关于班级年度工作计划4篇

1、关于班级年度工作 计划4篇 由于工作 竞争激烈， 为了满足社会的生 产力，不得不提高工作效率，与此同 时 工作的 步伐就加快了， 为了使步伐的加快不影响正常的秩序， 这时 就得提出一种 计划。下面就是 小编给 大家 带 来的关于班 级年度工作 计划 4 篇，希望大家喜 欢! 一、创新学生工作体系建 设，推 动学生工作的科学 发展 根据工作 实际，加强制度建设，完善学院、班 级管理，充 实平台内容， 创新学生全面 发展服务体系建 设，不断提高学生工作水平。 要做好毕业资格审查、新生数据核 对、新生入学 资格审查、上报老生自动退学名单、 插班生课程修读情况统计、学籍异动处理、新生 转专业等工作。

2、完善班 级评 估制度，鼓励班 级结合自身特点开展教育管理工作，打造推广班 级品牌、 特色工作 ;完善班 级激励机制，及 时 做好班集体的表彰工作。 二、服务学生全面 发展，努力构建和 谐校园 适应学生工作的新形 势，创新教育载体，激发学生全面 发展服务体系各要素的活力。 围绕三大主题教育活动和新生、 毕业生教育，重点开展思想政治教育、理工精神 传统教育、 创业教育、心理健康教育和 队伍建设等工作，引 导学生养成 “百折不 挠，刚毅厚重，勇承 重载”的精神品 质，促进学生全面 发展，努力构建和 谐校园。 1、加强政治理 论学习，提高思想教育 实效性 (1) 创新开展三大主 题教育活 动，重点 围

3、绕学生思想信念、心理健康、感恩励志等教 育主题，通过主题班会、主 题团日活动、德育基地、志愿服 务等形式，引 导学生自觉树立 社会主 义核心价 值 体系。 (2) 巩固学生党 员深入学 习实践科学发展观活动成果，各支部根据 实际情况建立完善 学生党 员示范岗，加强对学生党员的考核、管理， 发挥学生党 员的先锋模范作用，提升党 组织对 普通同学的吸引力。 (3) 积极搭建网 络教育平台，占 领网上思想政治教育 阵地。 发挥校内外德育基地作用， 注重学工在 线、南山114、QQ群等网上教育 阵地的建设，使之成为师生联系、信息互 动 的有效平台。 2、加 强新生、 毕业生教育，引 领学生全面成才 (

4、1) 组织 “新起点，新希望 ”新生系列教育活 动，集中开展理想信念、 专业思想、心理健 康、职业生涯规划、安全、感恩等六 项专题教育，促 进新生全面 发展;通过主题班会、 报告 会、竞赛、征文、参 观德育基地等形式， 实现基础文明教育、校 规校纪教育、专业 思想教 育、校史校情教育和理工精神 传统 教育等教育内容 ;实施“薪火理工 ”计划，以理工精神 传统 教育为重点，通 过主题党日、主 题班会、校园展 览等形式，开展校史校情、 爱校荣校教育， 培养学生的母校意 识和理工情 节 。 (2) 组织开展“自信青春梦想， 难忘大学 时光”毕业生系列教育活 动，通过班会、座 谈、 报告、主 题讨论

5、、校园文体等活 动，培养 毕业 生理工意 识、感恩意 识、诚信意识、 责任意 识、职业意识，引导学生以 积极、健康的心 态走出校园 ;开展“校园文明建 设活动月”活动， 以校规校纪、安全法制、公民道德等 为教育内容，落 实值班，加 强管理，提升校园文明建 设水平，确保 毕业生全部安全文明离校 ;做好新形 势下的就 业观教育，通 过毕业 生心理健康 筛查，帮助毕业生以积极心态面对就业压力，保 证毕业 生顺利度 过毕业 、就业心理关 键期; 继续开展德育 论文答辩，编订德育论文优秀作品集，引 导学生全面梳理大学生活，理性 规 划未来。 3、深入开展学 风建设，浓厚校园学 习 氛围 (1) 认真落实

6、校行政 20# 年工作要点要求， 坚持以教 风带动 学风，开展师德建设活动， 充分发挥教师的主体作用 ;坚持教育引 导学生为主，严格学习过程管理，完善激励机制，巩 固学风建设四大工程。以 优良学风班创建、挑 战杯和科技 创新大赛等学风建设系列活 动为 载体，依托学院学科高地 优势，培养学生科研 创新能力， 营造浓厚学习学术氛围;加强学习 管理与深化教育， 积极指 导和支持学生考研、考公 务员 ，不断深化学院整体学 习风气。 (2) 加强学习过程管理，提高英 语四六级和计算机二 级，抓好早操、上 课出勤、晚自 习等各主要学 习环节，实现对 学生学 习的全过程管理。 (3) 加强学生先 优评比与表

7、彰工作， 树典型，学 优秀，充分 发挥班级的作用，大力表 彰优秀班级、先进个人， 营造“比学赶帮超 ”的浓厚氛围。 (4) 启动学生考研 “三航”服务工程，以 “引航工程 ”、“伴航工程 ”、“助航工程 ”分别解决 学生考研的 报考方向、 专业学习、持续动力问题，强化学生考研的跟踪指 导与个性化服 务; 开展 201x 年考研情况分析， 发 布考研光荣榜，建立考研荣誉册，激 发和鼓励在校同学的 考研 热情和积极性。 (5) 充分挖掘学校 资源，邀 请校内外知名 专家学者开展学 术讲座，组织学生多 读书、 读好书，丰富知 识储备 ;举办、参加更多的学 术竞赛 ，争取在全国机 电创新大赛上有所突破

8、。 (6) 强化考风考纪教育， 严肃考试纪律，协调教务部门加大对考试作弊行为的处罚力 度。 4、弘扬理工精神 传统，提升校园文明建 设水平 (1) 开展 “青春与校园 ”系列文化主 题展览，突出理工精神 传统教育和校史校情教育，培 养学生的集体意 识、责任意识，使学生了解学校 历史，感知学校 发展，自 觉爱校荣校。 (2) 开展“文明养成教育活 动月”活动，开展 “文明教室、文明宿舍、文明餐 厅、文明校 园、文明网 络、文明考 场”六文明 创建，培养学生养成文明礼貌、助人 为乐、保护环境的 公德意 识，提升校园文明的建 设层 次与水平。 (3) 开展丰富多彩的校园文化活 动，组织篮 、排球赛等

9、体育类活动。 (4) 按照学校要求， 继续做好学院主 题教育活 动方案设计和活动组织。 5、 强 化心理危机防范，提高心理教育 质量 加强心理健康教育 队伍建设，支持辅导员队 伍心理咨询师考证工作，推 进辅导员队 伍 的专业化建设，提高辅导员的工作能力 ;加强心理健康教育学生 队伍的建设，规范心理健康 宣传员队 伍的 选拔、培 训、考核工作，以心理宣 传员 、朋 辈 互助志愿者、心理健康社 团为 抓手，提高学生的自我教育和朋 辈 互助能力，将心理健康教育工作深入到每一个学生当中。 (1) 以防范心理危机事件 发生为工作重点，以全面提高在校大学生心理素 质为 工作目 标，完善心理健康教育工作四大

10、体系，打造全面渗透无 缝 隙覆盖的心理健康教育工作体系， 推动 学生健康快 乐成长，自信踏上社会。 (2) 以日常心理咨 询服务、心理健康状况月 报和心理 筛查为抓手，强化心理危机干 预 体系建设，争取心理危机事件早 发现、早干预、工作细、无纰漏，遏制 恶性事件的 发生。 (3) 深入开展生命、感恩、适 应、和谐四大主 题教育活 动，将其融入学生日常的学 习 生活中， 让学生热爱生命、学会感恩、 顺应环境、学会相 处，做一个人格健全、全面 发展 的好学生， 为学生未来踏上社会、 顺利实现就业做好准 备。 (4) 强化培 训与宣传教育工作。搭建 “心灵之 约”心理健康教育培 训工程，做好心理健康

11、 宣传员的培训，充分发挥“阳光雨露 ”心理健康 协会的作用，开展 “心理大讲堂”、“心理剧汇 演”、“朋辈咨询”、“趣味心理运 动会”等活动，进一步促进学生心理素 质的提高。 6、开展励志教育， 规范资助管理，做好 资 困助学工作 1、完善困 难生及学生 资助管理信息基 础数据库，及时更新，有效 维护，提高 资助工 作数据信息准确性和 实 效性，提高工作效率。 2、做好助学 贷 款工作，努力提高助学 贷款成功率， 强化贷后 监督监管，突出 诚信教 育，建立 诚信档案，做好 贷款毕业 生 还款确 认工作。 3、强化励志教育力度，通 过“自强之星”等荣誉称号的 评选和励志 讲座的开展，帮助 他们解

12、决心理困惑与 问题，以健康、 积极的心态面对学习和生活， 唤起学生奋发自强的内 动力。 4、重视特困生工作，以阳光助学中心 为载体提供勤工 俭学机会 ;继续重视学习困难生 工作，积极开展“学业预警”制度，及时与家长沟通联系，形成合力，引 导学生健康成 长。 7、积极开展就 业、创业工作，提高学生就 业率和就 业质量。 (1) 坚持“一切 为了学生充分就 业”的目标，继续加大就 业指导的力度，做好 “一对一”个 性化指导;继续加大就业市场建设，争取更多的用人 岗位，确保 毕业生充分就 业和有效择业 (2) 利用创业试验区的平台， 进一步加强创业教育，培育更多的 创业人才，以 创业带 动就业。 (

13、3) 开展 “学习实习(实践)就业(创业 )”体验活动，为学生暑期提供到企 业实习 的机会，提高学生就 业能力和就 业竞 争力。 (4) 利用学院教 师社会网 络，充分挖掘企 业、社会机构 创业教育资源及优势 ，建立学 院大学生 创新创业实训基地，搭建 实践平台;以培养树立“理工创业先锋”为抓手，培育校园 创新创业团队 与社 团，浓厚学校学生 创业氛围。 8、加强政治学 习，规范工作程序，提高 队伍工作水平 (1)以师德建设为关键，强化学生工作干部 队伍的职业道德和作 风建设，积极推荐学 生工作干部心理咨 询、就业指导、生涯规划等职业培训认证工作，促 进队伍的专业化、职 业化发展。 (2)加强

14、辅导员 培训、考核工作，完善 评议 和奖励机制，定期 组织 政治学习和每周的 工作例会，提高 辅导员 的政治理 论水平和工作能力。 (3) 严格学院对班主任的 选聘工作，加 强班主任心理知 识、业务技能的培 训工作，突 出班主任在 专业引导和考研辅导中的作用，完成班主任的考核、 评优，做好典型 树立、推 广工作， 调动班主任在班 级建设中的积极性、主 动性。 (4) 抓好学生骨干 队伍建设，充分 发挥学生党 员的先锋模范作用，建立 责任区、示范 岗，根据学生党 员、学生干部所在宿舍划分 卫生、安全、文化 专片，进行考核、 评优。 三、切 实推动和谐校园系列建 设，维护校园 稳定和 谐 完善学生

15、突 发事件应急及善后 处理预案，建立学院突 发传染性、流行性疾病 应急处理 规程，明确 职责分工及责任追究， 规范处理流程，确保校园的 稳定和谐。 经过一学期的相 处，同学们之间已经有了更深的了解， 时间过得很快， 转眼间，我们 已经走过了大学的十分之一。作 为班长，我决心尽我的力量 继续为 同学 们服务在一个班 级中，如果全班同学都 拧成一股 绳，劲往一 处 使，那么没有什么事情是不能 办到的。同 时，在团结和谐的良好氛 围中，也将更容易 调动大家的学 习积极性以及 积极参 与学校和社会活 动的热情。鉴于此，我 认为，班级工作应从集体凝聚力中入手， 这一问题 解决了，其他 问题 也将迎刃而解

16、。 我们学校正值更名成功之 际，院系的 庆祝活动十分丰富多彩，然而同学 们的课业也比 较繁重。所以在大一下学期，正确 处理好学习和活动的矛盾，是班 级成功组织参与各 项活 动的基 础，班委要力求在保 证学习质量的前提下， 让同学们充分参加学校的各 项活动。 一、学 习方面 1. 保证上课出勤率， 监督同学完成作 业，如有上 课缺勤或未完成作 业者， 查明原因。 2. 强调英语四级问题 ，要求同学 们认 真学习英语，认真面对英语过级问题 ，争取一次 过级。 3. 对于学习方面各 问题，要求学 习委员与班长共同负责，为班级营造一个良好的学 习 氛围，让大家意 识到学习的重要性。 二、班 级 活动

17、1. 举行 12 次的班会，并 对每月的班 级工作进行总结。让同学们各抒己 见，使大家感 觉到班级是大家的班 级，每一个人 对班级工作都有 发言权，这也是加强班级团结的有效方 法。 2. 适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中 进一步加深了解，增 进感情。 3. 在条件允 许的情况下，本学期 组织 班级同学春游一次，采取自愿原 则，但尽量保 证 全员 出席。把春游的安全工作作 为重中之重，保 证大家在安全的前提下玩的尽 兴。 4. 学校更名成功 时期，院系的活 动丰富，鼓励班 级同学积极、主 动参加学校、学院 组 织的各 项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能。 三、班 级管理 1.

18、定期开班委会，保 证完成院系布置的各 项任务和活 动，督促班委做好本 职工作、以 身作则，更好地 为同学们服务。 2. 班干部和各舍 长密切注意本班同学的学 习、生活和随 时关注同学 们的心理 动态，及 时发现问题 ，解决 问题 。 3. 通过班级群空 间可以讨论 本班建设，充分发表自己的意 见和建议。 4. 严格考勤制度， 专人负责，专人记录，保障上 课的出勤率。 严格请假制度，杜 绝无 故夜不 归宿和旷课现象。具体由学 习委员负责 ，各个宿舍 长协助。 5. 提高同学的安全意 识 ，注意宿舍安全用 电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提 高警惕，随 时保持通 讯工具 畅通。 6. 加强宿舍

19、 卫生管理，每周 进行一次以上的宿舍 卫生清洁，生活委 员负责监 督。各个 舍长 配合。保 证良好的作息，杜 绝深夜上网。 7. 认真管理班 费，做到收支明 细，帐 目公开。生活委 员在每个月 15 日公布上个月的 班委收支。建立班 级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活 动进行记录和总结 。 四、班级目标： 1. 学习上，争取全班同学在各科考 试中不挂科 ; 2. 体育方面，争取 获得一 项体育团体比赛的冠军。 总之，全体班委要 认真工作， 积极为班级和同学们服务，使同学 们更加团结、友爱， 使我 们的班级更加优秀。 新的学期又开始了， 时间过的很快， 转眼间，我们已经进入大二下学期了。在

20、 这近2 年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不 错的成绩，班级同学彼此 间的感情也不断 加深。作 为班 长，我决心尽我的力量 为同学们服务。 在一个班 级中，如果全班同学都 拧成一股 绳，劲往一 处 使，那么没有什么事情是不能 办到的。同 时，在这样的氛围中，也将更容易 调动大家的学 习积极性以及 积极参与社会活 动的 热情。 鉴于此，我 认为，班 级工作应从集体凝聚力中入手。 这一问题解决了，其他 问题也将 迎刃而解。 所以，我 这学期的工作目 标 是以下 3 点： 1、增 强同学们的集体荣誉感、增 强集体凝聚力。 2、学生以学 为本，力求班 级整体成 绩更上一 层楼;同时丰富课余文化

21、生活。 3、在上学期班 级工作基 础之上， 树立班 级形象、争 创院级优秀班级 1、积极开展文体活 动。在本学期开展文体活 动，比如说羽毛球比 赛、男女混合的 篮 球比赛等，以此达到增 强同学间感情及 锻炼身体的目的。 2、发挥 班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班 级成员伸出最无私的援助之手3、实行班 务公开。是班 级事务更加公开化、透明化，使班 级 里的同学人人都可以参 与到集体事 务中来。同 时，广泛采 纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班 级工 作更上一 层楼。 4、建立学 习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及 时的帮助，同 时也能培养 同学们的互助精神，增 强同学间的友

22、谊。建立互助 对子以自愿 为原则，形成互助 对子后通 知班 级便可，并根据两人的学期期末成 绩在其综合测评 中做适当加分。 5、在工作方面，班 长、 团 支 书既要分工明确又要相互配合， 坚持每两周开班委会， 针对班内出现的新问题制定新的 对策。班委会由班 长或团支书主持召开， 应积极准备，保 证开会效率。另外， 对于班会负责人要做好 纪录，以便开展工作。 学院的精神 ;借鉴上学期的成功 经验，再结合我班的 实际情况，制定本学期的工作 计划 一、积极配合学院年 级开展各 项工作。 二、学 习方面 树立学习第一的观念，培养良好学 习氛围。本学期 课程较多，有 24位同学到广 汇化 工上课，课程难

23、度大，学 习压力不减，但仍有少数同学未能重 视起来。针对这种情况， 结 合此次的班 风学风教育活动，我班将 举行学风建设为主题的班会，号召大家 继续保持大一 的学 习和竞争氛 围。使大家将学 习和考试重视起来，提高大家学 习的主 动性，督促大家抓 紧课 程学习，降低本班挂科率。 三、加 强班级、宿舍管理 1、严格考勤制度， 专人负责 ，专人记录 ，保障上 课的出勤率。 严格请假制度。 2、提高同学的安全意 识 ，注意宿舍安全用 电，周末外出尽可能告知室友或其他同学 提高警惕，随 时保持通 讯工具 畅通。 3、加强宿舍卫生管理，每周 进行一次以上的宿舍 卫生清洁，生活委 员负责监 督。各 个舍长

24、配合。保 证良好的作息，杜 绝深夜上网，原 则上要求每天在十一点必 须休息。 4、妥善管理班 费，做到收支明 细，帐 目公开。合理开 销。 5、班干部和各舍 长密切注意本班同学的学 习、生活和随 时关注同学 们的心理 动态， 及时发现问题 ，解决问题。若我 们的同学遇到什么困 难，解决不了，希望你能 说出来，大 家一起想 办 法。 伴着收 获的喜悦，又是一年重新开始的 时候，我将面 对的是又一批面容稚嫩的孩子， 我也清楚的知道他 们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他 们 的人生旅途中只是 一段回 忆。但是 这毕竟是一段的开始，从学校、家 长、老师或者是社会的任何一个人都希 望他们能健康

25、的成 长，正常的 发展，不断的超越自我，达到他 们理想的境界。我 们作为他 们学校生涯的思想和行 为的启发和，肩 负的职责和任务何其艰巨! 为加强我班建 设，促 进我班同学的全面 发展， 圆满完成学 习任务，根据系里的指示和 思考良久，根据本班学生的 实际特点和我 们学校的实际情况以及自身的条件，我初步 制定出本班的学期工作 计 划 : 一、班 级概况： 本班共有学生 51 名，女 22 名，来自周 边十几个村庄，学生精神面貌良好，学生的 学习卫 生等各方面都很好，在学校中各 项活动中都能取地良好的成 绩，总之本班在各方面 都能均衡的 发展。有 较大的潜力，然而 对事物都是一分 为二的，学生多

26、班 额大，总有几个 顽皮的学生，在其中 组织纪 律方面，尚待提高，个人 卫生和集体 卫生也是也是一个 难题 ， 学生自制力差， 认真完成作 业情况也不 乐观，面 对多方面的 问题，特制定本 计划： 二、 学期目标： 由本班概况，从而可知学生状况，参差不 齐，针对 本班的不足与 长处 ，制度预期的目 标： 1、 学生思想品 质方面，思想 进步具有良好的道德品 质和良好的情操。 2、 学生文化素 质方面，在思想基 础上加 强学生的智力开 发，挖掘学生智能潜力，面 向全体因材施教使每个学生都达到 发 展状 态。 3、 体育方面，由教 师具体指 导，定期了解学生体育 发展的情况，使之 认真锻炼 身体

27、掌握一定的体育知 识，或者 为德智体全面 发展的好学生。 4、 劳动教育，具有一定的 劳动知识掌握一些 劳动技术，培养学生的思想 观，人生 观 三、 工作的重点、 难 点： 结合本班 实际，我认为 思想教育是达到 预期目 标的重大通道的是工作之重，只有学生 从思想上有正确的 态度去学 习去认识，才能保 证全面的工作的有序 进行。 四、努力做到 为实际 的预期目 标，保 证全班工作的 顺利进行作为班主任将努力做好如下工作： 1、加 强学生的思想教育工作： 对学生的思想教育，是学校教育的重要一 环 ，是搞好各 项工作的重要前提条件， 针对 学生特点，采取相 应的教育措施，加之灵活多 样的教育活 动

28、方法，抓根治本的 对症下 药， 与学生家 长密切配合方 1案8范.文库4欢迎您采,集，运用 说服，榜样淘治等方法，搞好 班级工作。 2、努力提高教育教学 质 量： 由于学生基 础的差异，学生成 绩 不均衡，且有 较大差异，本学期努力 转化差生，在全 班掀起一个先 进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔成功的学 习风气，大面 积提高 教学 质量，使学生地到全面的提高。 3、开展个各方面有益的活 动 ，全面提高班 级工作。 五、 组织实 施 对于本班的学生，我准 备本着以下四个原 则来执行我的一切 计划和任 务: 尊重;信任;共 情;关注; 记得苏联 的的教育家 马卡连柯的教育原 则的第一条就是

29、 “尊重和信任 ”。他 认为“尽量多 的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信 他们的力量，善于 发挥他们的优点和 长处，并以深厚的感情来 对待和教育他 们，要相信学 生都有 积极的一面。我 们也明白，你如果不 负责任的去埋怨或者是批 评或者是 惩罚一个学 生，就是 对他人格的极度不尊重和不信任，那 样的结果是换来学生 对你的不尊重和不理解， 结果是班主任工作的极 难开展。我 们也知道 “己所不欲，勿施与人 ”，“用人不疑，疑人不 用”。只有在了解的基 础上充分的尊重和信任，才能限度的 发挥 学生的潜能。 所谓“共情”是指要和学生的感 觉保持相通，即 样经

30、 常换位思考，的教育家朱永新就 讲 过教育要成功重要的有两条 :一尊重二 换位。只有我 们经常的 换位思考，我 们才能明白学生 在想什么，他想的 对不对，他的做法是否符合他 们这个年龄段的特征。我 们很多老 师总是 喜欢用自己的眼光去看待学生的行 为，来判断是 对还是错，其实这样 的出发点一开始就是 不公平的。 对孩子不公平， 对老师也不公平 :这样违 背了人类发展的正常 顺序。我 记得前几 天在公交 车上看到一个小男孩躺在 妈妈怀 里撒娇，就问他妈妈这 个孩子多大了， 结果得知 他已经8 岁了!我很惊 讶，自己记得自己 8 岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老 师的信任 还做了班 长，负责班级的

31、门上的钥匙的保管 !自己当时觉得自己已 经是个“大人”了!但是现 在再看小孩子，他 说自己已 经 8 岁 了，在我的眼里 还是那么的小，那么的可 爱 !我怎么也 不会想到可能他的内心已 经有了初步的 “自我”意识了!所以我 们班主任用情要深， 还要准! 所谓“关注”，就是关注学生的成 长的每一个 细节，我们都知道 细节决定成功，同 时一 个好的班 级或一个好的班主任一定要 对学生的成 长记录负责 ，要 负责记录 下孩子的成 长中 的每一次激 动 和成功的喜悦 !和孩子一起分享 ! 六. 奋斗目标: 对于本班的 奋斗目标，我还是很 认同我以前的 观念，就是要达到一个 标准的小学生的 形象，需要做到 “八有”:有“人格，有胸 怀，有教养，有能力 ;有计划，有 规律，有效率，有 成绩”。前面的 “四有”是教育学生怎 样做人，后面的 “四有”是教给他们如何学 习。 1、 “有人格 ”是做人的最起 码 的标准; 2、 “有胸怀”会使我 们的班级集体变得融洽，同学 们之间会亲如一家; 3、“有教养”，注意， “教养”并不是一个特 别贬义的词，我们经常看到有人在 红灯的时 候照样横穿马路，如果你 问他