：游乐园（欢快谷）师：在游乐园里,你们都玩过哪些嬉戏呢？生 1, 生 2, 生 3,师：你能依据嬉戏的运动方式分分类吗？并说一说你为什么这样分类；生 1, 生 2, 生 3,师：请你们看一看,老师为怎么分类的；在游乐园里,像滑滑梯.观光缆车.小火车这样的嬉戏,老师给它们分为一类,并且给了他们一个名字,叫做平移；像摩天轮.旋转木马.转转杯这样的嬉戏,老师也给他们分

3、为一类,也给了它们一个名字,叫做旋转；平移和旋转为物体或者图形的位置变化；今日,我们就先一起来熟悉平移；（板书课题：熟悉平移） ,生齐读两遍；游乐园里,少不了小火车,快看小火车为怎样运动的？（课件出示小火车）师：请你拿出你的小手,画一画小火车的运动路线；老师也画了小火车的运动路线,比一比,谁画的好？师：想一想, 小火车为怎样运动的？你发觉了什么？把你的发觉和同桌说一说；生 1：沿直线运动（火车走的路为直直的） 师：小火车向左平移的时候,小火车变了没？生 2：没变师：也就说明什么没有变？生 3：大小没有转变师：你们可真聪慧,也就为说在平移过程中,物体的大小为不变的；那你们想一想,小火车始终向哪个

4、方向运动？仍说明什么没有发精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生转变？生 4：方向师总结并板书：物体沿着直线运动,大小.方向都不发生转变；（生齐读两遍）师：看一看观光电梯为怎样平移的？用小手画出平移的路线；（清位小伴侣说一说,并规范用语）生 1 说 , 生 2 说师：生活中的平移现象可多了,快看,缆车式怎样平移的,你能说一说吗？生 1 说,生 2 说,师：看来大家已经对平移有了一个初步的熟悉,你能向老师一样,说一说在生活中你见过哪些平移现象（并用小手画一画它们的平移路 线）？先和同桌说一说,再指名说；生 1 说,生 2 说,师：同学们可真棒,一会儿找到了这么多的平移现象,那么你们想不想亲身体验一下平移？下口令：运用小手做平移运动； 师：同学们,平移运动学会了吗？生：学会了师：那老师就要考考大家了,看谁能够移一移？课件出示例2,下面哪几所房子可以通过平移相互得到呢？同桌争论后,指名回答；师：谁情愿上来在小黑板上移一移？并说一说你为怎样移动的？巩固练习完成数学书第34 页的第五题（请同学来连一连）拓展练习同学们真厉害,想不想动手画一画？请打开数学书第30 页完成精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载做一做；画出汽车在