七年级班主任工作计划18篇

1、七年级班主任工作计划18篇七年级班主任工作计划七年级班主任工作计划（一）：经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程，七（6） 班已经基本上构成了有自己特色的班群众，班风用心健康 向上，学生思维活跃，锻炼出了一支敢管、能管班务的班 干部队伍，涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的 优秀学生代表，整个群众呈现出一种团结向上、严肃活泼 相结合的良好风貌，大部分学生已经逐渐养成良好的行为 习惯和学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学 生。本学期仍应进一步培养学生良好的习惯，争取引导个 别学生有明显进步，顺利迎接初二的严峻考验。大胆放手 让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大 限度的

2、营造一个团结、用心、先进的班群众。一、班级工作目标1. 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2. 正班风：促进班级每位学生提高自主管理的潜力， 能“自动、自发、自觉”的做好学习生活中的每一件事。3. 浓学风：促进班级每位学生提高自主学习的潜力， 能有上进之心，职责之心，竞争之心。4. 与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关 系。、具体措施（一）思想教育:1. 每一天一总结，针对学生的实际行为强调礼貌礼貌, 加强中学生守则、中学生日常行为规范，教育学生做 到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。2. 定期召开班干部会议，及时了解班级状况，做好班 干部的培养工作。3. 多多了解

3、关心学生，努力开导学生，尽力做好“心 理专家”和“引导者”。（二）班风建设：1. 适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会 议并做好记录。鼓励班干部用心主动并创造性地处理班内 事务，培养工作潜力。2. 适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有 事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度3. 作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春 朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。（三）学风建设：1. 加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。2. 定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生 作业的完成状况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。3. 利用班会课不定期的开展

4、学法交流，促进学生共同4 .在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习 竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争氛围。5. 加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表 牵头，釆取手拉手的形式，实行一帮一。（四）针对特殊学生，开展特殊教育1. 开学初排出特殊学生名单，建立特殊学生档案。2 .透过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教 育。透过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富 的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和 思想行为动向。要力争和任课老师及家长对学生有一致的 要求和态度，并时常同他们交换意见。个性要充分调动家 长的用心性，取得共识，配合学校教育好学生。3.针对行为习惯差

5、、自控力差的学生，班主任老师对 特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教 育和训练。（五）与家长持续正常、经常化的沟通，力争家长的 配合，共同管理好学生。利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报 学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家 长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康 成长。三、具体工作安排：二月份：主题“行之月”-一常规与班级特色建设1、开学前准备工作，开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。2、组织参加开学典礼。3、开好第一周班会；办好第一期黑板报；举行好第一次升旗仪式；调整、组建好班委会；制定好班级新学期计 划。4、完成班主任工作计划。三月份

6、：主题“爱之月” -一生命教育1、学习守则和规范，制定个人学习计划。2、利用三八妇女节，植树节，开展生命主题教育活动 四月份：主题“学之月”一-读书节1、期中考试动员组织和总结，进一步调整班级学风。2、组织读书节活动。五月份：主题“韵之月” - “北郊之春”艺术节1、组织开展北郊之春艺术节活动。2、结合“六一”儿童节，开展告别十四岁、心系共青 团系列教育活动。六月份：主题“成之月”-一班级特色及成果展示1、期末考试动员及组织。2、德育等级考核：评先进工作，班级学生档案填写工作。七（6）班的班级文化是“乐在（6）班：乐学、乐行、 乐成”班级奋斗目标是“正心、明志、乐学、争先” 期望 经过师生的共

7、同努力，让班级文化在（6）班生根发芽，共 建班级之德：“学会倾听，乐于分享”；共创班级之魂：“人 人乐学，人人争先”；共塑班级之形：“领跑者+紧随者+追 赶者”。七年级班主任工作计划（二）：从学校实情出发，结合个人状况。今年我接任七年级 （一）班这个班群众，为了做好从班主任这个主角，为了 能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风， 把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新 人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些 准备工作，拟制定班级工作计划：一、班级基本状况我们班共有57名学生。此刻的学生在家庭基本上是独 生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住 过校，

8、年龄确实偏小，自控潜力比较弱，因此需要花比较 多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立潜力。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班群众的共同奋斗目标，是班群众的理想和前进的方 向，班群众如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进 的动力。所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗 目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步 实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝 聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学 习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班群众奋 斗目标的过程中，要充分发挥群众每个成员的用心性，使 实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一群众目

9、标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享 群众的欢乐和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感。2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度， 明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学 习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习 方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考 试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、 多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立 目标，并努力到达要求.3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班 级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同 学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多 参加校内外活

10、动，把班级气氛搞得更活跃。4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、 动口潜力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参 加公众场合注意班级面貌，持续安静，遵守纪律。6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好 工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项 活动。7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其用心向上的 学习态度，培养学差生的自尊心

11、和自信心。8、培养学生良 好的学习习惯，学习态度这学期要透过各种方式，端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水 果栏，情绪树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓 好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课 外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的 文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学 情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他 们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励, 既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。用 心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、具体措施1、充分利用班会以及一切

12、能够利用的时间对学生进行 思想教育，学习方法教育，增强自信心。六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要 从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引 学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课 学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在 课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立 榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐 养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼 貌的好习惯。2、用心组织学生参加群众活动，培养学生的凝聚力、 群众荣誉感，把个人融入到群众大家庭中来。班群众是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生 的个性才能百花争艳。群众活动

13、，最能培养学生的凝聚力、 群众荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，发展 个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修 课纪律，提高效率。4、充分利用学习园地，营造良好的学习氛围，构 建良好的班级文化。5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学 生的主观能动性，激励学生。6、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级 凝聚力。7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方 法。8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。9、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活 动中取得好成绩。10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动

14、态，及 时疏导解决学生的问题。七年级班主任工作计划（三）：一、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育， 抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建 设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一 个良好的班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特 点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守 纪、进取、勤奋的班风。努力建立三好班群众。2、加强学风建设，透过课外小组和开展其他活动，培 养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂 教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新 台阶。3继续以四项常规教育

15、为抓手，注重学生良好行为习惯 的养成教育，使学生成为有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫 牛.的好学生。4、抓好课间操和大课间活动。5、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受 到教育。三、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的一 班风用心健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工 作潜力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习 习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期 仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生 有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让 学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限 度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班群众。四

16、、具体措施（一）、加强班风建设，构成一个健康用心的班群众。1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进 行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、 纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生群众观念，增 强学生班级凝聚力。2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的 形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有必须 管理潜力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、 分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议 （每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由 班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班状况 的汇报和推荐，及时调整，确定下周行动方案。3强化班纪班规。由

17、学生自行确立班级发展目标，小组 目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵 守。坚持量化考核并注重及时总结。4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度， 让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行 调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取 相应的措施。（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生 作业的完成状况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习 竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争

18、氛围。5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表 牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展''日 日清”活动。6、双差生转变（1）多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而 使之转变。（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促, 同时多和家长联系，跟进状况。（三）、加强常规管理，培养学生健全的人格。1、进一步贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育, 把学生被动礼貌逐步转为主动

19、礼貌。2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理潜力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机 制，鼓励学生争做礼貌人、争创礼貌班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、礼貌礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中 自主自动地养成良好的道德习惯。4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨 会课、班会等，对学生教育，给学生带给实践的机会。5、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价 自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活 中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在 期中、期末进行总结。（四）、继续加强法制教育，综合整治管理1、加大安全、法制

20、教育。加强宣传教育，培养学生法 制意识，增强自我保护意识。2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生 的自我保护潜力。3、用心主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到 “三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全 的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息, 及时帮忙学生解决心理障碍。二要经常性透过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转 化工作有机结合，提高转化率。5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮忙贫困学生, 升华爱心教育。（五）、与家长持续

21、正常、经常化的沟通，力争家长的 配合，共同管理好学生。做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生 在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与 教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学 习潜力为核心，纪律管理为手段，全方位调动用心性。 七年级班主任工作计划（四）：七年级班主任工作计划：本学年我担任了七年级一班 的班主任工作。在长期的班主任工作中，我深深懂得初中 阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育 是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班 风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班 风才能有

22、好的学风，七年级是关键时期，如何促进良好班 风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的 综合素质呢？根据本班状况制定计划如下：一、本班学生基本状况分析:本班共有46位学生，其 中男生17人，女生29人，这些学生来自全镇各处小学， 在各方面有很大差别，大部分同学在智力素质上有较高的 水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但 在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面 仍有待锻炼和培养。二、工作目标:本学期我班的基本目标是:建立一支有 进取心、潜力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确 的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为 规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取

23、、勤奋的班风，培 养一个团结、向上、礼貌的群众，争取每月成为“礼貌班”; 学习成绩名列年级前列。三、具体措施:贯彻“德育为先，以人为本”的方针， 坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。1、抓好班级日常管理，培养学生良好的养成教育。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构 建良好的班级文化。3、透过各种的校会、班会，组织学生学习中学生日 常行为规范、中学生守则，构成和促进良好的班风、学 风。4、透过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比 赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和群众观念，增 强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立 学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进

24、步，定期开展学 习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。 结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动；结合中秋 节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国 主义教育.8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的 思想动态，及时疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。 重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习 环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生 的教育、宣传工作。11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各 项安全教育：如交通安

25、全、用电、防火、自我保护、食品卫 生等安全。12、定期召开班干部会议，培养一批潜力强，职责心 强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及 用心分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动 整个班群众构成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合:平时，透过电话、家 访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现 做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的 思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到 问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学 生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步 工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教 育模式

26、。14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解 决问题，共同教育好学生。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以感恩教 育为核心，以提高学习潜力目标，纪律管理为手段，全方 位调动用心性。七年级班主任工作计划（五）：本学年我担任了初一（1）班的班主任工作。在长期的 班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶 段，教育家叶圣陶先生说过：''教育是什么，往简单的方面 说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好 的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，初 一年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展 学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本

27、 班状况制定计划如下：一、本班学生基本状况分析:本班共有60位学生，其中 男生30人，女生30人，大部分学生是分别来自镇内二小 等九所小学推荐上来的优秀学生，在智力素质上有较高的 水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但 在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面 仍有待锻炼和培养。二、工作目标:本学期我班的基本目标是：建立一支有 进取心、潜力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确 的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为 规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培 养一个团结、向上、礼貌的群众，争取每月成为“礼貌班”; 学习成绩名列年级前列。三、具体措施:

28、贯彻“德育为先，以人为本”的方针， 坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养 成教育。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构 建良好的班级文化。3、透过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中 学生日常行为规范、中学生守则，构成和促进良好的班 风、学风。4、透过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、 艺术节等各项比赛，培养学生自信心和群众观念，增强班 级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立 学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学 习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心

29、健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。 结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动；结合中秋 节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国 主义教育.8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的 思想动态，及时疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。 重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习 环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各 项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫 生等安全。12、定期召开班干部会议，培养一批潜力强，职责心

30、强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及 用心分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动 整个班群众构成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合:平时，透过电话、家 访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现 做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的 思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到 问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学 生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步 工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教 育模式。14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解 决问题，共同教育好学生15、多巡堂，多落午

31、读，时刻留意学生的状况。四、各月份工作安排：九月份：1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、 校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教 育。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教 育活动。4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫 生。5、出好第一期墙报。6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、 群众主义的教育。2、组织学生用心参加兴趣小组活动，全面开展素质教 育。3、组织学生参加学校各项活动。4、出好庆国庆墙报及学习园地5、对学生进行各项安全教育h一月份：1、开展讲礼貌、树

32、新风、团结协作、增长群众荣誉感 的教育活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生状 况。3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。4、主题班会:特长展示（手工制作、表演、绘画、书 法等）。5、对学生进行各项安全教育十二月份：1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。2、召开中下生会议，深入了解状况，鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会:学习经验交流5、组织学生出好墙报6、对学生进行各项安全教育一月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末 复习考试和总结工作。七年级班主任工作计划（六）：初一班主任工作计划本学期我担任初一班的班主任。班主任，在学校中的 作用至关重要：担负着

33、教育教学的重任；是沟通学校、家 庭、社会的桥梁；是联系各科教师的纽带；是提高教育质 量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩 子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的 班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主 任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造, 去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入初 中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折, 应对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生 活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张 白纸，期盼着画上最新、最美的图画。另外，我校的学生 城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有必须难度

34、的。因 此，做好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好 这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴 于此我制订了本学期的工作计划：、学情分析目前的初一 (4)班，共有学生67人，其中男生42人, 女生2 5人。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心 态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不够好, 班上同学不够活泼，在平日班级活动中参与度不够，如何 调动学生的学习用心性和主动性，以期适应中学生活，并 进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要 任务。二、管理思想：在全面贯彻执行党的一系列教育工作方针的基础上， 面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教 学为宗

35、旨，在学校、团队、政教的共同领导下，用心与学 生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入 手，广泛开展德育活动，切实做好“班级量化考核”活 动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效 性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。用五个字概括：严、情、理、尊、法、。俗话说：严师 出高徒。“严”对学生的管理无论是品行、还是学习务必从 严要求；“理”就是讲道理，严格要求的务必有道理，让 学生口服、心服；“情”就是感情投入，用老师真挚的感情 去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温柔的一面,更多的关爱问题生;尊”当然就是尊重学生,无论哪一类学生。“法”即定规章制度，制定适合本

36、班的班规班约并指导学生按班规执行；在实际的工作中，我是 以此为基础，以此为依据的。三、工作目标1、透过班主任工作的开展，学生安全事故发生率为零、 学生犯罪率为零，体质健康及格率达99%。2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理 量化考核中能够持续先进行列；让学生学习学生必读， 严格按照里面的规定执行。3、搞好培优补差工作，透过努力，进一步扩大优秀生 规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的 四分之一。4、同学校、政教结合，共同开展一系列教育教学活动。四、主要工作措施（一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的 理论水平和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论建设。除认真学

37、习 有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家 讲座，多和有经验的班主任交流，虚心向他人学习，提升 自身业务水平，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及 时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分， 也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要经常与家长 联系，了解学生校外生活，有针对性地教育学生。在过程 中并要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力 争能透过家访和家长会，使班级管理能够到达事半功倍的效果。（三）抓常规管理一个好的班群众必定是协调的、团结一致的、行为有 规范的。要做到这一点，大家务必共

38、同遵守办事和行动的 准则，又务必有各种约束的规定，这就是制度。有了制度 才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是；有了制度才 能保证统一的严格纪律，是群众的活动井然有序；有了制 度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目；有了制 度才能构成群众的团结，并使学生的舆论有明确的指向。 以下是我根据我校的实际状况，制定的一些制度：1、早自习：（1）严格按照规定时间到教室，不得迟 到，有事务必履行请假手续。（走校生务必由家长打电话请假）（2 ）到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿岀来,整齐地放在桌子上，待组长当面查收；之后按老师或课代 表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、 要用心，必要时

39、要动动笔。2、上课：（1）课前要准备好学习用品，拿出与上课有 关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左 上角(2) 提前两分钟侯课，由各科课代表提醒同学们准备 侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师未来 上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节 课和本节课的有关资料，让学生进入到“我要学”的状态。(3) 坐姿提出明确的要求，“身挺、背正、足安，双 手平曲放在桌子上”。3、课间：一切活动要注意礼貌、安全、有度，不准打 闹、骂人。参加课间简单愉快的活动；不允许在楼道内聚 堆儿，逗留(不要在教室外、其他班级门口、教师房间外 围观)；未经许可，不要走进教师办公室；不要追逐奔

40、跑， 禁止在楼上搞任何体育活动。4、清洁卫生制度：(1) 教室内要持续整洁、卫生，不准随地吐痰；不准 用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画。(2) 每一天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆 放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关 好、锁上；劳动结束，由卫生委员验收方可离开。(3) 课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在 桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画，持续干净。5、走校生：(1)出入校门务必佩戴校牌，在进校门或 见到老师时应主动向老师行礼问好，声音响亮、面带微笑、亲切自然。(2) 每一天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时 要有秩序的取自行车。(3) 每一天早上、中午、下午

41、都要按时上学，按时回 家，时刻注意步行或坐车、骑车的安全，不准在路上玩 耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧。以上是一些比较具体的日常行为规范要求，还不是很 全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实? 用魏书生老师的一句话概括就是“人人有事做，事事有人 做”。发动同学，调动同学的用心性，培养学生的自主管理 潜力。并且要引入竞争机制、奖励机制、分工要明确。要 有检查、有记录、有追踪、有反馈。实行“值日班长制度”。 值日问题，我让几个干部轮流，经过观察，我发现这样只 能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分学生 长期处于被动状态，失去了上进心和用心性。为了全面实 施素质教育，培养

42、学生自理潜力和竞争意识，在德智体美 劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。今 年采取全班学生轮流值日。在当值日时，值日生要记录、 报告当天的学习资料、卫生、纪律、出勤以及班里需要改 善的地方等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中 学会管理，培养学生独立工作潜力，更重要的是值日生既 要去管理别人，又以前被别人管过，他能体会到管理与被 管理主角的转换，以后他就很可能做得很好，也会服从管 理。作为班主任，在那里可不是没事儿了，认为什么都由 学生去管。其实，最重要的还是班主任。我要去监督，去 帮忙学生解决一些他们自己解决不了的问题，要深入学生 内部，了解班里的动态,做到心中有数，并且在执

43、行规章制度时务必一丝不 苟，认真负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇 尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公平。同 时，我要以身作则，成为制度的楷模。（四）抓目标我制定的班级发展目标：在这三年中，我们要养成孝 顺、谦恭、向善、礼貌、勤劳、团结的道德习惯；在这三 年中，我们要构成诚实、守信、顽强、自信的个性品质； 在这三年中，我们要学会独立思考、合作学习，在获取知 识的过程中，充分发挥我们的主动性、用心性和创造性。 它是体现班级发展方向的目标，应把德育放在首位。班群众的组织管理目标：让学生构成良好的日常行为 习惯，建立班群众的凝聚力，逐渐构成良好的班风。这是 实现全面发展目标的保证。

44、它主要指组织状况、纪律与规 范、舆论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。各个小组目标的制定，要围绕群众总目标进行，是由 小组成员共同商讨决定的，并且对每一位学生既有约束力 又有激励作用。，个人目标就应比较全面，包括学习、习惯、 劳动、卫生、体育等方面，从自身实际出发，并且能透过 自己的努力实现。更重要的是务必有相应的具体措施。在 这儿，我作为班主任要透过对学生细心的观察，根据学生 的实际状况，帮忙他们确立自己的目标，更要帮忙学生制 定实现目标的措施。这一工作要做细，不然学生制定的目 标实现不了，会逐渐打消他的用心性。我打算，学生的个 人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后。（五）抓沟通1

45、、与学生的沟通我们总说爱学生，但怎样去爱？如何让学生感受到我 们对他的的爱？这是很关键的。除了用实际行动去表示之 外，我认为一个很重要的途径就是善于与学生沟通、交流。 一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些， 会给学生留下深刻的印象，更能让学生记住，并且留下痕 迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。经常捕捉学生 的一些细节，行动上的、语言上的、情绪上的，抓住适合 的时机，给学生写一个纸条。举一个这样的例子：当学生 请假时就是一个绝好的机会，表达老师对学生的爱。学生 经常会有因为哥哥姐姐结婚来请假，其实我对这种原因的 请假是不赞成的，怕影响孩子的学习。但是如果在他的假 条上写上“老师祝

46、你姐姐新婚幸福。路上要注意安全。祝 一路平安。”你想学生会有什么感受？当学生回来时，再给 他一个纸条“你姐姐的婚礼必须很热闹吧。这两天你耽误 了一些课程，想办法怎样补上啊。”然后交代学习委员帮 忙他并检查他。抓住这样一个小细节既和学生拉近了感 情，又没有让学生落下功课。当然还要培养学生及时给班主任回信。互相沟通嘛。时间长了，师生之间会感觉彼此心灵很近，有些口头不好意思说的，都能够透过写信说出来。2、与家长沟通从这学期开始，我要采取一些相应的措施加强与家长的沟通。要想顺利的开展工作务必取得家长的大力支持。苏霍姆林斯基强调“教育的效果取决于学校和家庭教育影 响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校

47、教学和教育 的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”我们班主任在这 其中充当着桥梁的主角。这就需要我们和家长相互之间进 行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做 法和各自的困难。我想采取的沟通方式是：家访、打电话、 书信等方式。沟通的资料：学校对家长及家庭教育的期望 和要求；家庭教育的方法；孩子在校的表现，包括优点和 缺点，必须要实事求是；需要家长配合做哪些事情；孩子 的心理健康教育、孩子在家的表现等等。之后做好相应的 记录，写下交谈的资料、效果和心得体会。当然这得需要 付出必须的时间。四、这学期的班会设计德育的主阵地就是班会，利用好了，就不仅仅仅是课 堂45分钟的教育，或者说不仅仅仅

48、是初中三年的教育，很 可能是一生的教育。班会要充分发挥学生的主动性。要把 班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后 由学生记录。这学期我设计了以下主题班会：1、“我为理想插上翅膀”目的：激发学生自觉奋发向 上的激情，培养学生自觉的自我约束意识和自我约束潜力, 使个人理想成为学习的内在动力。具体操作：一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领 导人的理想以及他们为了自己的理想奋斗的过程；二、由 学生畅所欲言，讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联 系和区别。三、逐一结合个人实际状况，谈谈个人的人生 追求、人生目标及个人理想。四、讨论：如何实现理想 （理想实现的途径：现阶段人生的目标任务一-学习

49、）？理 想的实现需要什么品质？品质培养与个人行为约束的关系。五、老师指引，激发学生学习的激情及改变学生不良行为 习惯、学习习惯的途径与策略，2、弟子规系列班会弟子规的资料很广泛，包含“孝悌、谨信、爱众、 亲仁、学文”。将其资料和学生的实际相联系，能够确定很 多主题的班会。相信透过老师的努力和学生的配合，必将建设出一个 礼貌和谐的班群众。以上就是我在本学期的班主任工作计划。由于经验颇 浅，许多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在各位 领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。七年级班主任工作计划（七）：九年级班主任工作计划承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班 的班主任，我对这个班的学生了

50、解较少，而且本学期这个 班共调换了六位教师，变动很大。另外这个班的学生在上 个学期因为各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩 不理想，在学校组织的各项活动中成绩也不理想。当领导 把这个班级交给我时，我深感职责重大，期望透过自己和 其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正 轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。 结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划如下：一、状况分析：这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作潜力参差 不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明: 在班级内部他们显得比较松散，职责心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些

51、学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内 表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生 的听课和教师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生 个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控；有的已出现早 恋现象。二、具体措施：针对这些特点我想本学期的教育教学工作就应在增强 学生职责感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好 两头的分层教学等方面多下工夫。1. 创设一个良好的班级文化氛围：透过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考 信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班 里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就 游离于学校的活动之外，能够充分利用校会及学校搭设

52、的 各项活动平台用心参与，提高潜力，培养学生的群众意识。2. 建立一支有潜力有职责心的干部队伍：民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确 具体的职能范围，各项工作落实到人，强化职责意识，事 后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日 班长的作用。值日班长、小组长互相监督，这样既增强了 干部的职责心又提高了每位学生工作潜力。3. 强化课堂学习纪律:包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，透过值 日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学 习状况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象, 逐步构成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习 潜力强的和潜力差的合理分配，从而

53、提高学习效率，并使 每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给 予适当奖励。4. 加强学生每日行规教育：没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班群众的建设也无从谈起，我就应结合学校的规 章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确, 如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐 要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。5.抓好学习常规的培养,加强检查:除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、 准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习 单元之后根据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严

54、 格要求。只要教师注意了培养学生良好的学习习惯，成绩 的提高自然是水到渠成。6.因材施教，分层学习:根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状, 提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做 到分层，提高学生的学习用心性，能够将学习程度相近的 学生组织起来，教师利用课后补差补缺或优化提高，这样 对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。7 .家校联系，取得支持：我们的教学能够得到家长的配合支持是十分重要的， 透过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家 长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，能够在和家长 的沟通中了解学生的不少状况，共同找出一些症结和解决 问题的良方，如早恋、性

55、格偏激等都能够借助家长的共同 参与使之得到有效的控制或根治。8. 谈心交流，提高信心：不仅仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生 都应不定期地找来谈话交流，及时了解他们的心里想法， 努力和他们交朋友走进学生的内心，一方面为他们减轻心 理负担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目 标和努力方向。9. 完善评价，鼓励为主：根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评 价机制。能够是多元的，有老师的评价，同学间的评价， 学生自己的评价，及时透过评价发现问题，调整方向，根 据学生的实际状况为每个学生制定适宜的目标。当然，在 评价中老师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表 扬，个性要注意发

56、掘后进生身上的散光点。九年级面临中考，对学生对学校都十分重要，我目前 只是提出了一些初步设想，随着学习的深入必然还有不少 的补充和完善，但不管如何制定和修改计划，目的都是一 样的，期望透过自己的严格管理能够给这个班级带来一个 理想的结果。七年级班主任工作计划（八）：一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、 班级成绩、班级文化建设等方面）：经过一个学期的历练，学生已基本熟悉了北郊的学习 生活，刚入学的兴奋已经消失，而他们一开始被隐藏的坏 习惯也一点点表露出来，如对学习缺乏兴趣、没有明确的 目标，在学习上常常三分钟热度，没有恒心，学习任务的 完成上也要打折扣。部分同学的思想上存在很大问题，

57、认 为学习是老师与家长逼着自己学的，在校的日常行为规范 是对自己的束缚，在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在 这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为 家”的氛围下，学生群众荣誉感很强，有必须的自我管理 潜力，学习氛围浓厚，班中大部分同学想学，肯学，拔尖 的同学也比较多，但可能由于学习方法等原因，一些同学 的学习成绩在年级中还比较落后。二、本学期班级目标：1、搞好常规管理，使班级平稳有序。开学八好是我班 的第一个目标，此后每月的流动红旗也是我班要努力争取 的，从上学期的状况来看，常规工作的有序开展与流动红 旗的获得会促进学生保证一个良好的心态，增强群众荣誉 感。2、引导学生自主学习，提高学习成绩。我班上学期的 考试成绩不理想，主要原因是班级后段的学生较多，学习 较被动，这学期会根据学生的具体状况采取对应措施，迎 头赶上，力争使班级名次有所进步。3、开展各项活动，让学生快乐学习。本学期学校开展 了艺术节、读书节等主题活动，我班打算契合学校的活动 开展一些学生乐于参加的，有生成有收获的班队活动，让 学生能够从玩中学，玩得开心，学得快乐。4、本学期的终极目标是获