2016高中生物专题5第1节生态工程的基本原理同步练习新人教版选修3

1、【成才之路】2016高中生物 专题5 第1节 生态工程的基本原理同步练习 新人教版选修3一、选择题1下列不属于生态工程建设目的的是()A对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B防止环境污染C单纯追求粮食产量D促进人类社会和自然环境的和谐发展答案C解析根据生态工程的概念可知，防止环境污染，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人类社会和自然环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。只有C项不正确，单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展。2(2015·济宁检测)下图表示一种“甘薯奶牛沼气花木龙虾食用菌”的生态农业模式，下列有关描述正确的是()A图中可以组成的食物链是甘

2、薯奶牛牛粪B该生态系统的设计遵循了物质循环再生原理、物种多样性原理等生态学原理C图中只有生产者、消费者和分解者三种成分D青贮的目的是通过微生物有氧呼吸，分解甘薯藤中的有机物，有利于奶牛的消化吸收答案B解析食物链是由生产者和消费者组成的，即甘薯奶牛。生态学原理很多，该生态系统的特点是物质循环利用，即主要利用了物质循环再生原理和物种多样性原理。图中具有生态系统的四种成分：甘薯、花木等属于生产者，沼气池中的微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等都属于分解者，奶牛属于消费者，沼渣属于非生物的物质和能量。甘薯藤青贮就是通过微生物的发酵(无氧呼吸)，将甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有机物分解为较易吸收的有机

3、物，提高物质和能量的利用率。3某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，产生这种现象的原因是()A协调与平衡原理失调B整体性原理失调C系统结构决定功能原理失调D系统整体性原理失调答案B解析在人们利用某些自然资源的时候，往往由于缺乏整体调控，从而导致做了很多无用功，同时对生态系统造成破坏。题目中所说的现象就是由于整体调控不当造成的。4(2015·泰安检测)“112”体现生态工程的哪一基本原理()A物种多样性原理B系统整体性原理C协调与平衡原理D物质循环再生原理 答案B解析系统整体性原理是指系统各组分只有比例适当，才能实现总体功能大于各部分之和的效果，即“11>2”。5下列叙述完全

4、符合生态经济的选项是()建立“原料产品原料产品”的无废料生产体系在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少先生产后治理，提高经济效益ABCD答案B解析生产和治理要相结合。6(2015·台州检测)生态农业比一般农业()A投入多，产出多，污染少，可持续发展能力强B投入少，产出多，污染少，可持续发展能力强C投入一样，产出相当，污染少，可持续发展能力强D投入和产出都较少，污染相同，可持续发展能力强答案B解析在生态农业中，实现了废弃物资源化，利用物质循环再生原理，因此投入少，污染少，同时产出多，可持续发展能力强。二、非选择题7.珠江三角洲

5、的农民充分利用自然条件，建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。根据右图所示回答问题：(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是_。要使它长期稳定发展，除了有稳定的_来源外，各种生物要_。(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量_；其能量利用效率高的原因是其在营养结构上具有_特点。(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_的作用可被桑基蔗基所利用。蚕粪中的氨经过_的作用，形成_被植物利用。(4)概括地说，该生态系统功能的维持，取决于它的_。(5)该生态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起，优化了系统结构，遵循_原理。答案(1)生产者和分解者能量保持相对稳定(2)尽量多地流向对人类最有益的部分多级利用

6、(3)分解者硝化细菌硝酸盐和亚硝酸盐(4)生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长时间保持动态平衡(5)系统结构决定功能解析要解决该题，首先要熟练回忆生态系统的成分、结构和功能。每种成分的作用，能量流动的特点以及如何提高能量的利用率，生态工程遵循的基本原理，以上是解决此类问题的关键。一、选择题1在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是()A提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件B提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件C保持生态系统内各种群的密度固定不变D单纯追求农业或林业的最大产量答案A解析生物多样性越复杂，生态系统的抵抗力稳

7、定性越强，生态系统越不易受到破坏，即生物的种类和数量越易保持相对稳定。2.右图是我国南方农村地区的蔗基鱼塘和桑基鱼塘的生产模式图，该模式把很多简单的单个生产系统通过优化组合有机的整合在一起，成为一个新的高效生态系统，大大提高了系统的生产力。这种模式所依赖的主要原理是()A整体性原理B协调和平衡原理C系统的结构决定功能原理D物种多样性原理答案C解析蔗基鱼塘和桑基鱼塘的生产模式改善和优化了系统的结构，从而达到改善功能的效果。3下图表示某人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是()A该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用率B该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质和能量循环流动的进行

8、C合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量D该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高答案B解析该图是人工生态系统图，利用生物学原理设置的生态农业；在该系统内，葡萄、蔬菜是生产者，通过光合作用固定太阳能，通过食物链把能量传给人、猪等生物，同时为了提高能量和物质利用率，猪粪流进沼气池，沼渣喂养蚯蚓、蝇蛆，施入农田等，实现了物质循环再生，提高了能量利用率，但食物链中能量的传递效率没有改变，蚯蚓等能促进物质循环，但不能使能量循环流动。4地衣中的真菌和蓝藻互利共生，当把它们分开时，两者都不能正常生长，这体现了生态工程的()A系统的结构决定功能原理B物种多样性原理C系统整体

9、性原理D协调与平衡原理答案C解析单独存在时，两种生物都不能很好地生活，但是在一起的时候就出现了一种“11>2”的效果，体现了系统整体性原理。5“三北”防护林工程建设中注意了以下两个问题：(1)考虑到树种的生态适应性问题；(2)考虑到树种多样性问题。这分别体现了生态工程的()A系统学原理和物种多样性原理B协调与平衡原理和物种多样性原理C整体性原理和物种多样性原理D物种多样性原理和整体性原理答案B解析引种时必须要注意引种的生物是否与当地的环境相协调，因此树种的生态适应性体现了协调与平衡原理；树种多样性体现了物种多样性原理。6下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理

10、是()A物种多样性原理B整体性原理C物质循环再生原理D协调与平衡原理答案C解析由图可知，该图突出了“无废弃物农业”，实现了物质的区域小循环，做到了物质和能量的分层分级利用，因此主要体现了生态工程的物质循环再生原理。二、非选择题7自开展“南京莫愁湖物理生态示范实验研究”开始，相继引种了浮水植物、沉水植物等共计10余种，在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群体。试验区内营养盐的浓度得到有效控制，如试验区内氨氮和总氮仅分别为试验区外的1/13和l/5，有效地改善了水质。(1)此项生态工程依据的生态学原理有_、_、_、_和_。(2)生态工程的调控机制是_，主要利用的能源是_。(3)生态工程的

11、主要目的在于_。答案(1)物质循环再生原理协调与平衡原理整体性原理系统学和工程学原理物种多样性原理(2)人为辅助下的自我调节太阳能(3)建造和调控人工生态系统，使生物与环境之间变得高度和谐解析生态工程的建设一是要遵循生态学原理，另外还要注意对于人与自然和谐发展的调控。目前我国的生态工程和西方国家的生态工程建设所处的阶段不同，因而追求的目标也不尽相同，但总之都是为了使生物和环境之间变得高度和谐。8根据以下材料回答问题。据国家林业局发布的一项调查表明，我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一。目前，全国四分之一以上的田地荒漠化，每年因荒漠化造成的直接经济损失达540亿元，因此在实施西部大开发过程中，要切实搞好生态环境的保护和建设，大力开展植树种草、治理水土流失、防治沙漠化等活动。(1)从生态因素分析，改善西部地区的生态环境必须首先解决的非生物因素是_。(2)“退耕还林(还草)”所依据的主要生态工程原理是_；其目的是提高生态系统的_。(3)保护环境、保持生态系统稳定性的关键是保护森林。近年来，首都北京等地频繁出现了“沙尘暴”，源头主要来自黄土高原和内蒙古地区，这说明森林等植被在_方面起重要作用；